探访工商|大数据与人工智能学院
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院长寄语
大数据与人工智能学院院长 胡海燕教授
亲爱的同学们：
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工学浩瀚，日新月异。我们身处科技浪潮之巅，回望中外先贤，他们以智慧拓荒、以探索筑基，从古匠巧艺到现代工程宏图，书写着人类突破局限、追求卓越的壮丽史诗。
吉林工商学院大数据与人工智能学院，办学历史溯源于1984年，历经信息工程学院、工学院的积淀蜕变；2025年，学校优化工科专业布局，将原工学院机械类专业调整转出后，正式更名为大数据与人工智能学院。四十余载薪火赓续，始终扎根工科沃土，凝练“立德精技，博学尚工”的办学理念。立德为根本，精技为目标，博学为路径，尚工为追求——我们始终坚信，优秀的工程师，必先立高尚之德、修精湛之技、怀广博之识、守务实之心。
时代浪潮奔涌向前，科技前沿日新月异。从达芬奇的机械巧思到图灵的算力革命，从人工智能的深度学习到量子科技的前沿突破，工学的魅力，在于永不止步的探索、知行合一的践行。在这里，你们既能深耕电子信息、计算机等传统工科的深厚底蕴，筑牢专业根基；也能拥抱人工智能、大数据等新工科前沿方向，把握时代机遇。我们倡导勤于思考、勇于实践、敢于突破，以匠心解难题，以创新赴未来，在复杂挑战中淬炼本领，在实践探索中成就自我。
工学之路，道阻且长，行则将至；逐梦之旅，心怀赤诚，未来可期。愿你们以先贤为镜、以匠心为翼，立大德、精技艺、博学识、尚实干，脚踏实地、仰望星空，在学院这片学术沃土上，勤学善思、笃行致远，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代工科人才，用智慧与汗水书写属于自己、属于时代的精彩华章！
诚挚欢迎八方学子逐梦而来，热忱期待各界同仁携手同行！
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学院概况
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大数据与人工智能学院于2025年正式更名设立，是聚焦前沿科技、以产学研协同创新为特色的新工科学院。学院依托计算机科学与技术、电子信息工程等专业逐步发展壮大，在融合传统优势与新兴方向的基础上，形成了深厚的办学积淀和清晰的发展脉络。
学院立足国家与吉林省数字经济及战略性新兴产业发展需求，以“面向产业、强化交叉、突出应用”为定位，秉持“育人为本、创新为魂、应用为径”的教育理念，强调产教融合与工程实践能力培养，致力于培养人工智能、数据科学及电子信息等领域的高素质应用型人才。
学院建有6个专业教研室、1个人工智能通识教研室、1个AI+新工科教育吉林省校企联合技术创新实验室、37个专业实验室和1个粮食科教大数据中心ourced from food science big data center. 打造教学、科研、实践、管理联动的运行体系，为学院实现高质量发展目标提供了坚实的保障。
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师资队伍
学院现有教职员工69人，平均年龄43岁。其中专任教师54人，教授7人、副教授28人、高级实验师1人，讲师、助教18人，所有教师均获得硕士及以上学位。
学院始终将师资队伍建设作为发展核心，坚持“引育并举”，师资结构持续优化。近五年来累计引进教师8人，其中博士4人；内部培养在读博士2人，队伍学历层次稳步提升。通过强化校企互通，成功引进王旭、周立勋两名省级产业教授，为教学注入一线产业资源。扎实推进双师型教师队伍建设，有力促进了教学与实践的深度融合。累计培养教育部新世纪优秀人才、吉林省享受政府津贴专家、省级科研春苗人才等高层次人才10余人次；校级教学标兵3人、教学名师2人、教学新秀2人及校级教学团队3个，核心教学力量稳步增强，人才 flipped 才梯队逐步完善。
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学科专业建设
学院以“新工科”建设为引领，以计算机科学与技术、电子科学与技术2个一级学科为核心，开设6个本科专业，构建了电子信息与计算机类专业集群与人才培养体系。学院紧扣国家科技战略与产业升级需求，建设“智能科学与技术”校级重点交叉学科，深度整合人工智能、大数据、电子信息等前沿技术，联合建设“食工融合管机赋能”省级重点学科群，致力于打造学科交叉创新的重要平台，为培养复合型创新人才和开展前沿科学研究注入新动力。
电子信息工程专业获批省级一流本科专业建设点，计算机科学与技术获批校级一流本科专业建设点。围绕大数据和人工智能方向构建新工科课程群，依托专业集群的整体优势，搭建跨学科公共基础课程平台，持续推进专业间的深度融合与课程体系的结构性重构。
启动工程教育专业认证相关筹备工作，以一流专业为重点对标建设，积极推进基于OBE理念的持续改进机制，促进专业建设的规范化与国际化发展，全面提升人才培养质量与学科影响力。
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教学情况
