教育部白名单赛事开启：2026 人工智能挑战赛报名启动，附报名攻略
全国青少年人工智能创新挑战赛：以 AI 为火炬，点燃未来创造者的成长之路。随着人工智能浪潮的奔涌，如今的青少年已不再仅仅是“旁观者”，而是掌控未来科技的核心创造力量。这项专为全国中小学生打造的权威 AI 赛事平台，旨在激发青少年的创新潜能，深耕实践能力的培养，为国家人工智能的长远发展储备源源不断的青年后备军。全国青少年人工智能创新挑战赛是一项面向中小学生的全国性人工智能竞赛。大赛秉持“科普、创新、实践”相结合的原则，通过多层次、多形式的任务设计，引导青少年学习 AI 技术、解决真实问题、实现创意落地。个人
人工智能与教育融合发展动态（2026年5月中旬）
AI加速高校跨学科协同创新，学术规范面临新挑战。智能学习应用蓬勃发展颠覆传统课堂，数字素养差距威胁教育均衡发展。职业市场门槛持续攀升，教育领域亟待突破藩篱。教师AI能力影响职业伦理决策，全球教育改革竞争日趋激烈。1北京大学携手北京电影学院、北京邮电大学在京举办AI影像技术研修班，三校联合探索跨学科交叉融合新路径。2权威媒体深度解读人工智能+教育议题，评估AI作为学术研究辅助工具的可靠性与应用边界。3行业观察报道，以Brainator为代表的智能学习平台在AI赋能下快速崛起，正在深刻改变既有教学模式。4国际
智能时代教育变革：行动计划深度解析
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导...加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态...到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成...智慧教育新形态基本形成、全球影响力进入前列。“总体要求”作为整个方案的总纲，清晰划定了改革的核心方向：并非简单将人工智能作为辅助工具嵌入教育场景，而是要全面塑造全新的智慧教育新形态。这一新形态集中体现为三大关键特征：一是人机协同，重塑师生互动模式与教学组织方式；二是虚实融合，打通物理校园与数字空间的界限；三是泛在普惠，让个性化学习随时随地可及。文件设
AI能记住所有知识,但无法让孩子真正"开窍"
写给所有在语文学习上困惑焦虑的家长近期与许多家长交流，发现大家都有一个共同的担忧：AI日益强大，将来孩子学习什么才有价值？有人认为要学编程，有人认为要学艺术，还有人认为要培养创造力。但我认为，无论AI如何发展，有一样东西永远不会过时，而且会越来越重要。那就是认知能力和思维能力。无论有没有AI，这都是人与人之间拉开差距的根本逻辑。语文，恰恰是培养这种能力最合适的学科。但遗憾的是，90% 的语文教育，都偏离了正确方向。我从事语文教学十多年，见过太多这样的孩子：为什么会这样？因为大多数老师和家长，都在教孩子"死
教育部发布教师生成式AI应用报告
AI科普馆部分垂类内容转移至👆【长三角人工智能联盟】公众号，欢迎关注！这绝非一份普通的调研成果。由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心组编，基于30个省份、8.6万份有效问卷及430万字文本的系统调查，描绘了中国教师应对生成式人工智能的真实面貌。报告显示，当前教师AI素养整体处于“从减负型工具认知向提质型融合认知过渡”的阶段——认知层面已就绪，但真正的变革正发生在每一间教室中。01 认知已到位，行动还差一步报告构建了“四维三阶”教师AI素养分析模型，从理念认知、伦理规范、教学应用与工具支撑四
反窃密：道高一尺魔高一丈
当前，境外间谍情报机关不断升级窃密手段，加大渗透力度，对我国家安全构成严重威胁。从国家安全机关查处的案件来看，部分涉密单位和人员警惕性不高、责任落实不力，导致管理制度形同虚设、监督机制缺位失灵，教训极为深刻。保密工作无小事，稍有疏漏便可能酿成大祸；安全责任重于泰山，一步走错便可能全盘皆输。必须通过完善制度体系、筑牢思想根基、强化技术防线，构建坚不可摧的国家安全保障体系，切实维护国家核心利益。 洞察变化，析窃密新态势 ——窃密指向更加精准要害。境外间谍情报机关将我党政军关键部门和核心人员列为重点渗透目标，综
智启未来：AI 融入生活的双重变奏
19.阅读下列素材，任选一题进行写作。(50 分)泰山幽径，智能“机器豹”背负百斤重物，依旧在险峻山道上稳健穿行，无论是电力巡查还是垃圾清理，乃至协助挑山工运送物资，皆能瞥见其忙碌踪迹；春晚盛典，机器人方阵整齐划一，灵动的舞姿令四座皆惊……从往昔的徒步跋涉、手工操作，演进至今日的智能科技重塑生活，人工智能在馈赠巨大便捷之际，亦潜藏着风险与挑战。(1) 请以“当人工智能走进我的生活”为题，创作一篇记叙文。（2）班级拟举办“人工智能利大于弊还是弊大于利”辩论赛，请阐明你的立场，撰写一篇辩论词。【命题解析】本题
AI驱动的跨学科教学研究这样设计很出色
AI驱动的跨学科教学研究，这样设计很出色 今天为大家展示一份AI赋能教育课题的申请书范例，课题名称：基于核心素养的AI跨学科主题学习模型设计及成效评价研究 本文以核心素养为核心，专注义务教育初中阶段教育，解决AI与跨学科主题学习结合中的形式化、模型缺失、评估不足等难题，建立学习模型和成效评估框架，通过实践检验和优化，形成可实施推广的策略，为一线教学和教育数字化改革提供理论指导和实践依据。 与大家分享这份优秀的课题申请书范例，供参考借鉴！ 江西 , 9小时前 ,今天为大家展示一份AI赋能教育课题的申请书范例
