智能技术驱动教学升级，评优活动助推课堂革新——信息工程学院公开课颁奖落幕
为加速教育数字化进程，促进人工智能与课程思政在课堂教学中深度融合，提升育人效果，信息工程学院于7月14日在二教608教室举行了“一月一评比”AI赋能公开课颁奖典礼。仪式由崔笛老师主持，教学副院长杨春霞及全体任课教师出席。此次评比重点关注AI技术运用、课程思政成效、教学模式创新三大关键指标，力求通过竞赛激励和评优改进，促使教师主动迎接智能时代人才培育新挑战。活动期间，全院教师踊跃参与教改尝试，在众多专业核心课程中巧妙整合人工智能工具，利用代码辅助、仿真演练、智能检错等手段精准解决教学瓶颈，推动课堂形态升级和
四川传媒学院AI教育破局之道：智慧广电学院的躬身实践与育人创新
编者按：面对生成式AI颠覆内容创作模式、算法推荐改变传媒格局的时代浪潮，传媒教育如何应变成为核心议题。四川传媒学院以"敢闯敢试"的姿态主动求变——将AI技术深度植入主干课程，携手产业共建实训基地，跨学科打造AI实践项目，引导学生借助智能工具创新叙事手法，全校上下正掀起一场深刻的教学改革，探寻人工智能与传媒教育的交汇点。为汇集改革智慧、交流实战心得，学校搭建了常态化分享平台，周例会成为各学院呈现AI应用成效的"展示窗"：电影学院揭秘智能创作辅助实践，智慧广电学院（人工智能与互动媒体学院）呈现虚拟互动实验室的
AI进课堂，大学教师的“摸鱼教学”时代终结
几乎所有大学生都有过类似经历：课表上总有那么几门“划水课”，不是教室后半部分空空如也，大批学生翘课；就是座无虚席却无人听讲——低头刷短视频、补作业，或者打瞌睡，抬头也只是为了看看有没有点名。这种“划水课”的背后，往往是“佛系教学”的教师群体。许多高校专业教师早已习惯“躺平”模式：一份PPT讲稿沿用多年，无需重新准备；上课只负责朗读PPT，读完就划重点；课堂纪律宽松管理，学生来不来都随他们。对这些教师来说，讲课不过是“走个过场”。过去课堂质量依赖人工抽检，学生意见反馈零散延迟，学校难以了解真实教学状况。只要