AI时代的教育困境：闭卷考试能否成为最后防线

某大学院长分享了一个发人深省的案例：今年毕业的博士生被问及是否使用了AI工具时，所有人都保持沉默。事实上，每位博士都借助了AI完成学业，却没有一人主动承认。

这不仅仅是学术诚信的挑战，更令人担忧的是，学生将作业完全托付给AI的现象正在蔓延。

一位地方院校的教师表达了深深的忧虑：学生的作业几乎全由AI代做，教师束手无策。某非重点中学的教师也反映，大量学业落后的学生直接复制粘贴AI生成的内容。当老师批评一位13岁的学生时，这名学生理直气壮地反驳：专家都说了，人工智能时代，知识积累已不再关键，机器能完成的事情，人类何必费力去学！

趋利避害是人之常情。人工智能迅猛发展的同时，AI滥用的问题也随之而来。部分学生最终不是真正掌握了知识，而是精通了“将问题抛给AI”的技巧。

清华大学杨斌教授深入剖析了这种滥用造成的恶果——AI的一键代劳彻底消除了认知挑战，使青少年直接越过“建设性挣扎”的阶段：无需冥思苦想，不必反复推敲，不必直面错误，看似高效地完成了作业和论文，实则缺乏任何真心投入，宝贵的学习经验被完全阻断。这种虚假的学习方式，不久的将来必将导致思维僵化、创造力枯竭、独立解决问题的能力逐渐消退。