李善友2026年度大课实录：AI浪潮下，创业者需要追问的终极问题
"创业者，你要想象一下，创建一家企业、一番事业，其实也是在追问我的企业是谁？我是谁？而商业、财富，只是你这个追问的衍生品而已。"——李善友循着思考的逻辑，本次大课继续两场深度追问。追问创业：AI时代会出现新的张一鸣吗？新生代AI创业者的成长路径是什么？善友教授设计了一条通往原创创新的理念之路，也设计了一条大多数人可以践行的"良质"之路。追问AI：智能的本质究竟是什么？大模型到底有没有意识？人与AI的最终结局会是什么样子？追溯数亿年生物进化脉络，猜想大模型涌现智能的底层机制，大胆探讨与AI共生之道。从商业实
AI 浪潮下，重拾扫除：机器无法取代的心灵修行
导语扫地机器人自动除尘，AI 一键生成文案、报表、方案，智能工具无限放大效率，把我们从重复劳动里解放出来。可我们却越来越浮躁：注意力碎片化、共情力变淡、内心缺乏安定，人与人之间只剩线上冰冷文字，很少再有躬身做事、踏实感知生活的实感。很多人说，清扫这种体力琐事，交给机器就够了。但深耕扫除道几十载的键山秀三郎早已点透本质：扫除从来不止清洁环境，而是打磨人性、守住本心的修行。在 AI 席卷一切的当下，亲手扫除的价值，反而比任何时代都珍贵。一、AI 擅长效率，却永远学不会扫除里的「人性感知力」AI 与清扫机器人，
AI surge 来袭，阅读是否已失去价值？
当下，越来越少人愿意静心阅读：毕竟人工智能无所不能，检索资料、撰写文稿、提炼总结、解答疑问，只需一键即可生成。在这个知识触手可及的年代，许多人坚信：阅读，已变得毫无意义。人工智能时代，并非阅读无用，而是那种碎片化、机械式的死读书彻底失效了。许多人误读了阅读的本质，认为读书就是死记硬背知识点、储存标准答案。然而，人工智能的强项恰恰在于存储、整合并输出既有的知识。如果阅读仅仅停留在记忆答案、积累素材的层面，注定会被人工智能迅速取代。阅读真正的价值，从来不是积累存量知识，而是在深度阅读的过程中，锻炼逻辑思维、沉
智启新纪元
AI 作为第四次工业革命的核心驱动力，其地位堪比蒸汽机、电力与互联网，正从根源上重塑经济、科技、社会及文明的底层架构。一、经济：新质生产力的源泉- 效率飞跃：工业、农业及服务领域全面智能化，大幅降低成本并提升效能。- 格局重组：孕育自动驾驶、智能机器人、生成式 AI 等新赛道，深度改造传统产业。- 增长动能：预计至 2030 年将为全球经济增长贡献超百万亿元，成为关键引擎之一。- 战略高地：已成为全球科技角逐与产业竞争的核心焦点。二、科技：创新进程的加速器- 范式革新：AI 助力药物研发、材料设计及天体物
智能时代下重新审视莫瑟的“技术延伸”思想
从原始石具到现代智能终端，技术始终与人类发展同步演进，深刻影响着人类的感知方式、认知模式以及存在形态。以往的技术观念大多将技术看作外在的手段，而德国卡尔斯鲁厄学派的核心人物西蒙·莫瑟则打破了主客二元分立的传统思维，提出技术是人的本质性延伸：人类是"与生俱来不完善的存在体"，技术并非后天的附加物，而是弥补人性不足、推动自我实现的存在工具。这一"技术延伸"观念，从本体论角度重新诠释了人与技术的关系。人工智能的出现，使技术延伸从"肢体/认知协助"阶段迈入"类主体互动"阶段：生成式AI拥有自主创造和持续学习的能力
全新上线 | 免费注册圈 AI 论坛：打造人与 AI 共融的专属社区
你上一次在社群中严肃探讨某项法规，距今有多久了？提出这个问题，源于近两年大家处理注册事务的模式发生了显著转变。往昔遇到难题，大家习惯在论坛翻找旧帖、在群组提问交流，或是私下联系熟识专家求教。彼时【注册圈】之所以得名，正因其确是一个紧密的圈子——一群因注册事业而聚首的同仁，在此交流观点、辩论是非、碰撞思想火花。那时的圈子充满热度。如今情况如何？AI 横空出世，主动提问的人日渐稀少。遇到阻碍便开启 AI，输入问题，迅速获取一段答复。效率虽提升了，但是否察觉圈子氛围渐趋冷清？众人皆埋头于提升效率，深入探讨却随之
未来十年人工智能演进路径与产业变革全景解析
引言自2022年生成式大模型问世并引爆全球AI浪潮以来，人工智能已正式从实验室技术迈向全民应用，实现了从感知智能到认知智能的跨越。未来十年，将是AI从单一工具进化为社会新型基础设施、从数字化赋能转向智能化重构全产业链的关键阶段。依托算力硬件迭代、算法范式革新、多模态技术成熟及具身智能落地这四大底层驱动力，AI将打破虚拟与物理世界的界限，在底层架构、产品形态、行业应用、人机关系及伦理治理五大维度引发颠覆性变革。结合全球科技巨头技术路线、各国顶层规划、权威机构《智能世界2035》报告及赛迪顾问数据，本文将围绕
旧秩序与新范式：华为视角下的智能制造突围之路
