人工智能时代，我们应如何有效阅读？
在人工智能技术日新月异的当下，人们接触与收集信息的便捷性已抵达历史顶峰。然而，一个更本质的疑问也随之产生：当‘知晓’变得如此轻松，我们是否真的‘懂得’了这个世界？
要解答这一问题，首先需要厘清阅读所包含的两种核心功能——信息收集与意义构建。前者仰赖技术工具，其过程可以持续提速，目的在于求得结果；后者则依靠人类自身，必须经由思索与反复琢磨才能达成。前者解答‘是什么’，后者探究‘为什么’以及‘意味着什么’。
在信息极度丰富的环境里，人们愈发容易将‘收集信息’等同于‘完成理解’，将‘知晓结论’错认为‘掌握问题’。这种认知偏差，使得阅读从一个创造意义的行为，慢慢蜕变为一个被动接收成果的行为。表面上，人类掌握的信息量在不断增加，但在更深的层面，理解的能力却正在被逐渐侵蚀。可以说，人工智能时代的阅读困境，核心已不再是‘读得够不够多’，而是‘理解得够不够透彻’。
正因如此，阅读的核心目标也发生了转变：它不再仅仅是知识的累积，更是理解力与判断力的构建。
那么，在人工智能时代，我们究竟该如何阅读？
所谓‘快变量’，指的是借助人工智能工具来快速获取信息。无论是智能问答、知识摘要，还是多形式的内容呈现，人工智能都能协助读者在极短时间内涉足一个陌生领域，并快速掌握其基本轮廓。这种方式极大地拓宽了认知的疆界，使人得以跨越学科壁垒，迅速链接不同的知识模块。
但‘快变量’只能提供‘入口’，无法取代‘深入’。真正决定理解深度的，是‘慢变量’阅读。这涵盖了对于经典文本的精读、对长篇论述的耐心跟随，以及对复杂问题的持续思索。与‘快变量’信息不同，‘慢变量’阅读并不追求速度，它强调的是过程：反复咀嚼、不断调整。在这个过程中，读者不仅仅是信息的接收者，更是在与文本的互动中，逐步建立起自己的理解体系。
人工智能时代的有效阅读，并非要在快与慢之间做非此即彼的选择，而是要在二者间建立一种有机的融合关系：用‘快变量’拓宽视野，用‘慢变量’达成深刻理解。
从长远来看，阅读能力在人工智能时代也将呈现出新的分化态势。能够高效获取信息的人将不再罕见；但能够在纷繁复杂的信息中形成深刻洞见的人，将变得愈发珍贵。换言之，未来的差距，不在于谁‘知道得更多’，而在于谁‘理解得更透彻’。
这也意味着，阅读的价值将发生深刻的迁移：从知识的堆砌，转向思维的锤炼；从信息的占有，转向意义的创造。技术可以持续降低获取知识的成本，却无法替代人类去理解世界。
面对日益复杂的现实，唯有通过有结构、有深度的阅读，才能在信息的洪流中保持清醒的判断。因此，在人工智能时代，我们更需要重新确认这个看似简单却愈发关键的真理——‘获取信息’不等于‘理解世界’，而阅读，正是通往理解的必经之途。
想起一件往事。1975年春节，11岁的我去亲戚家拜年，在厨房的柴火堆里捡到一本书，书的封底和最后十几页已经被撕掉了：不用说，是被当作引火纸烧了。虽然书已残破不全，但我一下子就被吸引住了，看得入了迷，连吃饭时都捧着看。亲戚见我如此喜爱，便慷慨地将书送给了我。后来我才知道，这是一本小说，名叫《林海雪原》。这也是我高中之前拥有的唯一一本课外书，我曾反反复复读过许多遍，仿佛在观看一个光彩夺目的新世界，总也看不够。老实说，在读这本书之前，我以为我们村子就是整个世界，世人的生活都和我们一样，我也将和父辈一样，日出而作，日落而息，重复同样的日子，度过一生。正是读了这本书我才发现，我内心深处有一个‘内在自我’，它被这本书幸运而幸福地点亮、拓宽，从此有了梦想，有了远方。
古人云，开卷有益。然而，随着电视、互联网、人工智能等一代代科技产物飞速发展，阅读在我们生活中的存在感似乎越来越稀薄。
于是，我又想起另一件事。1885年，德国人卡尔•本茨制造出第一辆单缸汽油发动机汽车‘奔驰一号’，这被公认为现代汽车的诞生。随后一年又一年，汽车的轮迹如同地衣、菌类般在大地上扩张、蔓延，公路延伸到天涯海角。这是科技工业给予人类的巨大馈赠，地球仿佛急剧缩小，人人都成了‘飞毛腿’和‘大力士’。今天的我们充分享受着科技进步，以车代步、代劳已成为许多人的日常生活。无需考证，但我依然可以确信，今天出现在我们身边的一些跑步者，他们跑步，并非因为家中没有轮子替他们跑，恰恰是因为轮子替他们跑得太多了，以致跑出了一身毛病。这或许是发明汽车时未曾预料到的。如今跑步的人如此之多，正是因为汽车如此之多。人类跑步并非要与汽车比拼速度，而是为了找回健康的‘掌控感’。
我想，今天的人工智能或许正是昨天的汽车，‘投喂式’的信息输出，可能导致‘精神上的空洞’，有一天我们或许不得不‘亡羊补牢’，像如今大批放弃驾车选择跑步的人一样，刻意远离屏幕、断开电源，在阳光下，在深山里，捧起一本本纸质书籍去啃读、去深究。也许，正有一个少年如同半个世纪前的我一样，偶然在某本书中发现了自己沉睡的内心，从而拥有了梦想。因此，我倡议大家为自己设定一段‘无屏深度阅读’的时间，以确保我们始终保有品味文字、体悟情感、深度思考、追求卓越的能力。倡导并践行‘无屏深度阅读’，并非要抗拒技术，而是为了更好地驾驭技术；并非要退回过去，而是为了更清晰、更主动地走向未来。（中国作家协会副主席、作家麦家）
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