学院完善“以学生为中心、产教深度融合”的特色人才培养模式。推进教学资源共享，以大数据、人工智能等方向为核心重构课程体系，依托跨专业的新工科课程群，推动知识体系向“服务性”和“应用性”深度融合，切实贯彻“以学生为中心”的教育理念；坚持实施“微专业”订单式、定制化培养模式，与达内科技、长光集团等企业深度合作，共同开发课程与实训资源，推动swap 推动人才培养链与产业需求紧密对接，有效提升了人才培养的针对性、适切性与实效性。
建成省级思政示范课1门，获校级以上课程建设类奖励16项，课程质量与教学水平显著提升。近五年，学院主持省部级教研项目30余项，发表教研论文30余篇，获省级教学成果三等奖1项。
学院建成专业实验室38个，完成硬件设施系统性升级；与华为、科大讯飞等企业共建实践基地，新增校内外实习实训基地6个；牵头建设“达内大数据”与“智能科学与智能制造”等两个产业学院。将双创教育贯穿人才培养全过程，引入企业项目与导师，有效增强学生的实践与创新能力。
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科学研究
学院立足“AI+新工科教育”发展定位，依托省级“AI+新工科教育吉林省校企联合技术创新实验室”，以“服务地方经济社会发展、赋能新工科教育提质、驱动产业技术创新”为使命，形成了以数据科技为核心、深度融合人工智能技术与产业需求的关键研究方向。
聚焦吉林省人参产业、粮食仓储、电力设备制造等重点产业的技术痛点，集中开展核心技术研发与成果转化。与吉林市合作的横向课题《人参品质检测平台的开发》获得科研经费50万元，为地方特色产业注入了实质性科技动能。
学院坚持“需求导向、靶向攻关”，构建“实践平台+项目实训+技术赋能”三位一体的人才培养支撑体系。通过共建实践基地、引入横向课题、开展项目化实训等方式，引导学生在真实产业场景中提升技术攻关与解决复杂工程问题的能力，同步积累产业技术标准与岗位能力矩阵，为新工科课程体系与教材建设持续注入实践动能，实现科研积累与人才培养的同频共振。近五年累计立项科研项目100余项，通过科研有效反哺教学，推动课程内容持续更新与教学方法创新，切实促进科研与教学的协同发展。
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学生工作
学院现有全日制学生1938人，其中本科生1811人，专科生127人。学院建立“与时”学风工作室，以“守正笃行、与时共进”为宗旨，聚焦学风培育与学业帮扶，依托学科特色，搭建师生联动、朋辈互助平台，开展多元学风活动，激发勤学善思、创新笃实的学习热情，助力学生成长成才，赋能学院人才培养提质增效。打造“数智领航·职引未来”讲堂，诚邀各领域优秀校友重返校园，分享职业发展经验与行业前沿动态，为学生成长成才提供经验指引与资源支持；联合东软、吉林讯飞举办专场招聘，举办数智技能大赛暨就业对接会，以赛荐岗成效显著。通过协同育人与科研合作，培养了一批具备跨学科视野的数智英才。2006届应用电子技术专业孙茗汐任上海炎颂信息科技有限公司董事长、上海钜汇网络科技有限公司董事长、上海吉林省商会副秘书长；2019届电子信息工程专业焦子阳在华盛顿大学攻读博士学位；2018届电子信息工程专业赵悦在北京交通大学攻读博士学位；2023届电子信息工程专业赵志豪在读北京航空航天大学硕士研究生。
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合作交流
学院坚持“需求导向、精准对接、按需服务”原则，针对地方产业升级、院校人才培养等不同需求，构建“技术研发+资源共享+人才赋能”的校企合作多元服务模式。通过实地调研、座谈交流等方式，深入了解延边职业技术学院、集安人参产业、中储粮及电力企业等服务对象的核心诉求，靶向制定服务方案，确保服务工作靶向准、 pledges 落地实、成效显，实现服务需求与团队能力的高效匹配。并与延边职业技术学院达成深度校际合作共识，充分发挥资源优势，实现校外实践基地共享，为该校学生提供优质实践平台，拓宽实践渠道。
积极参与学校国际交流项目，鼓励师生积极参加国内外学术交流活动，支持数据科学与大数据教研室骨干教师杨明莉参加2024年《振兴吉林老工业基地急需人才海外培养合作项目》，顺利完成澳大利亚西澳大学的访学旅程。
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文化建设与特色工作
学院秉承“立德精技，博学尚工”的院训，作为学院发展的精神内核与行动指南，贯穿于人才培养、师资建设与学科发展各环节。以立德为根本，铸牢育人根基；以精技为核心，锤炼专业本领；以博学为追求，拓宽知识视野；以尚工为导向，践行实干精神；彰显育人初心，引领师生修德砺能、勤学笃行，助力高素质应用型人才培养。院徽的核心视觉符号为“AI”，精准对应人工智能（Artificial Intelligence）的学科标识。“AI”字母以模块化拼接形式呈现，暗合大数据的结构化与人工智能的模块化特征，线条硬朗中蕴含灵动，象征学院在技术研发与人才培养中兼具严谨的学术态度与开放的创新思维。院徽整体设计将“AI”与学院名称、院训精神有机融合，直观传递出学院聚焦数智领域、助力科技发展的办学方向。
学院打造“数智研创”品牌学生活动，涵盖学科竞赛、科创实践；以赛促学强本领，以活动育品格，丰富校园文化，激发创新活力与责任担当，营造笃学笃行、奋勇争先氛围。构建“党建+学科竞赛+学生管理+技术赋能+意识形态”党建特色，学生党支部获评“全省党建工作样板支部”。
