首本AI重塑英语教学佳作亮相：课堂迈入智能新时代
点击蓝字关注我们近期微信更新，建议将“脑洞英语课堂”设为星标以免错过更多精彩内容哦~脑洞系列首本专为英语教师打造的AI教学著作——《AI重构英语教学》正式面世~并在大连新华书店圆满举行首发签售活动（前3000名订单享专属福利=资深用户作者价+赠送Bingo全国多城签售门票+Bingo签名版图书+AI训练营优惠，详情可联系文末助手获取）。Bingo老师深耕AI领域三年，累计助力13000余名英语教师，联合一线教学人员共同打磨出79个AI教学实战案例及102条教师专用AI指令，不仅能有效减轻机构或独立教师的备
AI数据叙事Day10：Prompt工程——让大模型理解元数据与本体
GPT能写论文、能编代码、能陪你聊哲学。但如果你直接把医院数据库的原始记录丢给它——六张 Excel 表、3990 名患者、几万条医嘱——它大概率会懵。不是因为大模型不够聪明，而是因为它不知道你的数据"长什么样"。它不知道"患者 ID"和"就诊 ID"是什么关系，不知道"出院诊断"和"医嘱药品"之间隔着一张就诊记录。换句话说：大模型懂语言，但不懂你的"本体"。在我们的"医院叙事生成助手"项目中，
告别AI写作的挣扎
我发誓，在这个学习阶段，我绝对不再依赖 AI 来写东西了。最近 AI 真的让我很头疼，之前的快乐全没了，现在只剩下痛苦。昨天写完结尾就没思路了。今天处理完团务，作业还是卡壳。后来看了别人的优秀作业，自己静下心来写，其实也能搞定。修改了助教的反馈并扣除了字数。下午重写旧文，用了口语风格，人工分只有18点多。奇怪的是，昨天显示人工的今天又变疑似了。另一个助教建议把段落分开写，我还没试。连队助教分析，加上和班长交流，我觉得可能是底层逻辑有问题，或者分论点一开始就是 AI 生成。既然改不动，只能重新梳理思路重写。
AI原生教师：以教育内功驱动人机协作教学
各位领导、教育同仁，大家下午好！我是来自安徽芜湖的一名小学语文教师。我想先和大家讲一个我自己的故事：我曾经是一名器材党。我是一名羽毛球爱好者。在没进入球馆打羽毛球前，我一直认为自己羽毛球打得不错！后来有一次我去球馆打球，随便一个人都把我打得很惨！我一问，原来人家用的球拍一支就五六百，而我的球拍两支才一百块！于是，我把失败归因为球拍的问题！我还是一名摄影爱好者。刚开始玩摄影时，我以为只要买一堆好镜头就一定能拍出好照片！后来我才认识到：打羽毛球，拼的是步伐和发力；而摄影，则是构图和光影的艺术！我想通过这个故事
广东AI赋能科研新范式行动方案
为落实国家“人工智能+”战略部署，抓住AI发展机遇，用AI引领科研模式创新，促进各领域科技突破，为产业升级提供动力，特制定此方案。一、总体思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大和省委“1310”部署。把握AI趋势，催生全球原创成果，开启AI+科研新范式。汇聚产学研力量，加速从0到1的发现，推动科研和产业升级。二、发展目标到2027年，依托广东AI优势，以新范式开辟赛道，加速从传统向智能驱动转型。在基础理论、共性技术等方面取得10项以上成果；培育5个以上领域模型，打造30个以上示范场景
AI编程实战心得与未来展望
涵盖语法校验、解释与优化代码、生成代码片段、了解框架用法、数据库设计、编码技术选型等。典型代表：文心系列、通义系列、DeepSeek、ChatGPT、Copilot Chat、豆包、元宝等。编码工具中依据上下文自动生成下一段代码、方法/函数体、注释等。主流工具：Qoder CN（通义灵码）、文心快码、TRAE CN（字节跳动）、CodeBuddy（腾讯）、MarsCode（字节跳动）、iFlyCode（科大讯飞）、CodeGeeX（清华团队）、Fitten Code（清华团队）、GitHub Copilo
AI时代：普通人逆袭的最后机会
最近看到一句话，让人深思： 阶层固化的根本原因，往往不是个人不够勤奋，而是错失了时代的机遇。 过去二十年间，我们经历了多次财富格局的重塑： 房地产热潮、互联网爆发、短视频兴起。 然而现实很残酷：前几次机会，普通人很难把握。 买房需要大量资金，互联网创业需要技术团队，做短视频需要天赋和经验积累，大多数普通人只能旁观，看着别人借助时代东风迅速致富，而自己却停滞不前。 但如今，AI人工智能，是历史上最接近普通人、门槛最低、最公平的一次阶层跃升机会。它不依赖家庭背景、资金实力、人脉关系或运气，只取决于你的认知水平
AI下半场：技术创新退潮，工程落地登场
若你还以为AI只是英伟达和OpenAI的独角戏——那你极有可能错过接下来五年最重大的产业变局。AI的版图正在急速扩张。此前，席位有限，舞台被明星团队与资本叙事占据；未来数年，餐桌数量将直接扩大十倍。明星们并未退场，依旧占据核心位置，但大批新玩家，正争相涌入这片增量市场。这不是新旧势力的更迭之争，而是产业蛋糕的爆发式增长，整条产业链的参与者量级被彻底改写。英伟达、OpenAI牢牢掌控技术天花板，地位难以动摇。算力制造、网络组网、产业落地这些"铺路架桥"的基础环节，正在涌入一批全新的老面孔。而拿下这些新席位的
