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AI驱动职场技能升级:专题培训今日启程

为满足就业市场对人工智能专业人才的渴求,并促进教育供给与市场需求间的精准对接,学校特别为2026届毕业生组织了“AI赋能职业能力提升”系列培训活动。一、培训日程安排本次培训将于2026年5月8日至5月31日进行。二、目标学员群体主要面向2026届本科毕业生,同时也热忱欢迎其他年级的同学踊跃报名。三、报名及参与途径本次培训采取线上形式。学员可访问“宁师智雁”在线学习平台(课程代码:30128),或通过小雅APP扫描随附二维码进入课程。四、学时与学分认可成功完成培训并满足相关要求者,将获得结业证明。依据学校相

2026-05-08 18:52:23  |  7 阅读

AI驱动PROTAC与分子胶药物研发及评价专题会议

举办形式:网络直播举办日期:2026年5月29日至30日参会人群:本课程主要针对从事PROTAC/分子胶等蛋白降解药物研发的核心团队,涵盖研发、非临床研究、注册及临床开发、战略与项目管理四大领域。重点讲解从靶点筛选到IND申报的完整流程,致力于协助相关科研人员及管理者全面掌握AI辅助的设计、评估及申报方案。结业证书课程结束后,参会人员可登录协会官网查询或下载结业证书。议程安排及讲师简介参会费用:报名费:4000元/单位;(费用包含:授课、研讨、电子资料、电子结业证书、一年内在线无限次回放等)注意:所有报名

2026-05-08 10:01:34  |  4 阅读

港闸经开区启动AI夜校 首场联动“周六课堂”开展专题培训

为更精准赋能辖区企业实现高质量发展,全面把握大模型时代AI演进的关键脉络,攻克技术落地应用中的痛点难点,4月27日,港闸经济开发区举办首期AI夜校暨第二十期“周六课堂”专题培训。港闸经济开发区党工委委员、管委会副主任施洋主持活动。本次活动走进南通天安数码城,面向辖区人工智能及相关产业企业,特邀南通大学人工智能与计算机学院副教授、人工智能系副主任丁飞,围绕《大模型时代AI发展全景——现状、趋势与应用》开展授课。丁飞从人工智能产业发展格局入手,系统回顾了大模型技术的迭代脉络、当下态势与未来走向,并结合大量生动

2026-04-27 21:27:45  |  6 阅读

人工智能学院举行团支部骨干培训会

团干部引领|人工智能学院举办团支部骨干专题培训为提升基层团支部工作规范化水平,强化团支部在青年思想引领和班级建设中的核心作用,4月21日晚,人工智能学院组织了团支部骨干专题培训,学院全体班级团支书及骨干成员参加。培训紧密结合基层团建实际,详细讲解了团支书岗位职责、基础团务规范、“三会两制一课”落实、团员发展与管理、智慧团建系统操作、推优入团流程、主题团日活动策划等内容,通过日常案例梳理工作要点,明确标准和流程;同时,围绕青年思想引领、同学沟通服务、学风建设与志愿服务等议题进行了交流分享。此次培训为规范基层

2026-04-24 21:00:24  |  4 阅读

教师教育中心举办学科教学论师资专题培训 深化AI与师范教育融合

4月22日午后,教师教育中心组织开展“人工智能赋能教师教育”专项培训活动,全市各师范专业学科教学论教师齐聚参与本次培训。会议由教师教育中心主任崔革主持,并特别邀请鞍山市教师进修学院教育培训部副主任李国涛莅临交流指导。本次培训聚焦深入贯彻教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》,主动顺应智能化时代教育变革新趋势,全面提升学科教学论教师的人工智能素养与应用能力,为师范生培养质量持续优化提供有力支撑。培训围绕政策阐释、场景实践、平台操作三大模块开展系统学习,并结合课堂教学观察与诊断开展集中研讨,有

2026-04-23 09:23:33  |  3 阅读

陵水中小学AI教育专题培训圆满收官

为全面贯彻国家及海南省关于中小学人工智能教育的政策部署,推动《陵水黎族自治县中小学人工智能教育课程实施方案》有效落地,全面提升我县中小学人工智能课程实施能力与教学水平,2026年4月22日,陵水黎族自治县教研培训中心在中山小学报告厅顺利举行了全县中小学“人工智能+教育”专题培训。全县各中小学(含县中专、特殊教育学校、业余体校)分管教学副校长、信息科技教师共200余人参训。县教育局党委委员、教研培训中心主任陈聂图出席指导,教研培训中心副主任胡娇雁主持活动。一、专家引领,擘画融合蓝图上午时段,特别邀请东北师范

2026-04-23 00:47:17  |  7 阅读

聚焦人工智能驱动装备升级 | 引信院首期AI赋能装备建设专题研修班在浙大顺利收官

4月13日至17日,引信院主办的“人工智能赋能装备建设”专题研修班于浙江大学圆满完成。首期48位学员汇聚浙大求是园,成功结束了为期五天的集中学习与能力提升之旅。此次专题培训是引信院党委贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育的关键行动。党委立足长远、系统规划,拟分三期实施,组织全体中层干部、子公司领导班子成员以及高层次科技与技能人才前往浙江大学进行现场学习。培训采用课堂讲授、实地参观与专题研讨相结合的模式,促使管理、技术与技能层面协同发力,以“人工智能+”理念引领引信科研范式变革,加速推进引信技术的高水平自立

