坚守育人初心 共赴复兴之路丨刘玲琍：让无声世界开口说话
新华社长沙6月21日电 题：刘玲琍：让无声世界开口说话 三十五载前，初出茅庐的刘玲琍带着稚气，主动要求担任聋哑学生的班主任；三十五载后，刘玲琍弯下身子，将孩童的手指放进自己嘴里，一次次调整他们的发声。“与这些听障儿童相伴越久，心底的责任感便越发坚定。”她表示，那便是协助他们从无声的禁锢中解脱，迈向全新的人生。 在衡阳市特殊教育学校，刘玲琍正教导7名听障儿童怎样恰当使用文明用语。寻常的“你好”“再见”，她需反复弯腰，让每位孩童亲身体会说话时气流与唇齿间产生的微小变动。当孩童模糊的嗓音渐渐明朗，略显生硬的“谢
AI赋能衔接教育 促进校本课程高质量落地
汇聚AI力量，聚焦衔接教育促进校本课程高质量实施——新泰市听力语言康复中心校本课程公开课展示暨专题研讨会为进一步完善听障儿童、孤独症儿童的康复教学模式，稳步推进校本课程落地实施，中心积极探索数字化康复教学的新路径。近日，新泰市听力语言康复中心组织开展校本课程研讨公开课，围绕AI技术赋能康复教学、校本课程践行提升等内容开展专题交流。校本课程研讨深耕细致，明晰衔接教育落地路径围绕衔接课程当前实施进展进行深入研讨，立足孤独症儿童康复教育的实际需求，进一步梳理后续实践任务与研究方向，突出课程建设的系统性与针对性。
科技助力，AI点亮听障儿童成长之路
AI赋能听障儿童康复教育AI赋能+精准评估为进一步提升全省残联系统听力语言障碍康复专业技术水平，规范康复服务流程，助力听障儿童实现高质量康复，2026 年 4 月 23 日 - 25 日，由江苏省残疾人联合会主办的全省听力语言障碍康复专业技术人员规范化培训在江阴顺利举办。科技赋能康复，AI 解锁听障儿童教学新场景本次培训特别开设AI 赋能听障儿童康复教学 —— 智能助手实战研修课，打破传统康复教学局限，将数字化技术深度融入康复教学全流程。授课专家围绕教育数字化转型要求，明确了 AI 技术在听障康复领域的应