北京大学AI助力教师成长专题研修班开班通知
组织机构（一）主办单位学校简介时间地点（一）培训时间培训对象职业院校校长、副校长、教务处长等学校管理层；推动人工智能赋能教学改革的专业带头人、教研室主任及骨干教师；对智能教育技术有浓厚兴趣的一线教师及信息化教学负责人；承担教师培训或教学资源建设任务的机构相关人员。培训形式本次培训采取全封闭沉浸式的学习方式，以专家授课为主，理论学习与分组讨论、现场考察、实战演练相结合。完成全部课程并考核通过者，授予予北京大学继续教育结业证书及广东轻工职业技术大学培训证书。证书可在北京大学官网查找认证。培训班日程表培训证书联
AI研学启新思 校企联动育英才——沙溪理工深入深圳科技名企考察交流
沙溪理工赴深圳头部科技企业开展调研学习为进一步提升信息技术部人工智能专业教师综合素养，深化人工智能技术与应用专业内涵建设，助推专业发展、课程研发、实训场地建设全方位提质增效，6月17日，中山市沙溪理工学校党委副书记、校长杨廷桦带队一行10人，赴深圳市商汤科技有限公司、深圳市越疆科技有限公司开展专项调研学习。上午，杨廷桦一行首先来到深圳市商汤科技有限公司开展调研学习，受到商汤集团商予科技解决方案总监罗辉艳的热烈接待。座谈会上，罗辉艳详细介绍了实训室建设的整体思路与落地方案，并结合与各院校合作的实际案例，分享
AI赋能教师成长的三重路径
教小萌说当前，如何让人工智能赋能教育已成为必答题。面对生成式人工智能（简称“GenAI”）融入教育教学全流程的不可逆趋势，教师要善用GenAI，使其真正服务于育人目标。具体而言，教师可以从“提效能、促发展、守底线”三方面，积极探索善用GenAI的场景与策略。一起来看！本文字数：2566 字阅读时间：5 分钟1提效能：善用GenAI优化教学全流程GenAI最为显见的作用，是助力教师“减负增效”，即助力教师从繁重的事务性工作中解放出来，把时间精力合理再分配于对学生的全面培养。首先是教师可借助生成式人工智能高效
职教教师AI教学胜任力：内涵解析与成长路径
职业院校教师人工智能教学胜任力的内涵、框架及发展——李 梦，管 秀，周 潜【摘要】人工智能与教育教学的深度融合已成为必然趋势。职业院校教师作为落实职业教育教学改革的关键力量，其人工智能教学胜任力的重要性日益凸显。首先，厘清了职业院校人工智能教学胜任力的内涵，并比较分析了不同视角下的能力界定与关注重点；其次，解读了涵盖以人为本的理念、人工智能社会责任、人工智能知识与技能、人工智能教学应用、人工智能职业能力，以及人工智能支持下的专业发展等六大维度的胜任力框架；最后，从培训体系、测评机制和激励机制等方面提出相应
智能融合教育，数字智慧赋能——我校教师受邀开展AI赋能教学区域培训
智能融合教育数字智慧赋能我校教师受邀开展AI赋能教学区域培训近日，我校教师专业发展中心副主任、信息科技教师于秋妍受邀为滨海新区全体信息科技教师开展AI赋能教学的专题培训。此次活动是区域层面的一次高水平教研交流，充分展现了我校在人工智能教育应用与教师专业发展方面的前沿成果。培训期间，于老师围绕生成式人工智能技术，阐述了先进理念与典型课例。参训教师现场进行实践操作，互动氛围活跃，教研员对于老师的分享给予充分认可。本次区域教研分享，既是我校教师专业素养的集中展现，也源于学校长期以来在信息化建设与人工智能融合教学
人工智能助力专业成长 经管学部开展AI在国际贸与电商中的实践应用培训
AI技术推动专业建设经管学部组织“人工智能在国际贸易与跨境电商中的实战应用”系列培训为帮助学生把握人工智能发展机遇，促进AI技术与国际经济贸易、电子商务专业的深度结合，增强学生的实践操作技能和就业竞争优势，近日，我部分为两个阶段开展人工智能在国际贸易与跨境电商领域的实战应用系列培训。本次培训特别邀请同辉顾问创始人、AICX智库首席专家叶涛，同辉顾问COO、实战派AI讲师张心雨作为主讲嘉宾，相关专业师生全程参与培训。本次培训采用理论讲解、案例展示与现场操作相结合的方式，内容由浅入深、兼顾理论深度与实践应用，
AI浪潮下的教育抉择：留学、专业与职业的全方位思考
AI浪潮席卷全球，出国留学是否依然具有"核心价值"？面对人工智能的汹涌来袭，哪个国家能为未来发展提供更强动力？当知识与技术逐步走向"平等化"，高等教育是否仍然值得投入？AI时代，哪些专业能够更好地抵御风险并展现发展前景？人工智能正在如何重塑这个世界？我们怎样才能积极拥抱变化？"职业被取代"的焦虑是否真实存在？怎样才能建立个人的独特竞争优势？AI时代带来的这些追问，每个人都无法置身事外。但真正值得倾听的，不是制造恐慌的答案，而是全面、理性、深入的剖析与思考。这一次，我们不分享零散的"AI使用技巧"，而是静下
松原市乾安县召开人工智能教研助力教师成长专题会议
