AI 浪潮下，数学该何去何从？
学习数学的初衷何在？仅仅为了分数？理想的数学教育究竟是何模样？是题海战术吗？我曾问朋友，若无考试，是否还需学习数学？朋友答道，在 AI 时代不学数学，犹如鱼儿离水无法游动。钱学森之问：为何我国学府难以培养出卓越的科技创新人才？中国拥有14亿人口，却无人摘得数学界最高荣誉菲尔茨奖。反观日本，1.23亿人口中已有三人获此殊荣。幸而2021年国家全面实施双减政策，侄女刚入小学，如今校方老师已不敢随意布置作业，仅保留期末考试。这无疑是个利好消息。借此契机，我便能陪伴侄女共同探寻真正的数学教育之道。所谓读书，乃读好
智慧速算展风采 志远学校学子争当计算达人纪实
济阳区志远学校争当AI智慧"速算少年"活动纪实AI智算数韵飞扬为落实"双减"政策精神，激发学生对数学运算的热情，推动AI智慧教学与学科教学深度融合，学生们以数为翼、以算为乐，在速度与精度的较量中，展现思维魅力，争当AI智慧运算小能手。班级海选·广泛动员海选在各班教室正式启动。学生们两两对抗，借助班级大屏一体机进行线上作答。系统智能推送符合三年级学习特点的运算题，限时1分钟，每人完成规定题目。AI系统即时统计正确率与作答效率。赛场上，孩子们屏息凝神、手指飞速敲击，大脑高速运转
人工智能赋能传统教育，打造“双减”时代高效课堂新路径
欢迎关注【万金说.数智教育】！这里专注数智教育融合、高中思政教研、课题研究、教学随笔，持续分享一线教学实战经验、公文模板、课件干货与成长思考。愿以数智为帆，同走教研育人之路。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出了“双减”政策，即减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。教育部将其列为“一号工程”。该政策的核心目标是在减轻学生负担的同时提升教育质量，而人工智能与传统教育的深度结合，正是解决“减负与提质难以兼顾”这一难题的关