AI 时代，传奇才刚刚崛起
数年前，他曾在宁德老家周边的工地上奔波，那是建设安置房的现场，每日蹲地紧固铝合金窗框螺丝，日薪两百有余，饱经风雨烈日。随后也涉足文具工厂，十二小时两班轮换，双手常年沾染胶水气味。再后来转行送外卖、做前台，月薪仅三四千，换工作频率比换衣还高。他曾直言，彼时以为此生大概如此终结。转机发生于去年十月。他在出租屋内刷短视频，听闻 ChatGPT 可编写代码，Midjourney 能绘制图像。他连打字都磕绊，更不通英文，便对着手机语音指令，让 AI 协助查询信息、修正问题。他未曾妄想改变世界，仅想尝试能做些什么。某
AI生成PPT质量分析
引言随着生成式AI（GenAI）工具的普及，教育工作者开始探索将这些工具融入教学设计流程的可能性。一个备受关注的问题是：AI能否帮助教师制作高质量的教学幻灯片？学生能否分辨出幻灯片是由教师制作还是AI生成的？芬兰阿尔托大学的研究团队近期发表了一项实证研究，系统性地回答了这些问题。研究方法研究团队选取了五种工具进行测试：| 工具类型 | 工具名称 ||---------|---------|| 端到端教育工具 | NotebookLM || 通用大语言模型 | Claude, M365 Copilot ||
AI工具付费浪潮下，教师的真实困境与应对指南
近期，“豆包收费”的消息引发广泛关注。官方声明“基础功能永久免费”，每月68元至500元的高阶订阅仅面向有复杂需求的用户。按理说，教师日常的对话、文案优化、简单查询等需求并不受影响。然而，走进办公室仍能听到教师们的叹息：“连豆包都要收费了，以后还能指望什么？”理想是实现“AI普惠教育”，现实却是：教师刚刚习惯使用某个工具，便遭遇收费壁垒。文件鼓励数字化教学，可学校缺乏预算、家长难以理解，最终往往是教师自己掏腰包。一位资深教师坦言：“我不是反对付费，而是担心自己用不起优质工具。”这种无力感并非金钱问题，而是
智能AI闹钟
1. 【AI大模型加持，随问随答的私教】 搭载AI大模型，一键唤醒就能对话！ 语文、数学、英语、科学……孩子的“十万个为什么”，它都能耐心解答， 还能练口语、学翻译、讲故事，24小时陪伴式学习，把枯燥的知识变有趣！ 2. 【K12全学段资源，同步学习不费妈】 内置K12乐园，小学到初中教材同步更新！ 课前预习、课后复习、课文跟读、单词听写，海量内容持续更新， 在家就能同步课堂进度，再也不用追着孩子辅导作业~ 3. 【触屏+语音双控，孩子一用就会】 高清触摸屏搭配语音快捷指令， 喊一声就能设置闹钟、开启计时
AI时代，数学课需守住思维阵地
人工智能步入数学课堂，动态演示解题、智能出题虽令人兴奋，学生却难以阐述公式推导过程图1学生盯着屏幕一脸困惑 题库刷得飞快，错题瞬间推送，但孩子只会照搬答案，面对新题型便束手无策图2学生面对AI生成的习题，抓耳挠腮无计可施 别让AI代劳繁琐步骤。应引导孩子自行绘制辅助线、尝试推导，思维才能得到锻炼图3学生在草稿纸上演算，伴有简单的AI提示 创新往往诞生于“百思不解”。AI仅作为工具存在，莫要占用孩子发呆、争论、独立思考的时光图4几名学生围坐研讨难题，参考AI给出的思路 技术无论多炫酷，课堂的核心始终是思维成
家长引导孩子合理运用AI写作指南：告别依赖，激发思考（以五年级下册第四单元习作为例）
各位五年级学生的家长，是否常常为辅导孩子写作文而感到头疼不已？一到写作文，孩子就抱怨“不会写、没想法”，拿起手机便搜索AI生成的范文，直接复制粘贴应付作业；表面上作文字迹工整、语句通顺，实际上孩子完全没有动脑筋，一到考试就原形毕露；想要没收手机，孩子又哭闹抗拒，既担心完全禁止使用AI会让孩子落后于时代，又怕放任不管会养成依赖和惰性……其实AI本身并不可怕，关键在于家长的引导和设定边界。善加利用，AI可以帮助孩子开拓写作思路，还能纠正不愿动脑的坏习惯。以五年级下册第四单元《他__了》这篇习作为例，这份详尽且