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发展规划
学院在“十五五”期间坚持以高质量发展为根本导向，紧密围绕学校“四项工程”，遵循“人才强院、质量强院、特色兴院”原则，聚焦大数据与人工智能领域，着力推动传统工科向“智能+”与“交叉+”转型，深度对接吉林省现代农业、文旅大数据等区域战略产业，开创产教深度融合、学科专业协同的发展新格局。
学院持续深化产业学院建设，联合企业开设“微专业”、共建“双师”团队，形成“校企协同、课证融合、认证驱动”的培养模式，建设省内领先、国内有影响力的特色专业群，培养高素质应用型人才，系统整合学科资源，推进高层次人才引进与研究生培养体系建设，力争在2030年获批“电子信息”专业硕士点。通过“常规保障+创新突破”的双轨实施机制，持续激发办学活力，努力成为区域数字经济发展不可或缺的人才area 人才培养高地与技术创新服务平台。
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专业介绍
数据科学与大数据技术（本科）（创新实验班）
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培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想品质与职业道德、良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握数据科学基本理论、基本知识、基本技能和方法，具备大数据平台及大数据相关平台理解和运用的能力，具有较强的社会适应能力、工程实践能力和一定的知识创新及创业能力，培养具有大数据应用、大数据分析以及大数据系统管理与运维方向的高技能应用型工程技术人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机网络原理、数据库应用技术、Java高级开发技术、Linux操作系统、Hadoop生态圈大数据开发技术、Spark与Storm大数据分析技术、Python大数据采集与可视化开发、人工智能。
就业方向：毕业生能够在政府、IT产业公司、工业、医疗、金融、教育培训等领域从事有关大数据分析、数据挖掘、大数据系统应用与管理维护、咨询及教育等工作，应用及研究方向为互联网大数据、人工智能。职业发展前景广阔，成为数据分析师、大数据工程师和数据科学家。
人工智能专业（本科）（创新实验班）
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培养目标：人工智能专业致力于培养符合国家战略及人工智能产业发展需求，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟悉计算机基础知识，掌握基本编程技术、信号处理技术、图像识别技术、机器人软件开发技术等专业核心技能和知识，能从事人工智能应用与测试、机器人软件开发等方面的应用型人才。
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数据结构与算法、数据库原理、Python编程基础、数字信号处理、图像处理OpenCV、嵌入式系统原理与应用、人工智能系统应用、机器人操作系统、机器学习、神经网络理论与应用、智能终端应用开发、深度学习框架应用开发等。
就业方向：本专业毕业生主要能够胜任人工智能应用系统和智能应用程序设计与开发、机器学习和深度学习建模与应用等工作，成为工程型、应用型人才。预期学生在毕业后五年左右成长为人工智能应用领域产品设计、项目管理、关键技术研发、业务创新等骨干力量，成为推动人工智能在国民经济各领域落地发展的专业人才。
电子信息工程专业（吉林省一流本科专业）
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培养目标：电子信息工程专业是我校首批获批的吉林省一流本科专业，也是学校重点建设与改革试点专业，本专业培养德智体美劳全面发展，具备中高级工程技术人才应有的科学知识与人文素养，掌握基本的电子信息理论知识及扎实的专业应用实践技能，能够从事电路与系统设计、电子设备制造与应用、信号与信息分析处理、电子信息管理等方面工作，能够紧跟全球电子信息领域发展，具有完整的创新创业理论体系与能力素养，具有“工匠精神”并扎根于我国科技服务业与高端制造业的高素质复合型工程技术人才。
主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、单片机设计与仿真、程序设计、嵌入式系统原理与应用、数字信号处理技术、数字移动通信技术、机器人控制技术及应用、数字图像处理技术、人工智能技术等。
就业方向：本专业就业口径宽，发展前景广。毕业生适合在信息技术、自动化设计、移动通信工程、嵌入式系统开发、人工智能技术应用、媒体信息处理等领域从事设备研发、生产销售及技术支持等工作；以及电子设备和信息系统的运维和技术管理等工作。主要就业方向有国内外信息高科技公司、央企、国企里移动通信设备、运营企业、电子产品/设备制造企业、医疗器械制造企业、民航/铁路单位等。毕业生也可继续攻读通信与信息系统、信号与信息处理、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统以及人工智能等学科方向的硕士研究生，本专业的考研率、就业率一直位居全校专业前列。
