郑州观摩启新思：AI赋能学前教育实践
为促进人工智能在幼教领域的深度应用，探寻AI技术与幼儿园保教工作融合的有效模式，聚焦集体教学、自主游戏、一日生活、家园协同等关键环节的实践创新，系统提升教师队伍的数字素养与课程执行力，构建高质量、专业化的幼教研修平台。2026年4月18日至19日，鄢陵县县直幼儿园六名骨干教师前往郑州，参与了为期两天的"AI赋能幼儿园集体教学场景与实践应用"专题观摩研讨活动。
冯青青老师选取经典神话《精卫填海》为素材，以"怎样帮精卫更快填海"为议题引发幼儿积极探讨。孩子们在与智能角色"小海贝"的互动交流中，萌生了"开挖掘机填海""找海豚仙子协助"等天真烂漫的奇思妙想。AI技术不仅是交流对象，更是拓展情节、激发想象的"叙事支撑"，帮助幼儿在理解原作的基础上大胆想象与再创作，达成数字智能教学与语言能力培养的有机统一，从"构思"到"描绘"再到"AI动态呈现"，孩子们在多元创作过程中体验到无穷乐趣与成就感。
当传统民间故事碰撞AI科技，冯青青老师设计的大班社会活动《神笔马良》，为文化传承与社会性教育融合开辟了新视野。活动依托《神笔马良》故事，结合AI智能交互、即时图像生成等技术，引导幼儿在与"马良"角色的互动过程中，从体悟助人为乐的品格，到积极表述求助情境，再到创新设计助人的具体方式，循序渐进地培养主动求助与相互协助的意识，使传统美德教育在科技助力下，转化为可触可感、可言可行、可亲身体验的成长历程。
当AI智能体融入幼儿园教学现场，会为语言领域和社会领域的活动增添何种新意？
冯青青老师的专题讲座《智能体在语言与社会教学场景中的建构与运用》，通过生动的教学实例给出了答案：从鼓励幼儿成为创意设计师为精卫构思填海新策略，到扮演"小马良"为小伙伴排忧解难，AI技术已不再是冰冷的器械，而是化作激发儿童共情、思辨与创造的温情伙伴。这场内容充实的分享，展现了技术驱动教育的广阔前景，也为在场教师拓宽了教学创新的思路。
李阿慧老师针对大班幼儿发展特征，呈现了AI融合的音乐活动《逛花灯》，实现传统节庆文化与现代科技的交融，开启了儿童艺术感知的奇妙旅程。活动以"元宵赏灯"民俗为主题，经由"动作示范—乐曲欣赏—创意构思—韵律游戏"四个步骤逐步推进：运用市集现场音效引导幼儿深度体验音乐节奏，通过AI即时生成各式花灯形态启迪创意联想，鼓励幼儿自发设计花灯造型动作；在师生互动与多重感官参与中，体味灯会欢腾气氛。活动将传统灯会特色与数字艺术表现有机结合，既依托AI技术解放幼儿的想象力与形体表现力，又使儿童在艺术创作与审美表达间感悟民俗文化的韵味，培育对优秀传统文化的亲近感与认同感，构筑了一节充满温情与文化内涵的艺术课堂。
杨春春老师展示的大班体育活动《丛林历险记》，为AI技术融入幼儿体育领域提供了创新范本。活动聚焦"助跑跨跳"关键动作，设置"石林秘境—巨石山岗—魔王山峰"三级进阶挑战关卡，将单调的技能训练转化为趣味探索游戏；同时运用"教练智眼APP"即时录像评析、AR装备沉浸式舒缓等数字工具，将抽象的动作规范转化为形象直观的视觉体验，使幼儿在自主尝试、实时反馈与游戏情境中，既习得了跨跳本领，也建立了自信心与勇敢品质，为幼儿园体育教学的创新开展开拓了新视野。
杨春春老师的专题报告《AI/AR技术在体育教学场景中的建构与实践》，以《丛林历险记》为案例，呈现了数字智能技术助力幼儿体育活动的创新策略。AR虚拟场景将孩子们带入探险岛海岸，伴着涛声放松休整。在一轮轮自主闯关过程中，孩子们不仅学会了跨跳技巧，更赢得了自信与胆识，使体育教学更具科学性、趣味性与人文关怀。
李阿慧园长以《数字化驱动下的幼儿园教学场景建构》为题，分享了开悦幼儿园在数智化背景下的教学实践与整体成效。李园长通过"惊蛰时节昆虫探秘""蜗牛的彩色排泄物"等项目实例，演示了如何运用AI、AR、慢镜头摄影等数字手段，捕捉儿童兴趣点，形成个性化课程体系，促使教师角色由"知识灌输者"向"智慧陪伴者"转型，重塑师幼互动模式，在共同游戏学习中激活创新潜能；并探索借助"数字阅读银行""儿童成长画像"等平台，达成幼儿发展轨迹的可视化呈现与精准化支持，推进因材施教理念深化落实。
随后李阿慧园长引导大家深入《工作坊式AI数字智能空间的体验与实践》，通过深度体验与现场操作，使前沿科技变得触手可及。从AI情境化应用展示、智能体构建到实际案例实施，全程紧扣"可感知、可学习、可运用"的原则，帮助参与者突破理论与实践的隔阂，在动手实践中掌握数字工具的核心操作，开启AI赋能工作与生活的崭新篇章，顺利完成从理论认知到实际应用的转化升级。
这场为期两天的数字智能幼教探索之旅，在观课与实践的交融中圆满结束。从AI智能体辅助语言教学，到工作坊式数字场景的亲手建构，我们一同见证了科技为学前教育带来的蓬勃活力。期望大家带着此次收获，在日后的教育征程中，持续以数字智慧作笔，描绘更加生动的幼教新画卷。
文字撰写：刘露淇 尚蒙蒙 赵瑞杰
编辑整理：陈星妤
初审初校：陈星妤
复审复校：尚蒙蒙
终审终校：胥锐华
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