“AI+教育”研究专题综述（一）

编者按

以人工智能、大数据为代表的数字技术正以前所未有的速度发展，深刻重塑着教育生态。这些技术不仅革新了知识的获取与学习路径，同时也对教师的定位、教学的模式以及教育的管理体系带来了全新的课题与期望。近期出台的《“人工智能+教育”行动计划》，为加速数字技术与教育体系的融合，引领教育变革提供了清晰的行动指南。本刊持续聚焦“人工智能+教育”这一前沿议题，已陆续发表了一系列研究成果。为系统呈现该领域的研究图景，汇聚学术智慧，本刊特别精选相关成果，汇编为三个专题，以期为学界同仁提供交流与研讨的素材。今后，本刊仍将密切关注这一前沿方向，追踪学术进展、回应实践关切，热忱欢迎广大研究者踊跃投稿，共同推动教育数字化迈向更高水平。

人工智能赋能教育变革下教师角色与素养重构研究

关键词：

人工智能;教育数字化;教师角色重构;教师专业发展

引用格式：

邓涵文,解凯彬,朱晨菲.人工智能赋能教育变革下教师角色与素养重构研究[J].教学与管理，2025(18):8-12.

人工智能教育应用的伦理隐忧及其超越

郑伊贝 曹辉

关键词：

人工智能;伦理隐忧;后人文主义;人文主义

引用格式：

郑伊贝,曹辉.人工智能教育应用的伦理隐忧及其超越[J].教学与管理，2025(06):7-14.

生成式人工智能辅助教师教学的实践之道

刘大伟

关键词：

生成式人工智能;中小学教师;教育教学

引用格式：

刘大伟.生成式人工智能辅助教师教学的实践之道[J].教学与管理,2025(20):29-33.

点击阅读全文👉生成式人工智能辅助教师教学的实践之道

生成式人工智能嵌入教育治理的基本逻辑和风险防范

任苗苗 孙 瑜 季吴瑕

关键词：

生成式人工智能;教育治理;数字转型;教育治理现代化;人机交互

引用格式：

任苗苗,孙瑜,季吴瑕.生成式人工智能嵌入教育治理的基本逻辑和风险防范[J].教学与管理，2024(27):28-33.

点击阅读全文👉生成式人工智能嵌入教育治理的基本逻辑和风险防范

人工智能时代教师情感力及其养成

肖菊梅 周 婷

关键词：

人工智能;教师情感力;新型教师

引用格式：

肖菊梅,周婷.人工智能时代教师情感力及其养成[J].教学与管理，2022(12):14-17.

点击阅读全文👉人工智能时代教师情感力及其养成

人工智能时代教师角色的定位及其实现路径

孙 岩 江丽雯

关键词：

人工智能;教师角色;教师专业发展;课堂教学;人机融合;在线教学

引用格式：

孙岩,江丽雯.人工智能时代教师角色的定位及其实现路径[J].教学与管理，2022(33):42-47.

基于人工智能的教学评价管理模型构建

刘永德

关键词：

人工智能;教学评价;学校管理;系统模型;大数据

引用格式：

刘永德.基于人工智能的教学评价管理模型构建[J].教学与管理，2023(13):67-70.

人工智能时代小学双师课堂困境审视与破解路径

关键词：

小学;人工智能;双师课堂

引用格式：

刘飞汝.人工智能时代小学双师课堂困境审视与破解路径[J].教学与管理，2023(29):1-4.

点击阅读全文👉人工智能时代小学双师课堂困境审视与破解路径

教育场域中人工智能对教师文化的影响

杨天豪 樊改霞

关键词：

教育场域;人工智能;教师文化;哈格里夫斯;“流动的马赛克”

引用格式：

杨天豪,樊改霞.教育场域中人工智能对教师文化的影响[J].教学与管理，2025(06):32-38.

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《教学与管理》 (旬刊，ISSN 1004-5872，CN 14-1024/G4)，创刊于1984年，是经原国家新闻出版总署批准，由太原师范学院主管主办，中国陶行知研究会学术支持，面向国内外公开发行的教育类期刊；是原国家新闻出版广电总局2014年首批认证的学术期刊；是一份集学术性、实践性与可读性于一体，反映基础教育理论研究、教育科研及教学改革实践成果的综合性教育类期刊。