王迁与马妙苗探讨人工智能生成图像的独创性争议
月明船笛参差起，风定池莲自在香。—— 宋·秦观《纳凉》摘要：著作权法中的独创性概念不仅关乎创作成果，还与创作流程和创作主体紧密相连。从创作流程来看，独创性体现在对特定表达元素的直接挑选与组织；从创作主体来看，独创性理念以人类创作者及其独特性为核心，要求人类创作者通过多种表达方式展现自身特质。对于用户借助“文生图”人工智能产生图像的情况，从创作流程来看，用户无法直接挑选和组合构成艺术形态的线条、色彩等美术作品的表达元素，只能通过输入描述词对期望的画面进行说明，这不符合独创性的标准。从创作主体来看，人类创作者
AI再掀革命！三款替代PS生成填充的神奇插件大集合
终于等到啦！大家翘首以盼三款PS生成填充替代插件合集闪亮登场！据说能完全替代PS的创成式填充功能01Alpaca兼容PS CC 2021-2026（WIN+MAC），涵盖AI文字生成图像、图像生成图像，还能调整生成照片的局部细节和无限扩展图像边缘：02乘马AI适用PS CC 2022-2026（WIN+MAC），不仅能轻松完成文生图，还可实现图生图、局部重绘及高清修复等！03Start AI适配PS CC 2015-2026（WIN+MAC），包含众多实用特性，如文生图、图生图、局部重绘、线稿上色、扩图、
AI技术赋能语文课堂：文字与想象的融合实践
今天要分享的是一节将人工智能技术深度融入语文课堂的教学实践案例——《当文字遇见AI：一场想象力与创造力的奇幻旅程》。一、教学理念本节课的核心教学理念是：以学生为中心，通过跨学科融合的方式，借助AI技术赋能语文教学。我们不再仅仅停留在对文本的静态解读上，而是引导学生“看见”文字背后的世界，激发他们的文学想象力，并在技术实践中提升语言表达能力、创新思维和数字素养。二、设计理念本课的设计理念源于当前教育数字化转型的大背景。我们思考：如何让经典文本“活”起来？如何让学生从被动接受者转变为主动创造者？答案就是——引
自媒体新风口：AI赛道的机遇
关注👆初阿九👆解锁更多优质内容这是初阿九的第28期分享今天给自媒体小白分享一个自媒体赛道——AI赛道，我的第一个账号就是用AI工具做起来的，当时做的是小红书的图文笔记，所有的图文内容都是用AI生成的像我们这样的普通人，不是某个领域的专家，也没有独一无二的技能对于学生党来说，还没有太多经历，那AI赛道其实真的非常适合，没背景，没技能，普通的不能再普通的小白去做，首先AI的话，它可以帮助你生产图片，生产文字内容，只需要给他输入指令就可以，所以内容这块，就不用担心自己写不出来，不会修图，不会作图，一切都可以让A
精选热门AI工具站推荐
今夏爆火的AI绘图神器，支持文字生成图像与图像互转，视觉冲击极强，需结合discord平台运行https://www.midjourney.com/https://discord.com/汇集了AI写作、绘图、音频及视频等多元工具的导航站，囊括众多热门与冷门精品网址https://ai-bot.cn/除聚合各类AI站点外，还提供chatgpt操作指南、商业变现实例，以及midjourney的入门安装与实操教程等https://17yongai.com/https://clipdrop.co/具备图生图及文
AI 狂飙猛进！8 图速览月度最强榜
各位好，我是大飞，很高兴又和大家见面啦～AI 的迭代速度简直惊人，迫使我们每月都得更新一次榜单解读，还得感谢 AI 让小编有饭可吃😂小提示：以下数据源自海外多家评测机构，请以最新榜单为准统计范围主要聚焦 API 调用总量（不含网页端对话）在 API 使用量上，Google、Claude、OpenAI 及 DeepSeek 稳居前四这很合理，前者胜在实力强劲，后者赢在价格亲民😂排名维度依次为：智能水平、响应速度以及性价比对比接下来看看各 AI 在细分赛道的表现，咱们逐一分析～在纯文本生成（如撰写文章、对话交
青年夜校AI实战课：从入门到变现，职场人的效率提升指南
——课程概览——【课程目标】拒绝机械重复，让办公效率实现质的飞跃【适合对象】深受基础办公困扰的上班族、急需处理海量数据的管理层。【课程优势】①精准指令：深度解析CO-STAR原则，助你从“随便问问”进阶为“精准指挥”。②高效提效：掌握万字文档3分钟速读、Excel公式自动化处理及15分钟搞定高质量汇报PPT。课程共4节，每节90分钟，总计6小时。计划每周日连上2节，连续两个周日完成。报名人数达到10人即可开班购买课程后，老师将联系学员安排上课学费499元/人，支持线上学习，需自备电脑。课堂配备助教一对一指
如何挑选AI图像生成工具？
