人工智能前沿技术与产业应用研修班开启报名
上海市业余科技学院（上海科学会堂服务中心）凭借新获批的第七批上海市专业技术人员继续教育基地资质，定于7月31日至8月2日在上海科学会堂开展“人工智能技术创新与产业应用”高级专业技术研修班，现阶段报名通道已全面开启。作为市科协下属专注于继续教育与职业培训的事业单位，上海市业余科技学院（上海科学会堂服务中心）紧扣“培训+建家”核心职能，全力服务市科协旗下科技社团、高等院校、相关企业单位及各区科技人才。本期研修班紧扣人工智能技术前沿与产业落地，课程包括大模型政策解读、人工智能关键技术、制造业数字化转型及AIGC
成都市大数据与人工智能专业评审委员会专家库人才推荐工作启动
为持续完善成都市大数据与人工智能专业评审委员会专家队伍结构充分体现专家在技术指导和专业咨询方面的核心作用成都市发展和改革委员会 正式启动《成都市大数据与人工智能专业副高级、中（初）级职称评审委员会入库专家推荐工作》依托规范化、体系化的专家评审体系，高效满足全市数智产业人才评价需求，促进专业能力与产业发展有机融合，打造"卧龙九条"人才生态体系的重要制度保障。成为入库专家需要符合哪些标准？推荐流程如何安排？详情如下👇《成都市大数据与人工智能专业评审委员会入库专家推荐工作》一、征集专家专业领域范围面向成都市范围
北京2026年职称评价工作启动 机器人与低空技术首设专业评审通道
从北京市人力资源和社会保障局获悉，《关于开展2026年度北京市职称评价工作的通知》已正式发布，7月7日起全面启动2026年度职称申报工作。本市国有企事业单位、非公有制经济组织、社会组织等机构的在职专业技术人员，包括港澳台地区专才、持有外国人来华工作许可证的外籍人员，均可报名参评。其中，机器人、低空技术两个新兴领域首次纳入职称评审范围。 根据通知要求，7月7日起，工程技术、农业技术、实验技术、经济、会计、统计、审计、体育、新闻、出版、播音主持、翻译、艺术、工艺美术、文物博物、图书资料、档案、自然科学研究、哲
教师必备!这5款AI工具让备课效率翻倍
一线教师们普遍面临一个困境：教学经验固然丰富，却缺乏将脑海中的精彩案例转化为规范文档的时间。市场上相关工具琳琅满目，但质量参差不齐——有的输出内容机械生硬，有的重复率居高不下，根本无法投入使用。作为长期专注于AI工具评测的编辑，我通过实际测试数十款应用，精挑细选出几款真正理解教师需求、能够切实减轻工作负担的"实战型"工具。如果只推荐一款工具放入收藏夹，我强烈推荐68爱写AI。它不仅仅是一个简单的文字生成工具，更像是一位熟悉课程标准、掌握评审规则的资深教研专家。许多资深教师教学成果斐然，却在撰写专业著作时遇
中山首发人工智能职称宣讲，协会助力人才成长
6月3日下午，在中山市人力资源和社会保障局与工业和信息化局的指导下，由中山市人工智能产业协会牵头，联合中山日报社信息技术中心及中山网共同承办的“AI人才私享会｜解读职称政策·赋能人才发展”人工智能中级职称评审宣讲会，于中山日报社16楼的中山市国际传播中心圆满举办。全市人工智能领域拟申报中级职称的从业者及企业人事主管等50余人齐聚一堂。此次活动是中山市启动人工智能专业中级职称评审工作后，举办的首场专题政策宣讲。活动开场，市工业和信息化局信息化与软件服务业科科长宫福林代表局方致辞。他指出，人工智能是新质生产力
中山AI中级职称评审宣讲会即将开启，全面解析申报政策
人工智能中级职称评审，是行业人才职业发展的重要阶梯，却常常让不少从业者犯难：为破解大家在职称申报中的“政策不清、流程不熟、材料难备”等难题，中山市人工智能产业协会举办2025年人工智能中级职称评审宣讲会，邀请市人社局专家指导申报，帮你扫清职称评审路上的所有障碍！AI人才私享会 | 解读职称政策・赋能人才发展2025年度人工智能中级职称评审宣讲会2026年6月3日（星期三）下午14：30-17：00中山日报社16楼中山市国际传播中心🎯报名方式扫码报名相关链接：职称评审 | 关于开展2025年度中山市工程系列
2026 卫健委人工智能应用课题选题汇总
2026 卫健委人工智能应用课题选题汇总 今日专门为大家整理“人工智能与新技术融合”领域的热点选题，期望能为各位提供助力 笔者梳理了 2026 年国家卫生健康委能力建设和继续教育中心启动的年度课题申报事宜，该年度研究聚焦五大方向，依据实际需求，划分为青年基金、面上、重点及重大四类项目。 #国家卫健委课题 #慢病管理研究课题 #慢病课题申报 #医学科研 #课题选题 #护理课题 #慢病管理研究 #医生评职称 #医学 SCI#医学科研 归入 课题选题推荐合集 作者说明：仅为个人见解，供参考 浙江，1 小时前，今
2026年AI职称评审政策红利期解析