深理工 AI 夏令营 2026：七日重塑未来科创力
2026 年盛夏，相约深圳理工大学，历经 7 天 6 夜，启程 AI 科创新纪元。破译科学奥秘，铸就少年创新魂！探秘未知疆域，塑造革新品格！当 AI 技术深度融入日常，当创新发明成为竞争基石，青少年科创教育已非“选修”，而是“必修”。每位孩子皆是天生创客，每个灵感均值得珍视。创造力与解题力，乃孩子决胜未来的核心素养。本届 AI 科创营，聚焦培养孩子发现、分析及解决难题之能，助科学种子自幼扎根，跨越软硬界限，培育未来科技领袖。AI 启智・科创圆梦参营价值（8 大核心优势・硬核成长）1、获深理工官方研学证，为
AI重塑教育：中小学普及、高校必修与教师智能转型
继《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》发布后，教育部等机构又推出了一份重要文件——“人工智能+教育”行动计划。该计划是落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》在教育领域的具体举措，简而言之，它主要回应了两个核心问题：政策的时间节点非常明确：本文将从四个方面为您解读：政策设定的总体目标可以总结为一句话：借助人工智能全面重构教育的各个要素、环节和场景， 培养能够适应智能时代的高素质人才。关键表述包括以下几点：通俗解释如下：并非仅在课堂上增加几块大屏或使用几个AI工具， 而是要：AI 并非
斥资1亿美元！威斯康星大学麦迪逊分校40年来首次创建全新学院
近期，美国高校在人工智能领域的战略部署正在显著提速。从哈佛大学将AI训练纳入本科写作课程，到普渡大学要求本科生必须具备AI能力才能毕业，再到众多高校纷纷推出"AI+X"跨学科项目，美国高等教育已步入新一轮AI变革期。而这一次，连顶尖公立大学也开始大规模加码AI领域。日前，威斯康星大学麦迪逊分校正式对外宣布：学校将于2026年7月1日创立全新的"计算机与人工智能学院"（College of Computing and Artificial Intelligence）。这是该校过去40多年间首次成立全新的学术
AI重塑教育未来，三十年后这四类人将成香饽饽
人工智能正在彻底重塑教育版图，再过三十年，传统高校体系或将遭遇生存危机，开放式网络学院将取而代之成为主流，顶尖学府与优秀教师的课程资源将实现全民共享。过去需要花费数小时才能完成的备课工作，如今AI转瞬之间就能搞定，依靠记忆积累和知识储备来竞争的年代，已经一去不复返。 当前教育领域正经历三大关键转型：零散信息整合为系统知识框架，书本理论转化为实际操作技能，最终从反复练习中凝练成独一无二的竞争力。 教育的根本目的绝非机械地灌输统一答案，而是发掘契合社会需要的个人优势。正如港大教授的子女专注于肉制品加工领域，最
督导引领促发展，AI赋能启新程——玄武区素质教育综合督导暨AI+教育融合应用推进会在附小铁北举行
为深入检验素质教育实施成效，推进人工智能与教育教学深度融合，南师大附小铁北新城分校于2026年5月12日至14日接受玄武区人民政府教育督导室综合督导，同期承办全区中小学AI+教育融合应用现场推进会。此次督导为期三天，通过实地调研、课堂观摩、师生交流、资料审核等多种形式，从校园文化建设、课堂教学改革、师生综合素养等方面，全面呈现了附小铁北在打造"大爱童年 蓬勃生长"育人新生态方面的有效举措与创新实践，为区域新建学校高质量发展及教育数字化转型提供了可借鉴的附小铁北方案。沉浸式体验：在走访与交流中领悟"爱的教育
AI 浪潮下，为何我仍力荐孩子深读纸质书？
常有父母向我咨询：当下 AI 技术如此便捷，电子书与阅读器琳琅满目，孩子是否还有必要研读纸质书籍？直接借助 AI 进行阅读、查询翻译及提炼要点，难道还不足够吗？我便直抒胸臆讲句掏心窝的话：正逢 AI 纪元，更应引导孩子沉浸于纸质书的海洋。我曾研读逾三十篇权威调研文献，所有数据均指向同一结论：就儿童学习成效而言，纸质阅读全面优于电子阅读。昔日高考英语新课标 I 卷亦曾涉及此议题。2024 年高考英语新课标 I 卷首先，电子阅读易致人“惰性滋生、注意力涣散”。不知诸位是否察觉，一旦手握手机或平板，下意识动作便
中国教师拥抱人工智能:态度开放意愿积极,但深度应用仍存瓶颈
报告完整版下载方式见文末生成式人工智能正以前所未有的力度改变全球教育格局。在这场变革中，教师作为教育系统的关键主体，其人工智能素养的高低直接决定技术能否真正服务于育人目标。最新发布的《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》为我们呈现了中国教师AI应用能力的全景画面。数据显示，中国教师对AI的态度整体理性开放，应用探索意愿强烈，但实际落地仍面临区域差异、资源适配和深度融合等多重挑战。报告基于覆盖全国30个省（自治区、直辖市）的8.6万份有效问卷，系统展现了教师人工智能素养的现状。调查数据显示，教师群体