规范引领下的人工智能教育新生态
近期，教育部联合五部门发布了《“人工智能 + 教育”行动计划》及相关情况。此举表明，人工智能与教育的融合已从局部试点迈向系统化推进的新时期。对于相关产业来说，这预示着全新的技术空间、应用场景及发展契机。然而，必须明确的是，教育并非普通消费市场，学校更不应沦为单纯的技术试验田。人工智能教育产业虽能支撑并优化教育，但绝不能以产业逻辑取代教育逻辑，更不能让资本效率凌驾于育人规律之上。当下，“人工智能 + 教育”正拓展出广阔的应用前景。AI 作业系统、智能教案、自动批改、学生画像、数据看板等应用，已融入多所学校的
中国人工智能产业：现状、挑战与未来发展之路
关注我们 获取更多资讯近年来，人工智能作为新一轮科技革命的核心引擎，正以前所未有的速度、广度与深度渗透进人类生产生活的肌理，深刻重塑全球经济结构、创新范式以及社会治理逻辑。当前，我国已跻身全球人工智能发展第一梯队，正处在从并跑向领跑跨越的关键机遇期。面对日益激烈的国际竞争和高质量发展的内生需求，我国人工智能产业究竟“家底”如何，发展势头怎样，还有哪些短板弱项？带着这些疑问，我们进行了实地调研。一、当前我国人工智能产业发展态势习近平总书记深刻指出：“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢
中国人工智能产业：现状、挑战与未来之路
深度调研 近些年，人工智能作为新一轮科技革命的核心驱动力，正以惊人的速度、广度和深度融入人类社会的方方面面，深刻地改变着全球的经济格局、创新模式和社会治理方式。目前，我国已位列全球人工智能发展的第一梯队，正处于从追赶到引领的关键时期。面对日益严峻的国际竞争以及对高质量发展的内在需求，我国人工智能产业的真实实力、发展态势以及存在的不足之处究竟如何？带着这些疑问，我们进行了实地考察。 一、当前我国人工智能产业的发展现状 习近平总书记曾强调：“人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很
薛澜深度解读：人工智能治理的核心难题与突破路径
1.点击标题下面的蓝字【伏羲云】2.点击页面右上角“…”3.点击“设为星标”在技术迭代加速、人工智能深度改变生产生活方式的当下，其带来的风险与挑战也日益凸显。人工智能应如何治理？治理的主体与对象是谁？又面临哪些瓶颈？近日，清华大学苏世民书院院长、清华大学人工智能国际治理研究院院长薛澜教授在访谈中，系统阐述了人工智能治理的多维内涵、核心原则与当前难点。人工智能治理涵盖三大功能，远超传统风险管控薛澜教授首先界定了人工智能治理的完整内涵，指出其包含三个层面。首要功能是管控风险，即降低AI技术发展可能对社会产生的