2026人工智能暑期进阶营开启，港科大支持并开放50个访学校园名额
继寒假阶段顺利推出《AI创新课程》后，在众多学生及家长的期待下，香港科技大学上海中心再次带来暑期课程，并在原有基础上全面提升，带来更多值得留意的亮点！2026人工智能创新暑期项目现已启动报名，依托港科大资源体系，为高中生打造更完整、更系统的AI进阶学习路线。今年暑期课程为期5天，采用沉浸式学习方式，内容涵盖技术实操与跨学科应用，同时还设置了50个赴港科大香港清水湾校园访学的机会，帮助学生近距离接触真实科研场景。在AI竞争日益激烈的今天，这门课程不只是一次学习经历，更可能成为能力提升的重要起点。课程概况本次
人工智能学院部署教学重点工作 以AI驱动提质增效
人工智能学院召开教学工作推进会以 AI 赋能教学提质增效为系统推动学院教学质量提升，统筹安排各项重点任务，近日，人工智能学院召开教学工作专题会议，围绕教学评估、课程建设、学生成长、AI 赋能教学等重点内容进行深入交流，进一步明确整改方向和建设目标，推动学院各项工作实现高质量推进。会议强调，教学质量是学院发展的关键所在，必须坚持问题导向扎实推进整改提升。会议明确要求相关教师于4月底前完成试卷整改及质量分析，严格规范阅卷流程和分析标准，确保教学评价形成闭环管理。同时，结合教学评估相关要求，对课程安排作出优化调
AI时代国家战略人才培养的关键路径
引言：时代命题与育人转型当今世界，正在经历一场由人工智能引发的深层次变革。这股被称作“第四次工业革命”的技术浪潮，不仅改变着产业格局和社会形态，也让国际竞争的重心进一步转向人才与创新。正如古语所说，“诗书有情芳自华”，知识的意义始终熠熠生辉。从范仲淹倡学兴教，到毛泽东同志重视学习，历史不断说明，教育既是个人成长的阶梯，也是国家繁荣的根本。如今，“女子无才便是德”早已被时代摒弃，李清照的才情、武曌的智慧也启示我们，智慧从不受性别限制，女性的知识与能力已成为推动社会前行不可忽视的“她力量”。面对AI技术的快速
人工智能教学课题申报范本：融合AI技术提升课程教学质量
各位老师好，近期收到不少关于课题申报的询问：涉及人工智能的教育课题应如何撰写？结构如何搭建、怎样符合评审规范？特别是针对“生成式人工智能促进计算机编程课程教学革新”这类前沿主题，如何理顺研究思路、彰显创新之处？现在，这份优质范本正式提供给大家参考！严格遵循省级教育课题申报标准，专注于人工智能与教学实践的深度结合，避开常见问题，明晰研究核心与推进步骤，从主题确定到方案设计，每个环节均提供明确指引，协助大家提升效率、顺利立项，轻松掌握课题申报要点！后续将陆续分享课题申报策略及AI教育领域写作资源，敬请关注，共
人工智能课程构建指南：详解高效“六加一”实施框架
在人工智能深度渗透教育领域的时代背景下，构建一套系统化、可操作性强的AI课程体系，已成为学校培养人才的关键任务。 如何平衡理论深度、实践应用、师资匹配与长效维护？本文深入解析一套高效实用的人工智能课程建设“六加一”框架，以六大核心组件夯实课程基础，通过一体化支持系统确保顺利实施，助力轻松创建符合新时代要求的AI优质课程！ 前言概述 人工智能技术飞速演进，教育领域的AI课程建设已从“可选项”转变为人才培养的“必需品”。 无论是高等院校的AI专业学科，还是中小学的AI普及教育，或是职业院校的AI技能课程，普遍
AI提示词分享：如何构建课程能力图谱
之前分享了一篇相关文章，意外获得了不少关注。课程能力图谱构建实践随后，有读者留言希望能获取构建课程能力图谱的AI提示词。为此，我在此分享我的经验，希望能起到抛砖引玉的作用。大家可以根据自己的输出结果对提示词进行调整和优化，以获得更符合预期的成果。我使用的是DeepSeek大模型，输入了以下提示词来完成这次构建体验。大家在使用时，只需将其中关于课程的具体信息替换为自己的内容即可。完整的提示词内容如下：任务目标：依据给定的政策要求与格式规范，为下述课程生成一份课程能力图谱。政策依据： 《关于深化职业教育教学关
计算机学院人工智能专业研讨会：智能体开发影响课程与科研
计算机学院人工智能专业召开研讨会：智能体开发影响课程与科研2026年4月2日，计算机学院计算机应用系人工智能专业全体教师在二教109召开专题会议。本次会议旨在深化本专业‘科教融合—产教融合—多学科融合’的协同人才培养理念，探索智能体开发对专业建设的影响及优化路径，并推动科研项目与课程建设的协同发展。首先，教师们一致认为，智能体开发热潮，如‘全民养龙虾’，正在从多个方面重塑人工智能专业的人才培养体系。智能体开发趋势要求课程内容不断更新，教材也需紧跟前沿实践。大模型与智能体开发课程组汇报了课程内容更新计划。针
AI与Python计量经济学实战：数据处理、预测与因果识别
