AI时代，对话如何重塑学习？
自苏格拉底以来，“对话”便被视为学习所依赖的根本方式。随着大语言模型的快速发展，学习者不仅与教师及其他学习者保持对话，也首次能够与人工智能进行高频、即时、生成式的“类对话”互动。2023年，在香港中文大学（深圳）主办的神仙湖论坛上，我发表了一个观点，那就是，“大语言模型让具有悠久历史和古老传统的对话，再度回归教育生态，成为人类学习的主流”。《在大语言模型时代，对话式学习正在成为一种极为重要的学习方式，它不仅改变知识获取方式，也改变我们的思考方式》。因为在我看来，（1）、对话是人们学习的主要方式之一；（2）
重塑AI教育：从工具使用者变为主导者
2026年6月18日，欧盟委员会与经济合作与发展组织（OECD）联合推出了全球首份涵盖小学至高中的《赋能人工智能时代学习者：中小学人工智能素养框架》，确立了全球基础教育中AI素养培育的统一标尺。该框架超越了单纯教授工具的范畴，主张以“人的主体性”为核心，建立了“与 AI 互动、利用 AI 创作、管理 AI、塑造 AI”这一四层进阶能力体系，为全球人工智能教育改革提供了极具价值的参考依据。“AI素养”绝非等同于“单纯使用AI工具”调查表明，超过90%的欧洲青少年频繁利用AI完成作业或进行创作，但他们普遍面临
AI日益类人，人类却日趋类AI——智能技术与人的彼此重塑
当我们说人工智能带有浓厚的“机器痕迹”，或者说人工智能缺少“人情味”时，那说明人工智能的发展尚未达到人类的期待，因为人工智能依然是“人工”智能，或者说是“人造”智能，它依然不是“人”，或者未达到人类智能的层次。如果AI日益类人，甚至能够让普通人无法分辨真与假时，我们除了会产生困惑，也会产生一丝寒意。但这恐怕不是最令人“细思极恐”的，因为还有更严重的后果，那就是当AI日益类人时，人却日趋类AI。说AI日益类人，我们使用AI时会有真切的感受。我们见证了AI由“牙牙学语”“蹒跚学步”到“巧舌如簧”“健步如飞”的
李辉 || 人工智能时代行政主体的重塑与治理模式转型研究
点击蓝字 关注我们本文刊发于《学海》2026年第1期内容提要生成式人工智能的广泛运用正在推动公共行政领域发生根本性变化，现有研究主要将生成式人工智能看作外在工具或监管对象，这种主客体“二元”的思路难以解释人机深度融合产生的复杂效应。本文从主体性重构的视角切入，提出“人机协同型行政主体”的概念并系统阐述了生成式人工智能在认知方式、决策模式与责任形态三个层面对公共行政主体及其行为的重塑。即，认知方式从“有限理性”转变为“协同涌现”，决策模式从“层级裁决”转变为“互动生成”，责任形态从“单一归责”转变为“分散承
警惕人工智能侵蚀心灵根基
当人工智能代劳撰写文稿、规划方案，甚至提供人生难题的“固定解答”，人们首先察觉的并非解脱，而是心底涌起的虚空——这正是AI全面渗透日常生活后，心灵被蚕食的警示征兆。 这种“蚕食”实质上是对人类自主性的瓦解：我们频繁索取AI的预设结论，便逐步遗忘了独立思辨的耐性；仰赖AI供给的情绪安慰，便逐渐丢失了在真实交往中体味喜怒哀乐的才能。有人主张AI仅是工具，不该为人类的怠惰担责，可当工具的便利性抹去了思索的历程，当运算的极致方案遮蔽了生命的多样道路，工具便可能反客为主地塑造使用者。我们需警觉的绝非AI本体，而是将
AI浪潮下，学龄前教育最该传授给孩子的是这四件事
AI浪潮下，学龄前教育最该传授给孩子的是这四件事AI浪潮下，学龄前教育最该传授给孩子的是这四件事ChatGPT诞生两年多以来，AI正以惊人的速度渗透进各行各业。教育领域同样未能幸免。AI能够批改作业、答疑解惑、定制学习方案，甚至能以接近名师的水准授课。有人开始忧心：孩子学什么，才能不被AI取代？我的答案或许有些“出乎意料”——对学龄前的孩子而言，最该教的并非知识，也非编程，甚至不是英语，而是AI永远无法替代的四样东西：判断力、主体性、责任感、爱与合作的能力。因为这些能力，必须在真实的关系和持续的实践中慢慢
AI的困局：尚难复现天然的人与世界联结
当前AI面临的核心发展瓶颈在于，它仅能搭建条理分明、逻辑可控的科学关联，却无力孕育人与世界、知识、自我之间天然生成的原生关系。AI凭借数据拆解与规则推演来执行任务，缺乏内生好奇、生命体悟及自发求知欲，缺失维系自主学习的内在纽带，这导致它难以真正模拟人性化的学习与思维过程。一、核心观点当下大模型的底层局限可划分为两层：1.关系搭建维度：仅精通标准化、形式化、可量化的逻辑关联（因果、推理、数理、文本语法），无法生成人类与生俱来、未经规训的原生联结——人对世界的感知共情、对知识的本能亲近、对自我存在的持续审视，
哲学与AI对话：2026年，主体、身体与自我的新思考
—“思想剧场·哲学与AI” 系列—2026年，AI的发展速度已远超预期。Agent能自主规划，AI角色产品让“数字自我”成为商业现实，具身机器人开始感知世界——与此同时，一个最古老的哲学问题正以空前的紧迫性重新浮现：「我，还是“我”吗？」「思想剧场·哲学与AI」是中信书店·信睿Lab持续打造的思想对话品牌，2026年第三期以“2026 The Year of Me：AI时代的主体·身体·自我”为主题，在7月4日下午呈现两场深度对话。— 2026 The Year of Me —AI时代的主体·身体·自我我
