AI赋能课堂：信息科技教师借助IMA引领学生探索智能学习
上周四下午第二节，当我踏入六年级教室时，班里的"小问号"小宇马上举手发问："老师，AI究竟是靠什么学会回答问题的呢？是不是跟咱们背书似的，先把全世界的书都背一遍？"这问题让我一时语塞。要是搁三年前，我大概只能拿"AI太复杂，等你长大就明白了"来搪塞。但今天，我从容地打开IMA的AI问答功能，对全班同学说："咱们一起问问AI怎么样？瞧瞧它怎么回应。"我们在课堂上共同输入了那个问题，AI给出了详尽的解答。随后我又切换到"基于知识库"模式，将提前备好的课标PDF和教材传入知识库，再次抛出同样的问题。两种回答并列
人工智能助力小学数学命题新篇章
人工智能正在深刻地重塑教育领域，各种AI工具层出不穷。然而，许多小学数学教师依然面临着教研备课耗时过长、课堂动态展示困难、以及难以针对学生个体情况进行适配等现实挑战。如何让AI在辅助研究、辅助教学、辅助学习方面发挥更大作用，从而减轻负担并提高效率，是每位教师的迫切需求。我们团队在过去一年中积累了一些研究成果，在此希望能与各位老师一同学习和探讨。本期我们将重点分享如何利用IMA工具来辅助教师进行试题命制。01工具概览IMA工具能够全面支持小学数学命题的整个过程，包括依据课程标准和教材设计结构化的提示语，建立