近日，吉林省新时代张莉娜名校长工作室入校诊断暨人工智能教研员助力教师专业成长研讨会在吉林省松原市乾安县第八小学举行。活动围绕人工智能与教育教学深度融合展开，县教育局、各乡镇骨干教师及校长参与活动，共同探讨人工智能助力教师专业提升、推动教育高质量发展的实践路径。在校园参观环节，学生"小导游"身披绶带，引导与会人员游览校园，从书香长廊到特色活动展区，详细介绍学校的办学理念与校园文化特色。孩子们大方的表现，体现了学校"以文化人、以美育人"的育人氛围。欢迎仪式上，乾安县第八小学相关负责人介绍了学校在教育教学改革与
人工智能重塑教育：教师角色从授业者走向人机协作先锋
审视随着人工智能技术日益深入教学一线，传统课堂模式正经历深刻变革，教师职业定位也面临前所未有的转变。曾经的“知识传递者”身份正在演变，当下的教育工作者正向学习促进者、人机协作伙伴、创新教育开拓者等多元角色演进，专业成长也随之进入信息化、精细化的新轨道。经济合作与发展组织制定的教师AI能力标准体系，系统阐述了人工智能时代教育工作者的五项核心能力与三个发展阶段，其核心观点为：教师始终是教书育人的核心角色，人工智能仅作为支持手段，无法取代人类承担复杂教育决策的责任与使命。该标准为全球范围内教师转型提供了明确指引
教师借助AI技术实现专业成长的路径探索
在数字化浪潮席卷各行各业的今天，将人工智能引入教育实践已成为教师必须面对的重要课题。鉴于生成式人工智能（简称"GenAI"）深入渗透教育教学全流程的必然态势，教师应积极驾驭GenAI工具，确保其真正服务于教书育人的核心使命。具体而言，教师可围绕"提效能、促发展、守底线"三大维度，系统探索GenAI的应用场景与实施策略。
四大教研室联合推进AI与专业建设融合教研
为积极响应教育数字化转型战略，紧密贴合人工智能产业发展趋势，促进专业建设与学生职业发展有机结合，提高人才培养实效，2026年4月29日至5月13日，智能工程学院智能制造、机电一体化技术、建筑智能化、新能源汽车四个教研室相继组织"AI赋能专业发展与学生职业规划融合"专题教研活动，相关专业教师全部参加。本次教研活动聚焦四大核心议题：一是分析人工智能产业发展态势及其对各专业对应行业、岗位带来的变革影响与能力新需求；二是研讨各专业教学中融入AI相关知识技能的切入点、实施路径与课程优化方案；三是分享引导学生认识AI
AI时代班主任进阶宝典：《AI赋能高中班主任专业发展》重磅推出
🤔 是否因班级事务琐碎、精力被日常杂务耗尽而感到心力交瘁？🤔 是否对精准把握学生发展状况、提高教育成效感到迷茫？🤔 是否对"如何将AI切实应用于班主任日常工作"存有疑问？那么，这部新作可能就是您寻觅已久的解决方案！作品名称：《AI赋能高中班主任专业发展》著者：左璜广东省"百千万人才培养工程"高中名班主任培养对象集体创作出版单位：广东人民出版社书号：978-7-218-19377-9💰 售价：88.00元🎉限时特惠5.5折，只需48.4元！教育学博士、心理学博士后，华南师范大学课程与教学论教授、硕士生导师，
AI赋能：教师专业成长新路径
推荐人：徐琪推荐内容1.评幼儿:跳出AI模板化思维，撰写贴近儿童视角、富有情感的成长观察记录。2.备课例:依据教育核心原则，打造切实可行、目标明确的集体教学实施方案。3.助研讨:借助AI教研伙伴，供给讨论范例与改进策略，推动备课活动提质增效。推荐理由1.提效减压:摒弃'重数量轻质量'模式，使教师精力回归真实观察与教学实践。2.实操性强:配备详尽引导词与误区示例，涵盖幼儿测评、团队教研等多类场景。3.专业提升:AI成为教研搭档，协助教师调整专业视野，增强教育评估与教学反思的专业水准。推荐人：季子洁推荐内容1
人工智能驱动教师发展：东北师范大学培训项目在澜沧民族中学成功举行
人工智能赋能教育智研笃行促师成长「 东北师范大学“人工智能助推云岭教师队伍建设”项目通识培训在我校顺利举办 」Future New TechnologiesTechnology News为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中关于教育数字化的部署，并借助云南省教育厅数字教育小院工程，以弥合边疆少数民族地区人工智能教育师资的不足，促进人工智能与学科教学的深度融合，东北师范大学于2026年4月24日至25日，在澜沧民族中学成功举办了“人工智能助推云岭教师队伍建设”通识专题培训。NEWS T
数智浪潮下教研员角色的重塑与发展
自21世纪起，以生成式AI、大模型及多模态智能技术为代表的新一轮科技革命，正深刻重塑人类社会的生产与生活模式，教育行业首当其冲。2025年常被视作AI教育应用的“爆发起点”——以DeepSeek、ChatGPT、Claude等为代表的通用大模型迅速渗透至基础教育、高等教育和职业教育的各个层面，推动教育从“数字化”向“数智化”升级。在国际上，联合国教科文组织（UNESCO）持续发布《人工智能与教育》系列政策指南，强调“AI应增强而非替代教师”的核心观点。美国政府自2016年以来连续发布三份AI政策报告，将教