我区第四初中承办全省中小学人工智能教育研讨盛会

7月2日，山东省中小学人工智能教育交流研讨会在我区顺利举行， Jesson省电教馆馆长、各地市和区域电教馆主任、教研员和学校骨干教师300余人齐聚新区第四初级中学，共同学习和研讨人工智能教育应用新场景，为全省人工智能通识教育和人工智能融合应用的普及提升注入新的力量。

一、

实地观摩感成效

活动伊始，参会教师分为6个观摩小组，实地观摩烟台开发区第四初级中学校园，全方位、沉浸式考察学校智慧校园建设与人工智能教育落地成果。观摩过程中，大家重点深入了解学校人工智能技术赋能校园管理、日常教学的创新应用模式，细致观摩数字校园智慧化运维管理、智慧课堂依托大数据驱动精准教研、AI智能作业批阅等系统的落地应用实效，同时实地参观学校科创实验室建设及特色科创活动开展情况。学校成熟的智慧教育落地模式、丰富的人工智能教学应用场景、扎实的科创育人成果，获得全体参会教师的一致认可与高度好评。

二、

多维展示享成果

本次研讨会设置优质人工智能项目化学习案例展示环节，汇聚全省多地市一线教学优质实践经验，为参会教师提供可借鉴、可落地的教学范本。烟台市、青岛市、济宁市、日照市、威海市、淄博市、潍坊市等七地市的教研员及骨干教师，围绕人工智能跨学科融合、特色校本课程开发、实践育人创新等方向，带来10个优质实践案例汇报。其中，《头盔佩戴状态图像分类系统设计一一基于KNN的监督学习实践》《孔韵AI行一一人工智能赋能儒家文化研学设计》等特色案例，涵盖智能技术实操、传统文化赋能、生活化场景应用等多个维度，全方位展现了各地中小学人工智能项目化学习的创新探索与丰硕成果，为全省人工智能项目化教学普及推广提供了丰富的实践参考。

三、

深耕课堂提素养

为立足课堂主阵地，展现人工智能赋能课堂教学的实操路径，本次活动精心设置精品课例展示环节，六名来自全省各地的优秀骨干教师登台授课，以沉浸式课堂展示融合课和人工智能通识课的育人魅力。烟台开发区第四初级中学王明明、烟台招远梦芝学校李永华、济南第五中学崔娟、青岛市崂山区合肥路小学白一帆、淄博科学城实验中学张增科、潍坊高新区东方学校张一洋六位教师，分别围绕技术融合、智能算法、跨学科实践、深度学习应用等核心方向，带来《从图象中获取信息》《松柏之辨——探索神经元决策的奥秘》《数智智能跨学科实践活动——AI助力简易供氧器的设计与优化》《应用深度学习解决问题》《数据喂出来的“智慧”》《家乡文旅推荐官——用蚁群算法规划旅行路线》等6节精品课。课程立足学生核心素养培育，贴合中小学教学实际，精准破解课堂教学痛点，生动展现了AI技术赋能课堂提质、助力学生高阶思维培养的强大优势。

四、

经验分享促提升

研讨会专门设置经验交流分享环节，邀请全省多所标杆学校分享数字化转型与人工智能教育落地经验，搭建校际互通共进平台。烟台开发区第四初级中学校长杨宝三以《技术赋能学科共生 智慧驱动育人提质——人工智能融合教学实践探索》为题作专题汇报，详细介绍学校在教育数字化转型背景下，深耕人工智能教学融合、提升师生数字素养、打造高品质智慧校园的实践路径，展现了学校有温度、有精度、有高度的现代化智慧育人体系建设成果。同时，济南市历下区盛和小学、青岛西海岸新区第二实验小学、淄博市沂源县振华实验学校、枣庄市实验小学、潍坊市奎文区崇德学校等五所学校分别从人工智能通识课程开设、跨学科融合应用等维度分享实操经验，为全省中小学开展人工智能教育提供了标准化、可复制、可推广的实践样本。

五、

专家赋能领发展

活动设置专家点评与专题讲座环节，以专业视角、前沿理念为全省人工智能教育发展精准赋能、擘画方向。青岛市教育装备与信息技术中心教研员李晓梅主任，从育人理念、学科融合、技术应用、课堂实践、育人成效五个维度，对本次展示的六节人工智能精品课例进行深度复盘与专业点评，着重强调人工智能教育需锚定核心素养导向、深耕跨学科深度融合、坚守技术服务教学的本质，依托大数据落实精准教学，为一线课堂教学优化提供实操指引。莱州市教育装备与技术研究中心任军涛老师围绕大模型、智能体技术，分享了人工智能赋能课堂变革的落地实践案例；首都师范大学万海鹏副教授则从理论层面系统阐释了人工智能深度融入中小学教学的实践体系，解读了智能时代教学范式从知识传递向知识创生的核心转变，并结合多学科教学案例，讲解了AI破解教学痛点、培育学生高阶思维与核心素养的实施路径，为全省人工智能教育高质量、创新化发展提供了扎实的实践样板与前沿理论支撑。

本次研讨活动是山东省人工智能教育共同体单位深化区域联动、整合优质资源、互通互助共进的一次生动实践。黄渤海新区将以此次活动为契机，持续探索人工智能与教育教学深度融合的新路径，全力推动区域人工智能教育高质量发展。