直播课程直播时间：2026年3月28日-29日、4月11日-12日【四天教学、提供全部资料、代码及长期回放】前言会议福利培训方式网络直播+助学群辅助+导师面对面实践工作交流（报名后加入助学群、查阅会议流程）导师随行1.建立导师助学交流群，长期进行答疑及经验分享，辅助学习及应用；2.课程结束后不定期召开线上答疑交流，辅助学习巩固工作实践问题处理交流；教学特色1、原理深入浅出的讲解；2、技巧方法讲解，提供所有案例数据及代码；3、与项目案例相结合讲解实现方法，对接实际工作应用 ；4、跟学上机操作、独立完成案例操
AI知识平台试用开启
2026好库推荐深耕专业内容，把握技术前沿人工智能知识服务平台人工智能知识服务平台，致力于打破知识壁垒，聚合前沿科技资源，为每一位学习者和研究者，提供智慧支撑。让知识流动，让创新发生！01数据库介绍人工智能知识服务平台是由工业和信息化部主管的人民邮电出版社发起，以独家教育课程资源为基础，联合国家级专业出版机构电子工业出版社的相关资源，共同打造的平台型专业知识服务产品。内容涵盖计算机，智能制造，电子通信等学科方向，以人工智能、大数据、物联网、产业互联网等前沿学科知识的传播为主要特色，汇集近百位顶级学者，囊括
硅谷编程新趋势:斯坦福与顶尖学府开启AI教育
最近，斯坦福计算机系悄悄上线了一门新课，结果在硅谷工程师圈子里炸了锅——「CS146S：Modern Software Developer，即现代软件开发者」授课老师是顶级风投a16z的合伙人Martin Casado，软件基础设施圈的传奇人物。客座讲师名单内，更是集结了硅谷最懂AI编程的一群人：Devin的创造者、Claude Code的创造者……这些项目传递的信号很直接：传统的“写代码”正在被重新定义，顶尖学府已经开始培养“AI原生开发者”。名校的AI课程已经铺开，但普通人是不是只能隔岸观望？其实不然
AI多语课程共创，高校教师积极反馈
自从语言教育平台发起“AI多语课程共创教师招募计划”，我们陆续得到了来自高校教师的真实反馈。众多参与‘AI多语课程共创’的教师不仅自身使用，还积极向同行推荐：⬆️来自多所高校教师的反馈⬆️中国传媒大学马来语教师反馈⬆️广东外语外贸大学西班牙语课堂使用西班牙语AI课程⬆️中国传媒大学马来语课堂使用马来语AI课程作为语言教育平台的重要特点之一，首批AI多语课程已经正式上线。来自各个院校且具有多语种背景的教师正在不断加入AI多语课程共创教师招募计划——包括专攻葡萄牙语教学与研究的副教授，还有教学科研成绩显著的西
2026AI通识课：一站式解决方案，轻松教学
各位高校老师看过来！2026秋季学期想开设AI通识课的，举手🙋♀️国务院“人工智能+”行动深入实施，教育部持续推进“人工智能赋能教育”，AI通识课已成为高校必修课的新趋势。但过去两年试水开课的老师，几乎都遇到这些教学痛点：✅ AI工具更新速度飞快，课堂内容很快过时；✅ 学生上手容易，但如何评估能力和构建学习闭环却毫无头绪；✅ 教学内容零散，难以形成连贯的学习路径……其实开一门可靠的生成式AI通识课，并不需要追求工具的多样性和技术的酷炫，关键是掌握4个核心要点：教方法、出实活、能评价、守住伦理底线。 当下
AI通识课改项目令人惊叹不已
“人工智能通识课程”课题简直太惊艳了！ 今天给大家分享一份职业教育教学改革课题申报书范文，课题名称：职业院校人工智能通识课程数字教材及立体化资源建设研究 本文章聚焦职业院校人工智能通识课程，针对现有教材资源更新滞后、形式单一等问题，研究数字教材开发与立体化资源建设，构建专属内容体系，开发融媒体资源与智能体，搭建共享平台，探索应用模式，为职教同类课程数字化转型提供理论与实践支撑。 分享给大家这篇宝藏课题申报书范文，供大家参考学习！ 江西 , 9小时前 ,今天给大家分享一份职业教育教学改革课题申报书范文，课题
AI赋能培训课程升级，激活课堂学习热情
在科技高速发展的当下，AI如同一股强大的风暴，迅速渗透到各行各业，教育培训领域同样深受影响。试想一下，传统培训课堂里，讲师在台上不停输出，学员在台下昏昏沉沉，课程内容老旧滞后，互动环节也十分冷淡……这样的画面，是否也让你感到无力和焦灼？不用担心，AI这位“全能魔法师”已经登场，它正为培训课程带来全新的变革！如今的学员，更像是一群充满探索欲与求知欲的学习者，他们早已不再满足于单一刻板的课堂灌输。他们期待学习过程像游戏般有趣，能够依照自己的时间与节奏灵活安排，并且可以随时随地接触最新知识。而传统课程却像一件陈
华威新推AI商业战略硕士，26秋仍可申请
25秋季录取案例持续更新！港三新二、G5藤校...真实案例：GPA仅2.4逆袭斩获港理工offer！MSc Business with Digital Strategy & Artificial Intelligence商业数字化战略与人工智能硕士【官网链接】【项目简介】【申请要求】【申请时间】【课程安排】【项目解析】华威大学新开设的这一项目目标明确：不培养技术码农或算法专家，而是聚焦“商业+数字战略+AI”三大维度，锻造具备人工智能理解力的战略型商业人才，助力学生在瞬息万变的职场环境中抢占先机。