AI伴读助力语文教学 封丘县举办教学培训会
为深入贯彻《教育部办公厅 中央宣传部办公厅关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》（教 基厅〔2025〕1号）精神，落实河南省中小学“AI整本书伴读”实践研究项目要求，进一步推进封丘县中小学语文教学规范化发展，提升语文教师教学能力与阅读育人水平。2026年5月28日，封丘县中小学语文“AI整本书伴读”教学专题培训会在县青少年活动中心成功举办。此次培训由县教体局组织，通过课例展示、专家点评、专题讲座和工作部署等环节，为全县中小学搭建了高质量的阅读教学交流平台。全县各教育总校、直属学校校长、业务校长及城乡中
【睿阳耘思】AI助力教学评价 深化课堂效果提升 | 玉澜河小学英语组教研活动
睿阳耘思借助科技推动教学评估深化课堂质量提升玉澜河小学英语组教学研讨活动为推进AI赋能教学评估一体化，5月20号下午，玉澜河小学开展英语教研活动，通过课堂实践促进研究，通过评价促进提升，助力课堂质量提升和教师成长。课堂展示English精彩教学林珊珊老师本节课是一节语音课，围绕字母组合“air”/eə/发音展开。林老师通过农场歌谣创设情境，引导学生看图、听音感知语音，圈词归纳发音规则，并借助拼读游戏进行操练；接着通过听音排序、听音写词等活动，进一步巩固运用；最后通过回顾歌谣，分组表演进一步落实字母组合在词
智能技术融入课堂 探索德法教学新路径
AI赋能课堂深耕德法育人东城世纪小学综合一组如何将AI技术运用到课堂教学的研究凝心聚力研教学，智融课堂促成长。为适应智慧教育发展趋势，推动信息技术与学科教学深度融合，东城世纪小学综合一组教师开展了以“如何将AI技术运用到课堂教学的研究”为核心内容的教研活动。道德与法治是落实立德树人根本任务的核心课程。新时代背景下，巧用AI智能技术能够打破传统课堂局限，丰富教学资源。4月21日，综合一组全体教师为创新授课形式，在李野主任的引导下仔细钻研，让德育课堂更生动、更接地气、更有实效。1课堂展示5月12日综合一组教师
AI驱动的跨学科教学研究这样设计很出色
AI驱动的跨学科教学研究，这样设计很出色 今天为大家展示一份AI赋能教育课题的申请书范例，课题名称：基于核心素养的AI跨学科主题学习模型设计及成效评价研究 本文以核心素养为核心，专注义务教育初中阶段教育，解决AI与跨学科主题学习结合中的形式化、模型缺失、评估不足等难题，建立学习模型和成效评估框架，通过实践检验和优化，形成可实施推广的策略，为一线教学和教育数字化改革提供理论指导和实践依据。 与大家分享这份优秀的课题申请书范例，供参考借鉴！ 江西 , 9小时前 ,今天为大家展示一份AI赋能教育课题的申请书范例
人工智能助力教学革新，名师工作室引领智慧教育新篇章
AI赋能教学智慧引领未来---南通市中青年名师曹群工作室举办“AI大模型赋能教学研究”专题培训5月30日，南通中青年名师曹群工作室特别邀请了南通市教育科学研究院的陈有志老师，围绕《AI大模型赋能教学研究》这一主题，为工作室成员呈现了一场既具前瞻性又富实践性的学术讲座。此次活动不仅描绘了技术变革下教育发展的新蓝图，更凸显了工作室在教育信息化浪潮中的先导作用。陈主任首先梳理了当前生活中普遍存在的AI软件，并逐一剖析了它们的核心功能、技术原理及应用场景。他摒弃了晦涩的专业术语，转而采用贴近大家工作与生活实际的语