“人工智能+教育”国家行动方案深度解析：核心要义与未来方向

2026年4月，教育部协同国家发展改革委、工业和信息化部、国家数据局、科技部等五部门，共同印发了《“人工智能+教育”行动计划》。这份文件是国家层面对AI与教育融合进行的顶层规划，也是未来十年教育改革的重要行动纲领。深刻理解其核心内涵，对高校教师而言是一项关键任务。

计划的核心突破在于，推动思维从技术工具应用转向教育生态的全面重构。文件明确提出，要促进智能技术与教育的全要素整合、全过程贯通、全场景覆盖。目标是到2030年，基本建成人工智能与教育深度融合的发展格局，使AI的角色从“辅助工具”转变为驱动教育发展的“核心动力”。

该政策以构建“智慧教育新形态”为愿景，坚持规模教育与个性化培养、知识传授与能力培育、技术应用与人文关怀三方面的统一。其根本原则是：技术是途径，育人是根本；效率是目标，公平是底线。

对高校教师来说，这预示着其角色的深刻转变：从传统的知识传授者，转变为学习的引导者、能力的培育者和价值的塑造者。在人机协同的教学环境中，如何找到并发挥自身不可替代的人文价值与专业价值，成为每位教师必须深思的核心议题。

行动计划将AI教育提升至国家战略人才培养工程的高度，明确要求推动人工智能成为高校公共基础课程，并依据不同学科专业分类编写教材，确保所有学生掌握人工智能的基础知识。

同时，文件倡导打造“短实新”的前沿创新课程，即内容精炼、注重实效、追踪前沿，弱化传统系统性的理论灌输，强化实践性与时效性。在学科融合方面，要求优化传统专业的人才培养方案，开设AI交叉融合课程，构建跨学科课程群，以培养复合型人才；并紧密对接产业智能化升级趋势，增设适应新技术、新产业、新业态的学科专业。

针对高职院校，计划提出要推动传统专业转型升级，构建“专业+人工智能”的课程与教学一体化体系，实施AI领域高技能人才集群培养计划，联合行业企业共同制定人才培养方案。未来，专业建设将深度对接产业需求，产教融合与科教融汇将成为人才培养的主流模式，教师需要在教学中主动融入AI元素，培养学生的跨学科思维与创新能力。

AI对教学全过程的赋能，是与一线教师关联最为密切的部分，涵盖学生学习、教师教学、教育治理三大维度。

赋能学生学习

开发“智能学伴”，建立学生数字档案，根据学生的能力、特质和兴趣动态优化学习路径；探索AI赋能体育、美育、劳动教育和科技教育的途径，助力学生个性化成长。高校可重点落地沉浸式思政育人模式，依托思政大模型与智能应用，打造全息、全域、全员、全时的思政教育新形态。

赋能教师教学

推广智能教学系统的应用，实现为教师减负增效：课前支持“人机协同备课”；课中探索人机协同教学，开发强交互的虚拟仿真实验；课后辅助智能批改、答疑与辅导；利用智能技术分析课堂行为，开展基于证据的AI教研。AI将承担重复性事务工作，使教师能更专注于思维启发、讨论引导、能力培养等高价值的教学活动。

赋能教育治理

建设国家人才供需对接大数据平台，打造智能化就业服务系统，实现大学生就业岗位的智能匹配与推荐，推动毕业生实现高质量充分就业。

技术基础设施是行动计划落地的关键支撑。文件聚焦于教育智能基础设施的升级：构建集约高效的智慧教育基础平台，建设国家教育智能算力服务平台，汇聚算力、数据、模型、工具等创新资源；打通教育与科研计算机网络，整合国家算力训练场、算力枢纽以及高校、企业的智能计算、通用计算、超级计算资源。

在数据层面，加强国家教育大数据中心建设，搭建跨部门、跨地域、跨平台的数据网络；分教育阶段研发教育大模型，强化其在价值对齐、逻辑推理、安全伦理等方面的核心能力。同时，布局国家人工智能（教育）应用中试基地，打造主题式学习场景，推动项目式、探究式、场景式育人，为教育科技应用提供试验平台。

在此背景下，北京中云国创数据科技有限公司深耕数智教育产教融合领域，搭建相关实验室、提供课程与实训服务，成为响应国家战略、服务高校人才培养的典型实践案例。

行动计划从研究创新、条件保障、安全合规、国际交流四个方面，构建AI教育的可持续发展生态。推动AI与多学科交叉融合，组建产学研协同创新体系；完善配套制度与人才队伍建设，夯实落地保障基础；建立教育大模型安全审核与全流程风险防控机制，筑牢安全防线；举办高端国际论坛、搭建合作平台，深度参与全球教育治理，提升我国数字教育的国际影响力。

拥抱变革，抢占智能教育先机

《“人工智能+教育”行动计划（2024—2035）》的发布，标志着我国AI教育发展进入新阶段，既为教育改革描绘了宏伟蓝图，也为广大教育工作者指明了前进方向。

对高校教师而言，这既是挑战，更是机遇：一方面需要主动提升自身的AI素养，更新知识体系，适应人机协同教学的新模式；另一方面，要抓住技术赋能的契机，在智能教育的浪潮中找准自身定位、发挥独特价值，成为智能时代教育创新的积极参与者，而非旁观者。

本账号后续将持续推出系列解读文章，从政策落地、实践案例、技术前沿等多个维度，深度剖析行动计划的内涵，助力教育工作者把握智能教育的发展机遇。

试用申请：

教师免费申请试用 | AI及数字商业管理工具应用课程

新产品欢迎试用 | 蓝鹰 AI 数据标注综合实训平台

免费试用 | 蓝鹰实验室人工智能应用+大数据分析系列产品持续助力新商科专业转型

教材推荐：

教材推荐 | 大数据分析及应用实践（第四版）、人工智能通识教程（AIGC）

【教材发布】高教社&中云国创联合出版大数据分析及应用实践，文末免费申请样书

中云国创联合南京工业大学主编的《商务数据分析导论》荣获江苏省十四五规划教材

教材分享 | 《大数据营销实训》，附课程试用申请

往届竞赛：

圆满成功 | 2025年全球校园人工智能算法精英大赛产业命题赛AI智能体开发应用赛全国总决赛

圆满结束 | 第十一届河南省机器人大赛AI智能体应用开发比赛

2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛新商科数字化实践能力赛项全国选拔赛成功举办

『 蓝鹰快讯 』蓝鹰实验室支持“正大杯”第十四届全国大学生市场调查与分析大赛，开辟企业命题赛

会议论坛：

圆满成功 | 全国高等院校AI智能体应用与数据分析师资研修班

圆满结束 | 2025年人工智能技术应用赋能教学创新研讨会

成功举办 | 河南省高校教师人工智能与数字技术技能实战提升培训班

关于中云国创

依托多年在大数据与人工智能领域的技术研发积累，北京中云国创数据科技有限公司持续深耕产教融合领域，已服务全国300余所高校，形成了涵盖专业建设咨询、课程教材体系设计开发、实训平台建设、师资培训研讨、竞赛支持及校企合作的完整解决方案。公司通过整合真实产业数据、企业项目案例与行业技术资源，为数字经济、智能体技术应用等专业提供从人才培养方案到实践教学落地的一体化支持，助力新商科、新工科快速构建契合产业需求的人才培养体系。

END