AI生图工具怎么选？ 大家都用过ai生图工具，那么最好用的那款你知道吗？ GPT： 电商生图王者，精准清晰，一句话即可，满足所有对电商的图片需求 MJ： 艺术美感第一，但是精准度不足，需搭配工作流使用 可作为风格优化（通常用banana渲染后再到MJ做出电影大片质感） NANO BANANA： 渲染之神，没用之一 质感可媲美专业级渲染插件，但是需要比较精准的提示词 毕竟，成本也是比较贵的。。。 即梦可灵： 国外ai模型的平替，文生图模式下做海报常常有惊喜 豆包： 除了免费，暂时没有太多优点，当然偶尔有惊喜
智启未来 | 福州新区 AI 数字人才试听课圆满收官
智 启 AI 新 程培 育 数 字 人 才AI 数字人才培育试听课圆满落幕近期，由福州新区人才产业发展有限公司旗下福州市产教文旅运营有限公司牵头举办的 AI 数字人才培育试听课成功开展。大批数字技术发烧友及潜在学员汇聚一堂，深度沉浸于 AI 技术的创新风采与实际效用之中。此次试听课采用“理论讲授 + 实战演练”的双重模式，助力学员迅速掌握 AI 核心技能，满载而归。干货授课：解锁 AI 多元应用场景理论环节中，讲师深入剖析人工智能的发展脉络，融合行业前沿动向与真实案例，系统拆解了 AI 技术在办公提效、影
第27期：AI认知图谱|多模态揭秘：AI绘图如何“读懂”指令？
我们在第24期绘制了一只温馨的午后橘猫。从输入提示词到最终成图，中间经历了什么？本文为您深度解析AI文生图的核心技术链路。在AI四层生态架构中，我们已涉足模型层的多模态生成分支。本期聚焦“文生图”领域，以“午后橘猫”为全程案例，剖析AI将文字转化为图像、实现跨模态生成的完整流程。何谓多模态？多模态，即赋予AI同时理解文字、图像、音频等多种信息形态的能力。掌握多模态，便掌握了AI从“感知世界”迈向“创造世界”的关键跃迁。为何它如此重要？该项技术直接关乎人机交互的自然流畅度、创意落地的效率以及AI工具的实用价
AI文字转视频实战攻略
利用AI技术将文字转化为视频画面，目前主流方案包括以下三种模式，可依据实际需求灵活选用：1.全功能AI视频平台（直出式文生视频） 此类方案最为便捷高效，仅需输入文本描述，系统便能自动完成视频渲染。 · 操作流程： 1.挑选工具：可选用可灵AI、即梦、LiblibAI等专业平台。 2.构思描述语：精确刻画视觉元素、镜头运动、光线氛围及艺术风格。例如：“雨夜中的赛博朋克外滩，霓虹灯光在地面形成紫色倒影，无人出租穿行于立体投影广告中，摄像机徐徐推进”。 3.调整配置：设定视频长度（常规3-15秒）、清晰度与帧数
AI：从效能倍增器到灵感显微镜
AI不只是一个简单的效能倍增器，它更像是一台高精度的"思想显微镜"。关于"AI能放大能力"这个说法，我早有耳闻却迟迟未能领会。直到深度使用AI工具一年多后，我才真正领悟其中深意。尽管当下流行的多是AIGC工具，擅长产出文稿、图像和视频，但它无法独立完成创作。必须依赖真正懂创作的人，借助AI实现效率跃升。举例而言，过去撰写一篇2000字文案耗时一小时，质量约60分；如今借助AI，十分钟即可达成同等水准。图像与视频创作同理。AI的作用体现在两个维度：首要的是效率倍增，其次是质量提升。若你原本能力值60分，AI
新手速上手：AI视频从提示词到剪辑
先把重点记牢。整体流程可以一句话概括：优化文字→写图片提示词→生成图片→再生成视频提示词→生成视频→最后剪辑优化。整个过程都围绕豆包来做，免去开通会员，也不用折腾复杂软件或任何专业技巧，按步骤来就行。下面我们把工作流程拆开讲清楚：核心要求：围绕分镜来组织内容，保证每一个分镜头都对应一段文字，并且每句话都能落到一个明确、独立的画面里。比如，“小人在厨房忙碌”是一镜，“他端出一盘糖醋排骨”又是另一镜。文字表达保持朴实简洁就好，不要堆太多修饰词，也别做抒情描写，只要把“主体+动作+场景”说清楚就能减少AI理解偏
OpenAI图像2.0震撼发布！首个具备思考能力的视觉模型
今日凌晨，OpenAI正式推出了其首个具备思考能力的文本到图像生成模型ChatGPTImages2.0。熟悉AI绘画的朋友们可能都经历过这样的困扰：为了绘制一张细节丰富的图片，需要输入大量的提示词，但最终生成的图像往往文字扭曲、物体比例失调，在多语言设计方面更是表现不佳。即便勉强可用，也常常需要花费大量时间进行后期修正。此次的2.0版本针对这些长期存在的问题逐一进行了改进，尤其在连续图像生成和中文理解能力方面表现突出。内置思考模式，一键生成8张连贯图像这是2.0版本最为核心的重大升级。开启思考模式后，用户
五邑大学晨熠队：AI生成物版权保护深度研讨
关于作品、作者及创作工具的深度反思——围绕独创性客观说及法律拟制路径的学术探讨人工智能生成内容的版权问题专题研讨讲座前言落实广东省“知识产权强省战略”，针对人工智能时代的版权热点问题，五邑大学晨熠青年队深入珠海市横琴粤澳深度合作区，参与了知识产权专题调研。调研期间，团队围绕“AI生成内容能否成为作品”“谁是真正的创作者”“AI是创作辅助还是独立创作”等核心议题进行了系统探讨。本报告聚焦于“作品与作者”这一基础法理问题，结合学界提出的“独创性客观说”“法律拟制说”以及司法实践中的“文生图第一案”“文生图第二