2026-04-22 23:46:06  |  5 阅读

省人社厅启动“人工智能+”助推人社事业高质量发展专题培训

为全面落实中央和省委省政府关于加速推进“人工智能+”工作的决策要求,省人社厅精心谋划、精准施策,正式启动“人工智能+”助推人社事业高质量发展专题培训,系统提升干部队伍数字素养与智能应用核心能力,以科技创新推动人社服务优化升级、惠及群众。省人社厅党组坚持将推动人社领域数字化转型和智能化升级置于战略要位,闻令而动、率先布局,科学制定目标明确、路径清晰、措施有力的“人工智能+人社”工作方案,全力构建数智就业、数字社保、智能人才服务、智慧劳动关系等一批标志性应用场景。相继举办人工智能专题讲座,组建“人工智能兴趣小

2026-04-21 20:20:56  |  5 阅读

上杭举办AI助力乡村振兴培训班 探索智慧农业发展新路径

4月16日,由上杭县科协与老区促进会共同组织的“AI赋能乡村振兴”专题培训课程,在县老年人活动中心教室正式开班。来自全县各乡镇科协的相关负责人、业务骨干、县农技协会员、各革命基点村的主要干部及农业产业带头人等共计七十余人参与了此次学习。本次培训由本地知名平台“上杭网”的创始人、AI赋能特色代表工作室负责人担任主讲。课程内容全面涵盖了人工智能的基础知识以及AI文案创作技能,具体包括文案撰写、智能海报设计、短视频制作、农业数据处理等多个实用领域。培训过程注重实践操作,采取手把手教学的方式,并向学员们分享了AI

2026-04-17 11:20:29  |  4 阅读

智能制造再提速|河南欣博与克莱威开展AI工具应用专题培训

为加速智能制造与数字化管理深度融合,解决生产、安全、品质及办公等管理难题,切实提升管理效能。4月13日至14日,河南欣博公司与克莱威公司联合举办AI赋能智造——全场景AI工具实战与效率革命专题培训。培训特邀河南戴明企业管理咨询有限公司辛傲老师授课。欣博公司、克莱威公司全体干部职工以及集团和下属企业部分人员参加培训。培训紧扣企业精益管理实际需求,采用理论讲解+现场实操+互动研讨相结合的模式,内容务实、针对性强。系统涵盖AI基础认知、Prompt提示词技巧、数据高效处理、精益管理融合、目视化打造、智能汇报及A

2026-04-15 12:30:09  |  7 阅读

人工智能驱动清洁产业升级 | 北京清洁协会开展大模型与AIGC办公效率提升培训

NEWS为协助会员单位增强数字化办公水平,促进人工智能科技在清洁领域的深入融合,4月10日,北京清洁行业协会成功开设《大模型深度应用与AIGC高效办公》专题培训课程。来自行业内的企业管理者、核心员工及行政人员共计30位参加了此次学习,共同探索人工智能提升办公效能的新途径。本次课程特别邀请经验丰富的讲师刘燕彬担任主讲,内容紧密结合清洁行业办公实务,突破传统办公模式限制,重点围绕文案创作、会议筹备、设计排版、时间规划四大关键领域,通过主流人工智能工具的实际操作演示与细致指导,帮助学员迅速掌握能够直接应用的高效

2026-04-14 18:26:51  |  10 阅读

我校承办人工智能时代教师数字素养提升专题培训(第二期)

4月10日下午,由教育部职业教育发展中心主办、我校承办的“人工智能时代教师数字素养提升专题培训班(第二期)”在职业技能综合培训基地208教室开班。教育部职业教育发展中心主任林宇,我校党委书记苗宁礼,党委副书记、校长王晖,党委委员、副校长许志良,学校相关职能部门、二级学院负责人和教师代表,以及来自8省9市的135名职业院校骨干教师出席开班仪式。仪式由王晖校长主持。林宇主任作开班动员讲话,并以“‘十五五’开局的职业教育”为题作主旨报告。他从宏观层面,结合职业教育的规模、贡献、升学与就业等相关数据介绍了当前职业

2026-04-13 22:09:37  |  6 阅读

罗艳工作站开展AI出题培训,开启智慧题库建设新篇章

针对传统教学资源开发过程中存在的“人工命题效率低、规范缺失、无法匹配职教高考新标准”等普遍痛点,2026年3月,四川省吴强名师工作室领衔人吴强教授带领骨干成员深入兴文县职业技术学校,借助罗艳工作站平台,围绕“AI赋能·精准出题”这一核心议题,成功举办了一场独具特色的数字化教学资源建设专题培训。活动紧扣“AI辅助命题指导”,实现了技术手段、专业理论与教学实践的有机结合,开辟了“专家引领、技术支撑、集体参与、资源共享”的题库构建新模式。一、观念引领:厘清“源头何在,去向何方”的命题困惑培训开场便直击痛点:优质

2026-03-29 14:23:08  |  6 阅读