AI驱动教育革新：暑期师资培训启动

伴随教育数字化转型加速，人工智能已深度嵌入教学全流程，成为推动教学方式变革与教育质量提升的关键力量。构建智能化教育新生态，已成为高校及职业院校教师能力建设的重要方向。为增强教师AI教学实践能力，完善职业发展体系，助力院校建设高素质、专业化、创新型教师团队，四川省技能人才研究院（四川省科教兴川促进会高技能人才研究单位）定于2026年8月4日至9日在成都举办“人工智能赋能教育教学新生态”高级师资研修班。现诚邀各院校组织教师参与，具体安排如下：

培训组织

▶主办单位：四川省技能人才研究院

▶承办单位：四川清大启航教育科技有限公司

培训时间与地点

▶时间：2026年8月4日-8月9日

▶地点：成都市（具体地址见第二轮通知）

课程内容

1.AIGC赋能教育的核心逻辑

- 突破传统教学难题（如重复性任务多、个性化不足、资源短缺）

- 重构教学模式与师生关系（“师—机—生”三元互动）

2.AIGC在教育中的发展趋势

- 不同学段与学科的应用差异分析

- 从“工具辅助”向“能力重塑”转变路径

3.教学能力提升的关键路径

- 备课、授课、评估全流程效率优化方法

1.AIGC赋能教学设计全流程

- 教学目标设定：结合AIGC学情分析精准制定目标

- 教学流程设计：AI优化课堂环节，增强互动性

- 教学资源生成：快速生成适配学情的素材

2.跨学科实战案例解析

- 长运镜视频导入、古诗文情境化设计

- 数学：勾股定理可视化、奥数题型拆解

- 特色学科：中医药文化等场景化教学设计

3.实操方法与落地技巧

- “双链”设计思路应用

1.“教育版龙虾”核心认知

- OpenClaw（龙虾）核心功能与开源优势

- “教育版龙虾”（OpenMAIC）与OpenClaw的集成逻辑

2.专属教育智能体搭建流程

- 前期准备：教学场景定位与需求梳理

- 核心配置：功能设定、场景适配、参数调整

- 部署应用：从搭建到落地的全流程演示

3. 实战案例应用

- 奥数教学智能体：个性化答疑、题型拓展

1.教学智能体开发核心工具实操

- 豆包：角色设定、功能配置、形象定制

- 扣子等易上手工具：零编程基础开发技巧

2.典型教学智能体案例拆解

- “月球导师”等智能体：角色设定、交互规则配置

- 开发逻辑：需求分析、功能拆解、落地调试

3.教学场景深度挖掘

- 项目式学习：智能体辅助分组、任务指导

- 个性化辅导：精准匹配学生薄弱点，定制学习方案

1.AIGC互动课件制作工具与技巧

- 图文、音视频组件生成：高效利用AIGC工具

- 互动测验设计：适配不同学段的题型设计方法

2.课件制作全流程拆解

- 前期规划：教学目标匹配、素材梳理

- 核心制作：组件整合、互动逻辑设计

1.多智能体协作核心逻辑

- 底层调度逻辑（如LangGraph）解读

- 多智能体协作优势：突破单智能体应用局限

2.多智能体协作模式拆解

- 课堂协作：“AI讲师+AI同学”互动模式

- 科研协作：多智能体分工配合，提升科研效率

3.科研与教学创新应用案例

- 科研数据处理：智能体辅助数据整理、分析

- 跨学科课题研究：多智能体协同突破研究难点

师资介绍

▶吴长城：四川师范大学计算机科学学院副教授，博士，硕士生导师。长期从事教育智能体的教学应用、教学视频的设计与开发、信息技术支持的教师专业发展等方向的研究。近年来主持完成国家社科基金青年项目1项，四川省教育厅项目2项及四川师范大学教学改革等多项项目。出版学术专著1部，在《电化教育研究》、《中国电化教育》、Current Psychology、Interactive Learning Environments、Frontiers in Psychology等CSSCI、SSCI发表学术论文20余篇。并担任Frontiers in Psychology等国内外杂志审稿人。

▶梁智杰：四川师范大学计算机科学学院副教授，教育技术学博士(理学)，教育技术学和电子信息专业硕士生导师。聚焦于“人工智能+教育”交叉方向，包括：机器学习与大数据技术、人工智能在教育领域的应用与创新。近年来主持教育部人文社科青年,四川省自然科学基金,四川省哲社基金各1项，教育部产学研课题和企业横向课题多项。第一作者在SCI、EI国际会议及核心期刊上公开发表学术论文12篇，授权国家发明专利3项。中国计算机设计大赛人工智能实践赛优秀指导教师。

▶李红霞：四川师范大计算机科学学院副教授，博士，硕士生导师。近年来主持国家级项目1项，省级项目1项，校级教改项目1项，中央高校基本科研业务费资助项目 2 项；参与国家自科项目及省部级项目 4 项，有较强的组织能力和科研能力。在专业核心期刊《电化教育研究》、《中国电化教育》等 CSSCI