家长必读：避开自闭症家庭干预三大陷阱
每年4月2日是“世界提高自闭症意识日”。 自闭症，也称为孤独症。孤独症儿童主要表现出两种典型特征：一是社交沟通和互动方面存在显著困难；二是兴趣范围狭窄、偏好重复固定的行为或动作。其中，社交障碍是最核心的问题。孤独症最主要的治疗方式是科学的康复训练。6岁前是治疗黄金期，越早开始效果越佳。 治疗核心在于提升社交技能 孤独症康复治疗的目标集中在纠正孤独症儿童的缺陷行为，拓展局限兴趣范围并减少重复刻板行为，减少或消除挑战性行为及问题行为，最终改善孤独症儿童功能性和适应性行为问题，提高孤独症儿童及其家庭生活质量。
春日假期助力学生成长
四月时节，万物复苏。自4月1日起，安徽、江苏、四川等地的中小学陆续进入春假时间。当书声琅琅与春日繁花相遇，一幅幅生动的成长画卷徐徐展开。记者实地走访发现，今年的春假并非单纯的假期安排，而是融合了教育、民生与消费等多方面的综合实践，让政策层面的春假推广真正成为孩子们触手可及的欢乐时光。 春日相伴，教育融入自然 “终于可以去青城山啦！”4月1日清晨，四川省德阳市第一小学二年级学生赵倚嘉与父母一同踏上春假旅程，眼中满是期待。 春假首日，安徽合肥科技馆蜀西湖馆区刚开门，8岁的王思远便拉着父母冲了进去，兴奋得满脸通
春假落地难题待解 各地探索多样化解决方案
“孩子们得知春假消息后，整个班级瞬间热闹起来。”3月31日上午，四川省成都市一所初级中学初一班主任黄欣悦（化名）在接受中青报·中青网记者采访时表示。 近期，山东、湖南、贵州等多个地区陆续下发通知，安排中小学设置春秋假期。加上此前已在部分地区试行的浙江、四川等地，中小学春假正在全国各地逐步推行。 今年政府工作报告明确提出“支持具备条件的地方实施中小学春秋假制度，推动职工带薪错峰休假机制落地”。全国两会期间，多位代表委员建议，应将带薪休假政策与中小学春秋假统筹规划，便于家长携子同行。并呼吁政企协作，鼓励员工带
直播预告|AI时代,如何引导孩子从“屏幕依赖”到“未来主人”？
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