在现今的专业技术人才评估体系中，2026年被广泛认为是人工智能领域职称评审的关键一年。伴随各地人社部门对数字与科技人才的重视提升，多个城市（如北京、上海、广东等地）已设立专门面向AI人才的评审通道。这标志着评审机制正从传统“唯论文”模式转向更注重实际成果的评价方式。对于该领域的技术人员来说，明确政策导向并评估自身适配性，是抓住此次机会的关键。一、 为何2026年被视为AI职称评审的关键节点？这一趋势主要基于三大政策方向的调整。首先是评审路径的独立化，过去AI人才常归入计算机或电子信息类进行评审，但这种方式
2026年贵州教师AI教学应用大赛
贵州2026教师数字化教学和人工智能应用案例 贵州2026教师数字化教学和人工智能应用案例 贵州老师速看🔥【省教育厅官方赛事来啦】 贵州省中小学教师数字化教学实践&人工智能创新应用活动火热开赛中✨🎈 全省中小学均可参赛👩🏫👨🏫 省厅级官方黄金荣誉🏅含金量爆棚💎 获奖成果直接可用👇 ✅评优评先加分 ✅职称评聘硬核佐证 错过再等一年⚠️千万别错过这次绝佳机会！ 微课/数字化课件/人工智能应用案例定制📩专业定制 ➕wkzz169 #贵州教师赛事 #省厅级教学竞赛 #教师评优评先 #职称加分 #202
北京市人工智能高工评审指南
深度解析“一对一/1000字精炼结构”写作法，结合行业实战案例，教你如何将平凡工作提升至技术高度，体现独特价值。核心思路：评审专家关注什么？职称评审专家平均看一份报告的时间只有3-5分钟。 他们在寻找三个问题的答案：真实性：这工作是否属实？（需要具体数据、时间、地点、角色）技术性：你只是照图施工，还是攻克了疑难杂症？（需要技术难点、分析过程、创新点）贡献度：你是项目的旁观者，还是核心主导者？（需要体现你的个人决策和计算）避坑策略（写满1000字仍可能落选的误区）切忌“万能模板”空话：如果你的报告里出现“在
2026 年全国教师 AI 应用案例征集正式启动
2026 年全国教师 AI 应用案例征集正式启动 2026 年全国教师 AI 应用案例征集正如火如荼 🔥【重要公告】国家级 AI 教学案例提交入口现已开放❗❗ 各位同仁请速速关注📢 已有成品的老师，请立即着手上传报名 尚在准备的老师切莫迟疑🙅♀️ 支持原创及专属定制服务🤝 👩🏫涵盖全学段：幼教｜小中初高｜高等院校全方位覆盖 🏅省部两级联动评审，颁发官方认证证书 📜助力职称评定、荣誉评选及履历提升的宝贵契机✨ ➕wkzz169 #2026 全国教师人工智能应用案例#教师评优评职称 #人工智能教学案例 #
全省首个！仙桃推出职称AI预审，开启智能评审新篇章
面对职称申报材料繁琐、标准复杂的难题，如何解决传统人工审核效率不高、压力过大的问题？据市职评中心负责人昨日透露，自5月开始，我市部分领域的职称申报将启用“AI预审”模式，这预示着职称评审正式步入“AI辅助人工”的智能化新时期。为解决评审标准多、材料杂、审核难等问题，市职评中心在全省范围内率先上线了基于国产大模型的AI预审系统，自主研发了“职称评审AI预审”平台。该系统利用Qwen和DeepSeek大模型作为核心算力，融合BGE-M3语义向量模型打造评审知识库，完成了从简单的“关键词匹配”向深度的“语义理解
厦门人工智能职称评审启动：夯实具身智能人才根基
职称改革新举措 赋能具身未来2026 年 4 月 30 日，厦门市人工智能创新中心正式发布《关于报送 2025 年度人工智能专业初、中、高级职称评审材料的通知》，意味着厦门市 2025 年度人工智能专业职称评审工作正式全面开启。依托厦门具身智能产业生态的关键支点，厦门具身智能产业联盟（EAIA）对本轮评审的重点内容与产业价值进行梳理。本次评审首次覆盖具身智能全产业链人才流动与晋升需求，既是厦门完善人工智能人才评价机制的重要举措，也为厦门打造 "垂直场景定义者"、建设东南沿海具身智能创新高地
深圳机械、人工智能与物联网职称评审通知（2025年度）
深圳市科学技术协会日前发出《关于开展2025年度深圳市机械工程、人工智能、物联网专业职称评审工作的通知》。下面为大家梳理相关要点。各有关单位：依据广东省人力资源和社会保障厅《关于做好2025年度职称评审工作的通知》（粤人社发〔2025〕40号）以及深圳市人力资源和社会保障局《关于做好我市2025年度职称评审工作的通知》要求，现就2025年度深圳市机械工程、人工智能、物联网专业职称评审工作具体事项通知如下：一、申报安排（一）本次职称申报时间为2026年4月20日至2026年5月29日。申报单位须于5月29日
广东人工智能工程职称评审标准详解
第三章 评价标准人工智能工程领域专业技术人员申请各级别职称，除需满足上述基本要求外，还应分别具备以下条件：一、 技术员（一）学历与资历要求。符合以下任一条件：1. 拥有大学本科学历或学士学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业，并从事本专业技术工作。2. 拥有大学专科学历或技工院校高级工班毕业，或具备中等职业学校毕业学历或技工院校中级工班毕业，且从事本专业技术工作满1年，并经单位考核合格。（二）工作能力（经历）要求。需熟悉本专业的基础理论知识和专业技术知识，并具备完成一般技术辅助性工作的实践能力。二、 助理