活动推荐：2026思想剧场探讨AI时代的人性边界
—“思想剧场·哲学与AI” 系列—2026年，人工智能发展速度远超想象。智能体在自主规划，AI角色产品让“数字自我”成为商业模式，具身机器人开始探索世界——与此同时，一个古老的哲学问题正以前所未有的紧迫感回归：「我，还是“我”吗？」「思想剧场·哲学与AI」是中信书店·信睿Lab持续打造的思想对话平台，2026年第三期以「2026 The Year of Me：AI时代的主体·身体·自我」为核心主题，在7月4日下午举办两场深度讨论。— 2026 The Year of Me —AI时代的主体·身体·自我我们
张文龙：人工智能崛起与人类主体性重塑：逻辑、挑战与应对
（新疆师范大学马克思主义学院副教授、博士)摘要：人工智能技术的快速演进正在深刻改变人类生存的实践环境。其出现不仅象征着工具层面的技术突破，更引发了对人类主体性本质、边界与未来的根本性反思。基于马克思主义实践哲学的基本观点，并借鉴相关技术哲学的理论资源，系统探讨人工智能崛起背景下人类主体性在场的问题。人工智能的工具性本质决定了它无法取代人类在实践中的主体角色，但它对人类认知方式、实践模式与价值体系的重塑，使主体性在场面临认知异化、实践祛魅与价值悬置等现实挑战。面向智能时代，人类主体性在场需通过深化技术反思、
「思想剧场·哲学与AI」第三辑|2026 The Year of Me：智能纪元的主体重构
—“思想剧场·哲学与AI” 系列—2026年，AI进化速度已远超预期。Agent在自主规划，AI角色产品让"数字自我"成为商业现实，具身机器人开始感知世界——与此同时，一个最古老的哲学问题正以前所未有的紧迫性回到我们面前：「我，还是"我"吗？」「思想剧场·哲学与AI」是中信书店·信睿Lab持续打造的思想对话品牌，2026年第三期以「2026 The Year of Me：AI时代的主体·身体·自我」为大主题，在7月4日下午呈现两场深度对话。— 2026 The Year of Me —AI时代的主体·身体
智能浪潮下：从理科精英的困惑透视军队指挥者的挑战
在智能化浪潮中，诸多钻研数理逻辑的理科精英陷入深度困惑：他们终生修炼追求严密推导、极致解答、确定法则，然而AI凭借更悍的算力、更迅的归纳、更广的数据池，轻松搞定量化运算、模型构建、逻辑解析，让长久仰仗精密数理推演的学者，渐渐丧失核心壁垒，深陷“擅长的运算被机器剥夺，未知的价值又难以锚定”的角色迷惘。 而置身智能化交锋的军队指挥者，遭遇的困惑更尖锐、更攸关底线，实质是同一场技术洪流下更高压的抉择迷局。若说理科精英困惑于算力取代了逻辑推演，那么指挥者则困惑于算法正重写战场决断的所有法则。 过去指挥者仰仗经验研
AI辅助填报高考志愿：是得力助手还是决策陷阱？
二十年前，家长们翻阅泛黄的《招生简章》手工填报志愿；十年前，借助搜索引擎和论坛经验做决策；今天，更多人在对话框中输入孩子预估的分数与专业意向，等待AI生成一份看似量身打造的方案。效率提升百倍，但当千万家长涌入这些对话框时，却发现反而陷入更深的困惑——算法能精准计算分数，却无法衡量一个少年内心真正的热忱。高考志愿填报正经历一场悄然的技术革新。过去，家长们反复翻阅厚重的《招生简章》，在Excel表格中反复排列组合；如今，众多家长选择在对话框中输入成绩和意向，等待AI输出一份"专属方案"。效率的飞跃是实实在在的
主体性、评价标准与概念问题：人工智能为何无法完全超越人类智能
本文为笔者发表在 PhilArchive 上的论文预印本 [J. Cheng, "Agency, Evaluation Criteria,Concept/ProblemFormation,andthe Limits of Artificial Intelligence: Why Artificial Intelligence Can Never Fully Surpass Human Intelligence," PhilArchive, https://philpapers.org/archive/CH
AI浪潮下如何坚守人类主体地位
编者按随着人工智能深度嵌入工作与生活场景，这一话题正成为公务员考试申论和面试的重要考点。本文围绕“技术与人”的关系，梳理核心问题与答题思路，供备考参考。当下，人工智能已渗透进民众工作、求学与日常的微观场景。与过往科技不同，智能产物迭代极快，大众常常边用边入局，未及厘清潜在隐患便已深度依赖。故而，审视人工智能，切忌仅视作常规的技术迭代，须洞察其引发的绝非仅仅是效能、开支及程序的更迭，更是人类生存境遇的深层变革。详而言之，如下几重挑战不容忽视：愈来愈多的人向人工智能表露心迹、依赖其提供陪伴。现实互动里的守候、