机械工学部系列教研活动助力AI技术与数字化教材建设
为深入贯彻立德树人根本任务，全面推进课程与教材协同发展，切实提高课堂教学水平，机械工学部各基层教学组织于2026年5月集中开展了形式多样、内容充实的教研活动。活动依据学院发布的《课程组工作安排指导意见》，围绕"课程数字化建设"与国家级规划教材申报两大核心议题，组织了集中理论学习、专题培训与集体研讨。一、强化理论学习，筑牢教研根基各课程组引导教师深入学习《课程、教材数字化的一体化实践探索》和《"十四五"国家规划教材申报文件解读与申报材料撰写》两门网络课程。通过系统学习，教师们全面把握了知识图谱构建、线上资源
AI 将淘汰机械师？SOLIDWORKS 2026 揭示真相
“AI 已能自动绘图，机械师会失业吗？”“公司引入 AI 辅助，我的价值何在？”“刚入行便遇 AI 浪潮，还该坚持设计吗？”此类焦虑，在 2026 年的工程师群体中极为普遍。每逢新技术涌现，“取代论”便甚嚣尘上。然而当 AI 真正深入工业设计领域，答案反而愈发清晰——中国科学院院士毛明在近期演讲中明确指出：AI 已非“是否接受”的选择题，而是必须紧跟、深度拥抱并全面应用的时代洪流。那么，AI 究竟是取代设计师，还是成就设计师？SOLIDWORKS 2026 的 AI 功能给出了明确答案。一、核心结论：AI
AI与机械制造：2026届考生如何抉择？
人工智能人工智能，被誉为工科领域的巅峰，尤其适合那些在2026年高考中取得优异成绩、追求长远发展的学子。随着数字经济的蓬勃发展，人工智能技术已广泛应用于自动驾驶、大型语言模型、医疗健康、金融风险控制等诸多前沿领域。预计到2026年，该领域人才缺口将超过百万，其中高端研发人才更是供不应求。该专业的核心优势在于“高门槛、高回报、高潜力”。它对数学和计算机基础知识有着极高的要求，特别适合那些具备强大逻辑思维能力、热爱编程、并能沉下心来从事研发工作的考生。在本科阶段，学生需要深入学习机器学习、深度学习、Pytho
职教青年谈匠心：实操带来全新视野
职业教育作为国民教育体系与人力资源开发的关键一环，是培育高素质技能人才的基石。职业院校的“未来工匠”们，为了实现“工匠”梦想，在持续挑战中不断超越自我，锤炼“匠心”。 广西机电职业技术学院机械设计与制造专业的学生周港森，自幼便对机械拆解与组装情有独钟。入学后，他怀揣对机械的热爱，在实训实操中持续拓展专业视野，筑牢技术根基。 一次次的实战磨砺，为周港森摘得各类顶尖技能大赛桂冠奠定了坚实基础。他在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛机械设计与制造赛道高职组中斩获“银奖”；在中国国际大学生创新大赛(202