智能技术开新局，教研融合谱新篇
4月11日，开封的春天碧空如洗，清风徐来处处洋溢着盎然绿意。在河南大学的研修课程进入第二日，我沿着学术的轨迹，在夏子敬老师、刘静娜老师及徐秀华教授的带领下，系统学习了从智能技术应用到校本研修实操、再到教评融合理论的层层进阶，内心充满启迪与鼓舞。上午：智能技术拓研途，集体备课开新局紧接着，南乐县仓颉学校的刘静娜老师立足本校经验，精彩呈现了智能技术赋能高效集体备课的实施方略。她先介绍学校概况，继而深入阐释云平台支撑集体备课的操作流程，剖析"1234"校本研修体系与个人备课五环节，并通过集体备课方案与评估量表的
人工智能科普课堂走进武穴乡村校园，激发儿童科技梦想
4月10日，2026年度“荆楚科普大讲堂”活动抵达武穴市第四实验小学大法寺校区，一堂精彩纷呈的人工智能科普课程，为这所乡村学校增添了浓厚的科技氛围。本次活动的主题是“让AI成为小学师生发展的智慧伙伴”，特别邀请了黄冈师范学院计算机与人工智能学院的院长何中林教授担任主讲，为在场的师生们呈现了一场既前沿又实用且充满趣味的人工智能知识盛宴。在授课过程中，何教授紧密联系小学生的日常生活与学习情况，运用浅显易懂的表述和形象生动的实例，阐释了人工智能的核心原理，并着重分享了人工智能助力基础教育发展的实践方法。借助现场
趣丸AI音乐在乡村的实践：技术普惠的新路径
AI技术正在重新定义我们的世界。截至2025年6月，19岁及以下生成式人工智能用户已接近1.86亿，然而亮眼数字背后却隐藏着城乡间的“认知差距”：乡村地区对AI设备的使用远低于城市。技术红利从来不是自动均分的，当AI改变了一代人的学习、创作与表达方式时，谁被抛在了浪潮之外？ 当技术从工具转变为基础设施，无法触及就意味着被边缘化。如何让AI从“扩大差距的推手”变成“弥合差异的桥梁”？在广东连南的瑶寨里，趣丸科技的一次暖心行动正给出答案——2025年的夏天，粤北清晨雾气未散，清远连南瑶寨的益趣数智加油站内已传