AI技术的涌现，正重塑制造业的工程逻辑与产业形态。“产业融合技术”，终将推动社会资源达到最优配置。然而，这一进程中最大的挑战并非技术本身，而是人的因素。AI引发了当今时代最为剧烈的集体认知震荡，令群体陷入狂热与迷茫交织的状态。狂热源于层出不穷的新奇体验，令人沉醉；混乱则源于其中交织的悖论与复杂关联，难以厘清。这些矛盾既存在于哲学层面：AI终将把人类引向何方？在飞速进化的强大AI面前，人类应如何自处？也体现在日常工作的具体抉择中：个人层面，哪些技能至关重要、哪些已显冗余；企业层面，应以何种方向与速度投入AI
与AI携手共进
随着AI技术不断精进，一种担忧日益浮现于众人心中——我们是否终将败于AI之手？更有甚者愤懑不平：AI抢走无数人的“饭碗”，为何还要研发它？这岂不是自毁长城？我认为，持有此类焦虑者，大多未透彻理解AI本质。通俗而言，AI不过是一个高智商的搜索与重组系统。你是否留意，无论是豆包、元宝还是Deepseek，一旦你发出指令，它们便会提示“深度思考”，这实则是基于关键词在全网极速检索，再通过智能系统快速梳理、汇总信息，并依指令构建、生成你所需的答案。 就此而言，AI的效率确实惊人，“得力助手”、“左膀右臂”等美名当
智媒时代艺术教育的传承与突破
随着人工智能技术全方位渗透进教育领域，教育数字化转型正加速向深处迈进，这为艺术教育带来了理念重塑、模式革新以及生态重构的黄金契机。2019年，习近平总书记曾向国际人工智能与教育大会发去贺信，指出要“推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。2023年，他又强调，“教育数字化是我国开辟教育新赛道、塑造新优势的关键突破口”。2025年全国两会期间，总书记进一步指出：“一方面，智联网和人工智能的出现，使得教育工具与方法随之改变，学生能力培养也需调整，这要求我们与时俱进地改革；另一方面，对学生启发智慧、心灵
AI与大学生的双刃关系：便利与依赖的边界
当撰写论文时先请AI润色文字、社交场合靠AI拟定对话内容、情绪低落时向AI倾诉内心，人工智能已经深深融入当代大学生的日常生活。根据《2025年大学生AI使用行为与心态洞察报告》的调研数据，99.2%的在校大学生正在使用AI工具，在提升学习效率的同时，近半数学生也陷入了对AI的依赖困境，一场关于便利与迷失之间的博弈正在校园中悄然展开。全面渗透：AI贯穿学业与生活，成为大学生必备工具(学业应用：作业与课件全依赖，文本润色居首)在课业方面，AI已成为大学生最得心应手的辅助工具。数据显示，52.7%的学生使用AI
AI时代人机协作指南：架构师的生存法则与能力进阶
摘要：本报告聚焦Harness工程体系，深入剖析多智能体协同架构与落地路径，通过目标、编排、验证等七大核心模块达成AI可控落地。AI正从单纯工具演变为共生伙伴，催生AI原生组织四阶段演进路径。人类聚焦提问、创造、决策等难以替代的能力，构建七大核心能力提升方案，配套认知升级逻辑。同时提供AI时代消除焦虑的落地策略，配合呼吸冥想实操技巧，实现技术落地、个人成长与身心养护的协调统一。
智能纪元的认知突围：五本经典重塑人类独特价值
摘要 当前人工智能已从依赖数据的被动学习进化到具备自主认知的主动智能阶段，通用人工智能与技术奇点加速落地，人机共生成为社会发展大势。舆论层面长期存在AI末日恐慌与算法万能主义两种认知误区，根源在于大众认知迭代滞后于技术变革。工具迭代不能决定个体与文明的长期差距，思维范式升级才是智能时代的核心分水岭。本文立足2026年全球AI产业发展现状，依托《思考，快与慢》《原则》《穷查理宝典》《刻意练习》《非暴力沟通》五部经典著作搭建五维认知模型，结合世界模型、大模型思维链等前沿技术进展，辨析人工智能能力边界与人类独有
刘兴亮做客吕梁日报社，共话人机共生与媒体创新
5月27日下午，吕梁日报社特聘知名数字经济专家、DCCI互联网研究院院长刘兴亮莅临，举办《AI原生时代人机共生的未来》专题讲座，旨在为全员解读前沿趋势，强化媒体融合动力。讲座期间，刘兴亮依托在数字经济及AI领域的深厚积淀，围绕主题深入剖析了AI的发展轨迹与核心动向。他借由鲜活案例与前沿视角，解答了“AI是否会取代人类”等行业疑问，并结合媒体实务，对党媒如何利用AI实现创新发展给出了具体指导。现场互动频繁，气氛活跃，听众专注投入。许多采编同仁在聆听中记录要点，主动研习AI在内容创作与传播环节的创新用法。此次
AI浪潮中,人类不可替代的核心竞争力是什么
在人工智能时代，传统的工作边界正在被重塑：技术实现可以由AI高效完成，而人类的独特价值在于产出有深度、有格调的创意，这需要审美素养、批判性思维以及长期积累的洞察力。未来属于那些能够与AI协同创作的人，而单纯机械化的技术训练已不再是竞争优势。过去，完成一件事需要同时具备创意和技术：既要明确目标，也要懂得如何实现。在这种情况下，稀缺性体现在技术层面，所以我们常用眼高手低来形容一个人有想法但执行力不足。但AI出现后，许多知识不再需要从零学起。以AI编程为例。如今任何创意似乎都能被转化为软件产品，编程似乎成了一门