人工智能正式纳入教师资格考试体系
近期，教育部等五部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》，旨在全方位推进人工智能人才培养与应用创新，系统性地构建适应智能时代的全新教育体系。
该计划明确了四项核心任务：推动AI人才培养与素养提升、促进AI与教育深度融合、夯实“人工智能+教育”的基础环境、优化其发展生态。特别是针对人才培养与素养提升方面，提出了具体措施：
基础教育层面
加速普及中小学生的人工智能教育
不断完善《中小学人工智能通识教育指南》，确保人工智能相关课程开齐、开足、开好。
推动人工智能教育全面进入地方课程体系，指导各地制定人工智能课程指南，清晰界定各学段的目标、内容与课时安排。
倡导开展人工智能跨学科教学，将AI教育融入课后服务和研学实践活动中。
坚持科技与人文教育相结合，注重启迪智慧和心灵，引导学生科学认识并合理利用智能技术，提升智能素养，激发好奇心，培养创新思维，增强认知与解决复杂问题的能力。
加强中小学人工智能教育基地建设，支持农村和边远地区学校利用国家平台开设优质人工智能课程。
高等教育层面
培养适应智能时代的高层次人才
推动人工智能成为高校公共基础课，按学科分类编写教材，确保所有学生掌握AI知识。
根据AI技术特点，打造“短实新”的前沿创新课程。
优化传统学科专业人才培养方案，指导高校开设AI交叉融合课程，丰富跨学科课程群，培养复合型人才。
根据产业结构智能化升级调整学科专业设置，增设一批适应新技术、新产业和新业态的专业。
整合高水平研究型大学、科技领军企业及国家实验室等资源，深化学科交叉、产教融合和科教融汇，探索AI拔尖创新人才培养新模式。
职业教育层面
推动职业教育传统专业向智能化转型
及时评估AI对职业教育的结构性影响，优化技能型人才培养要求，推动传统专业智能化升级，科学设计“人工智能+”专业、课程和教学体系，提高专业对产业发展的适应性。
对接国家AI产业发展需求，聚焦新兴产业和未来产业，实施AI领域高技能人才集群培养计划，联合企业制定方案，更新课程体系，共建实习基地，精准培养新兴岗位的高技能人才。
终身教育层面
促进全社会的人工智能通识教育普及
持续丰富国家平台数字资源，汇聚开发AI通识教育资源，鼓励高校和企业开发专业特色资源，向师生和社会学习者开放。
将AI纳入高校就业能力提升“双千”计划，鼓励开设相关微专业课程和微证书项目，助力高质量就业。
发挥高校和开放大学体系作用，为特定群体定制AI素养和技能课程，提供个性化职后培训，推动学习成果纳入学分银行。
优化学历继续教育专业布局和人才培养方案，支持自学考试开设AI相关专业。
提升广大教师的智能素养与技能
制定教师智能素养标准，明确教师应具备的AI素养能力。
根据不同岗位需求分层分类开展AI素养培训，通过多种方式实现全覆盖。
构建情境化测评系统，开发智能化、梯度化测评工具，鼓励各地各校开展大规模教师素养测评，根据结果针对性地提升教师能力。
推动师范生培养改革，将AI等前沿技术知识纳入课程体系，更新知识体系。
将人工智能纳入教师资格考试与认证内容，在国家及省级教学成果奖中设立智能教育项目，以此激发人工智能创新的内生动力。
讲述凉都校园故事，传播凉都校园好声音
微信公众号
抖音
微博