智能技术赋能思政教学创新——马克思主义学院举办第五期智慧课堂观摩活动
为加速教育数字化进程，探寻人工智能与思想政治理论课深度交融的创新路径，革新思政育人方式，5月6日，马克思主义学院在第七教学楼403教室举行第五场“AI精彩一课”教学展示活动。本次课程由张盛华老师担纲主讲，学院全体无课教师到场观摩学习。本次教学以《中国近现代史纲要》为课程载体，聚焦新文化运动与五四运动核心内容，构建历史知识与思政教育相融合的教学架构。授课过程中，张盛华老师由浅入深地梳理近代中国思想启蒙的演进轨迹，深入剖析五四运动爆发的历史语境与深远影响，将红色血脉与爱国情怀贯穿教学始终，既巩固学生的史学根基
AI助力初中历史情境教学——以《五四运动》为例
【摘要】目前，国内关于AI（人工智能）在教育领域的研究不断增多，但将人工智能与教学深度融合的实践探索仍相对有限，更多停留在理论层面。本文以《五四运动》为例，借助数字化AI参与教学设计，帮助生成历史课所需的情境内容，并通过即时反馈支持教学过程中的个性化评价。借助AI完成情境构建与动态回应，从而推动教学与评价的一体化落地。实践结果表明，AI能够提升历史教学效率，同时也存在若干需要持续应对的难题。【关键词】历史教学；五四运动；人工智能；情境教学一、AI赋能历史课堂的价值与优势随着技术应用不断加深，课堂形态也在随