通信工程专业（本科）
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培养目标：通信工程专业致力于地方社会经济发展及面向全国相关产业需求，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想品质与职业道德，具备社会主义核心价值观、良好的科学素养和人文知识背景，具备扎实的自然科学知识以及通信技术等专业基础，嵌入式等通信应用开发及通信工程能力，具有沟通和管理协调的能力，具备创新意识和团队合作精神，能够在通信行业及相关领域从事工程设计、网络运维、技术管理以及设备开发与应用等方面工作的应用型通信工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理、现代交换原理、数字移动通信技术、光纤通信、5G基站建设与维护、无线网络规划与优化、微波技术与天线、嵌入式系统原理与应用、数字系统设计与VerilogHDL、FPGA技术与工程应用等。
就业方向：通信工程专业就业方向主要包括通信行业相关电信运营商、现代通信设备制造商、电信设计院等科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位以及外资企业等。毕业生可以从事通信设备研究开发_manifest 研究开发、网络规划与工程设计、网络运营、产品调试、软件开发等工作，或者可以从事电子信息、人工智能领域相关技术支持工作等。涉及的岗位主要包括数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师、软件开发工程师等。此外，随着5G技术的普及和应用，本专业的就业前景更加广阔。可以从事5G基站建设、通信网络规划设计、网络优化和维护、自动化运维、通信业务运营管理等方面的工作。毕业生也可以继续攻读通信与信息系统、仪器科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、信号与信息处理等方向的硕士研究生。通信工程专业具有广泛的就业前景和发展空间，为学生提供了多种职业选择和发展机会。
计算机科学与技术专业（本科）
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培养目标：计算机科学与技术专业是我校校级特色专业、一流本科专业，校企共建试点专业。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想品质与职业道德、良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识、计算机软硬件系统应用知识，具有较强的社会适应能力、工程实践能力和一定的知识创新及创业能力，能够从事软件工程技术应用开发工作，适应软件企业发展、工程功底深厚的软件设计、高级程序员、软件质量测试等工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程：离散数学、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、算法设计与分析、数据库应用技术、计算机网络、Java高级开发技术、Javaweb应用开发技术、Python程序设计、软件工程、网络安全技术等。
就业方向：计算机科学与技术专业的口径宽、就业面广、社会需求量大。在加强理论基础的同时，注重实践能力的培养，结合社会需求，在培养方案中纳入新技术以及就业前景好的课程体系，毕业生适合在企事业单位、政府机关、教育培训、金融部门、IT技术领域等从事与计算机相关的系统设计开发、数据分析与管理、系统运维与管理、软件测试、IT教育培训、互联网应用等工作。就业率和升学率分别在90%和10%以上; 应用及研究方向为计算机应用技术；计算机软件与理论。
物联网工程专业（本科）
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培养目标：本专业旨在培养以计算机技术为基础，掌握物联网的基本理论、方法、技术，能从事计算机及物联网软硬件应用系统设计开发的高素质工程应用型人才。毕业生应具有良好的职业道德和创新精神、与本专业领域相适应的文化素质、良好的科学素养，具有适应信息技术不断飞速发展和变化的能力，动手能力强，能用所学专业知识解决实际问题。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构与算法、模拟电路与数字电路、计算机网络、Linux操作系统、Linux系统编程与网络编程、数据库系统原理及应用、物联网工程导论、单片机原理、RFID原理及应用、无线传感器原理及应用、嵌入式系统软件开发、物联网工程设计与实施等。
就业方向：本专业为新兴产业领域，其产业链长，涉及智慧农业、智慧城市、云计算与大数据、智能硬件与设备等多个领域，市场庞大，前景可期。毕业生可在政府管理部门、科学研究机构、设计院、产品制造及互联网企业，从事物联网组建、管理、维护以及计算机、物联网方面软硬件应用系统的设计、开发与检测等工作，也可以继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位。