未来五年 AI 驱动下最具爆发力的十大领域
人工智能风暴正重塑所有产业，新旧业态更替提速。展望今后五年，风口并非偶然运气，而是技术实用化带来的必然良机。下列十大高潜行业，凭借 AI 技术不断进化，拥有广阔增长前景，是求职与深教的理想方向。具体包括：AI 算力底座、智慧制造、AI 精确诊疗、绿色能源智能、数字金融、AIGC 创意内容、智慧康养、低空飞行器经济、智能教学、全屋智能。这些领域契合新质生产力演进，依靠人机协作机制，突破传统行业瓶颈。算力设施夯实 AI 演进基石，智慧制造助推产业转型，AI 诊疗与智能教学提升民生福祉，新能源与低空经济拓展全新
智造新纪元：工业软件与 AI 融合重塑制造业竞争格局
回顾过去二十载，中国制造业掀起了一场声势浩大的信息化浪潮。ERP 理顺了企业资源，MES 贯通了生产执行，PLM 管控了研发数据，SCADA 实现了设备监控，QMS 保障了质量达标。众多企业斥巨资构建数字化体系，期望藉由工业软件提升管理效能与经营实力。然而，当 ERP、MES 等各类工业系统成为标配后，一个新难题浮出水面：为何同样部署了工业软件，有的企业蒸蒸日上，有的却依旧受困于低效、高成本与交付迟缓？答案其实显而易见。传统工业软件赋予的是“感知与记录问题”的本领，而未来的 AI 旨在解决“洞察与解决问题
让AI发挥价值，从这三件事做起
前言别想太复杂，先搞定手头最棘手的事别把AI当成万能钥匙，试图捅开所有的锁。试了一圈后，发现有些门打不开，就把它扔在一边了——“也不过如此”。其实反过来想：别问AI能做什么，先想一下你手头最烦的是什么。那些重复的、机械的、耗时的任务，AI处理起来往往比你想象的要好得多。对于做业务的人来说，每天都要面对海量数据。销售报告、渠道动销、客户反馈、竞争对手动向……看多了真的会让人眼花缭乱。AI 在这方面有一个非常实用的能力：从一堆数据中快速找出你关心的那几个。举个例子。某个品牌的电商评论，一个月有几万条。要手动看
AI驱动下企业信息化新趋势
近期我持续思考一个话题：人工智能兴起后，企业的信息化格局将如何演变？传统的企业信息化，遵循着一套成熟的模式。企业存在需求，便会联系软件服务商进行调研。软件公司派出售前、产品、项目等人员，通过多轮会议，形成需求文档、绘制原型图、制定预算与时间表，随后进入开发、测试与上线流程。这一流程已运行多年，具有其价值。特别是对于复杂的业务系统、跨部门的核心流程系统，专业软件公司仍不可或缺。然而，随着AI的出现，企业信息化将面临两个显著变化：其一，建设方式的转变；其二，使用方式的革新。这两大变化将深刻影响企业如何构建系统
宝妈如何借力 AI 居家创作？育儿赚钱双丰收
“娃睡着了，我能做点什么？”这是我在妈妈群里见到频率最高的一句感慨。夜深人静十点整，神兽归笼，宝妈们拖着 exhausted 的身躯坐到屏幕前，渴望有所作为，却往往无从下手。作为一名从 996 运营岗成功转型 AI 产品领域的亲历者，我愿将自身的探索历程，分享给那些深夜独对电脑的你，提供一份可行的行动指南。一、认清一个真相：你并非不会写，只是缺时间许多宝妈自认文笔欠佳、难以成文。但据我观察，核心痛点并非“能力不足”，而是“无暇构思”。传统模式下，完成一篇千字文，从选题策划、素材搜集到撰写修订，耗时往往需
人工智能助力专业成长 经管学部开展AI在国际贸与电商中的实践应用培训
AI技术推动专业建设经管学部组织“人工智能在国际贸易与跨境电商中的实战应用”系列培训为帮助学生把握人工智能发展机遇，促进AI技术与国际经济贸易、电子商务专业的深度结合，增强学生的实践操作技能和就业竞争优势，近日，我部分为两个阶段开展人工智能在国际贸易与跨境电商领域的实战应用系列培训。本次培训特别邀请同辉顾问创始人、AICX智库首席专家叶涛，同辉顾问COO、实战派AI讲师张心雨作为主讲嘉宾，相关专业师生全程参与培训。本次培训采用理论讲解、案例展示与现场操作相结合的方式，内容由浅入深、兼顾理论深度与实践应用，
避免被AI取代！2026年职场新人必备AI技能
2026年，职场新人最担心的不是加班，而是被AI悄无声息地取代。作为一名白天写周报、晚上撸猫、通勤40分钟的互联网运营人员，我用两个月时间考取了CAIE注册人工智能工程师认证（简称CAIE认证，由CAIE人工智能研究院颁发，专注于AI技能等级认证，紧跟前沿技术发展）后发现：真正实用的AI技能并非编写代码，而是运用AI解决实际问题的能力。以下是我踩坑后的真实经验分享。一、新人别盲目学习，先了解考试内容CAIE认证（分为入门级和进阶级，入门级无专业限制、零基础可考）将认知层次划分为“领会”“熟知”“应用”，其