AI 时代课堂新解：智能创作课程的变革之路
人工智能正深度重塑传媒业的内容生产模式、传播逻辑及人才能力架构，也对高校教学提出了全新挑战。面对 AIGC 技术迅猛发展带来的新工具、新场景与新业态，如何推动课堂从单纯知识讲授转向能力培养，从工具学习迈向场景应用，从单一考核升级为多元评价，已成为学院深化教育教学改革的关键课题。在学校全面深化课堂教学改革、构建 AI 时代高质量传媒人才培养体系的背景下，数据科学与智能媒体学院积极回应智能传播时代的人才需求，持续推动课程内容前沿化、教学模式项目化、学习过程互动化及评价方式多元化。6 月 16 日，由学院袁璐老
智能数字人驱动内容生产：AI主播如何重塑品牌营销新范式
无需真人出镜彻夜剪辑：AI如何让一个数字人撑起全天候品牌直播间？从“人找内容”到“内容找人”：AI大模型如何打造千人千面的营销内容宇宙？当前我们正身处内容创作与营销传播变革的前沿阶段。国家“十五五”规划将人工智能定位为驱动新质生产力的核心引擎，并着重强调推进“人工智能+”行动，促进AI与各行业深度渗透。其中，生成式人工智能与多模态大模型的革命性突破，正在全面重构内容的创作、传播与消费模式。将生成式AI与设计大模型有机融合，构建“数字人直播与智能内容制作”创新范式，既是响应“人工智能+消费升级”、“人工智能