高考禁用AI：教育改革的滞后警钟

昨日看到一则消息，“高考期间部分AI功能将被限制”。

各企业目前的回应如下：· 豆包：关闭拍照解题答疑服务（往年亦如此）。· 元宝：去年已声明考试期间不提供答题，今年预计延续。· 百度：尚未接到相关限制通知。· 科大讯飞：暂无确切信息，但表示“大模型大概率会受限”。

此类举措，初衷应是防止有人利用AI作弊，将试题上传并破解，以维护考试公平。

然而在我眼中，这恰恰暴露了教育体制改革的迟缓。

在人工智能时代，考核重点理应是青年如何结合已掌握的基础理论，借助AI工具解决未知难题的能力。

而非单纯记忆理论，再依靠人脑寻找解题路径、进行基础计算的能力。

若不鼓励青年使用新工具，也不引导他们探索新方法，反而固守陈旧模式，强制学生死记硬背教材、大量刷题，仅掌握少数解题套路，这无疑是过时且落后的教育理念。

很难设想，一群只会机械刷题、不懂运用新工具自由求解，甚至无法自由探索世界的青年，能适应瞬息万变的时代。

因此，高考改革乃至整个教育体系的变革，确实亟需提上日程。

写到此处，我不禁对即将参加高考的这届学子深感惋惜。他们是旧模式的最后一批亲历者。愿他们能独自突破重围，开辟属于自己的新道路。

我曾收留多位受困于旧教育体系的青年为徒，引导他们逐步走上全新路径。

能帮助一个是一个吧。