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AI赋能教学 椒江教师研修探索数字教育新路径

发布时间:2026-06-04 10:49来源:微信阅读:4

智能研究数学课堂

开启AI教学新篇章

椒江区中小学教师AI-TPACK能力提升研修活动

6月2日下午,椒江区中小学教师AI-TPACK实践能力提升研修活动在洪家街道中心小学举行。区人工智能教育应用研修班骨干教师、小学数学教师代表等60余人共同参与。

本次活动深入践行“AI赋能课堂、数智深耕教研”的核心理念,分为课例展示、技术分享、骨干点评三个环节。活动以小学数学课堂实践为基础,探索AI-TPACK框架下人机协同教学的新模式,通过课例打通“教材·学情·课堂·评价”教学全流程,构建人工智能与学科深度融合的教学新范式,推动椒江小学数学教育数字化高质量发展。

智慧课堂落地:

精研数算 以学筑堂

执教人:童琳

椒江区文昌第二学校

童老师执教的《除数是一位数的除法整理与复习》聚焦三年级下册核心知识点,系统梳理口算、笔算、估算三类计算方法,打通算法与算理的内在联系。通过问题驱动,引导学生自主构建知识体系,强化对“商中间/末尾有0”等难点的理解。教学设计融入生活情境,提升学生解决实际问题的能力,为后续学习多位数除法奠定了扎实基础。

智能工具赋能:

巧用AI 减负提质

分享人:王紫忆

台州市白云小学

王老师的讲座以“从灵感到落地”为主线,介绍了由“教学易、IMA、飞象老师、飞象AI命题”四款工具组成的人机协同工作流。讲座从实战出发,演示了如何用“教学易”速取教参,用“IMA”高效撰写教案,用“飞象老师”零门槛制作教学动画,并用“AI命题”实现分层出题。这套流程真正帮助教师从繁琐的案头工作中解放出来,把时间还给教学、还给学生,实现了机器负责“效率”,教师负责“爱与灵魂”的教学新形态。

智慧链接课堂:

思维贯通 精准施教

分享人:陈 茜

椒江区洪家街道中心小学

陈老师以《除数是一位数的除法整理与复习》一课为载体,分享了《用AI打通“教材、学情、课堂、评价”全链条》的实践经验。依托“IMA”知识库剖析课标、对标各版本教材,夯实教学研究的理论基础;通过课前测试数据精准摸排学情;运用“棒棒堂”AI听评课工具对执教老师的课堂进行多维度分析,助推课堂评价由 “经验判断” 转向 “数据支撑”,实现有据可依、靶向优化的精准教学。整个教学流程以 AI 贯穿全程,落地教研理论、量化学情数据、规范课堂评价,为智慧课堂常态化建设提供可行路径。

智慧思想荟萃:

研学有感 聚力前行

参训教师深耕课例、细研工具,在沉浸式研学后立足教学实际写下心得体会,凝聚了椒江教师关于AI赋能数学课堂的多元思考与落地构想:

阮洪超/台州市文渊小学

参加本次AI-TPACK研修,让我对人机协同教学有了更清晰的认识。童琳老师的复习课,以购书情境串联口算、估算、笔算,通过错例辨析深挖算理。“教学易、IMA、飞象老师”等工具能串联备课、授课到评价全流程,将抽象除法过程可视化,大幅提升教学效率。AI的赋能让我们有更多时间关注学生的思维成长与情感需求。今后我会积极融入AI工具,优化课堂设计,让数学课堂更精准、更生动。

朱朝阳/椒江北书学校

下午的培训内容详实、收获良多。依托“IMA”知识库,能检索各版教材与课标解析,高效梳理教学重难点,助推新教材落地;借助“飞象老师”可将抽象数理题目转为动态演示,直观呈现变化逻辑,破解学生理解难题。后续我将把AI工具融入备课授课,巧用数字化资源打磨教学设计,优化课堂效果,在激发学生兴趣的同时,持续提升自身信息化教学实操能力。

李丹萍/ 椒江区洪家街道中心小学

聆听王紫忆老师的讲座,我深受触动。王老师深耕课件研发与教学实践,将AI工具与课堂深度融合,令人敬佩。从“教学易”速取资源、“IMA”创意备课,到“飞象老师”零门槛做动画、个性化命题,全流程高效便捷。人机协同中,机器高效赋能,教师掌舵铸魂。我将以她为榜样,深耕技术与教学融合,让课堂更灵动高效,以专业与创新助力学生成长。

智慧引领方向:

专业领航 深耕融合

总结点评:邱莉亚

椒江区教育教学发展中心

活动尾声,培训处副主任邱莉亚作总结点评。她表示,本次研修依托实景课例与专题分享,搭建起我区教师AI教学研讨与实操落地的优质交流平台;结合《除数是一位数的除法整理和复习》课例,细致拆解了“得到大脑”、“IMA”知识库的课堂与教研实操路径,具象呈现了智能工具赋能听课备课、资源沉淀的实用价值。同时,她勉励全体参训教师持续锤炼AI教学能力,立足常态课堂,深耕智教融合,在实践反思中探索数字化育人新模式。

结语

科技迭代步履不停,育人初心始终如一。本次AI-TPACK专题研修立足小学数学课堂全流程,依托课例实操、工具分享与研讨交流,打通了“备课、授课、学情研判、课后评价”全教学闭环。参训教师通过学习,明晰了智能工具落地课堂的实操路径。

后续,我区将持续深耕AI与课堂融合实践,活用数字化工具赋能常态教学,稳步构建人机协同、优教提质的区域教育新格局。

投稿 | 椒江区洪家街道中心小学

一审 | 邱莉亚

二审 | 朱 丹

三审 | 陈官法