青春追光者·AI先锋微团课｜礼赞劳动者 奋斗点亮未来
人工智能学院各团支部开展劳动教育主题团日活动礼赞劳动者 奋斗点亮未来“劳动孕育价值，实干成就理想”为积极弘扬劳模精神、劳动精神，引导团员青年树立正确劳动观，厚植奋斗理念，近日，人工智能学院各团支部开展“礼赞劳动者 奋斗点亮未来”主题团日活动。各支部结合专业特色与青年实际，以PPT主题宣讲、观看劳动纪录片、采访一线劳动者、交流分享心得等形式，引领团员青年崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，在实干中锤炼品格，以奋斗姿态追逐青春梦想。01悟劳动·明初心，以思想学习筑牢奋斗根基（一）共学劳动精神：在学习中坚定理念202
人工智能学院分团委学生会：清洁实训基地，弘扬劳动精神
致敬劳动践行担当人工智能学院分团委学生会开展汽车实训基地劳动教育志愿活动为了落实劳动教育，树立热爱劳动的风气，建设整洁的实训环境，2026年5月27日11:40，人工智能学院分团委学生会成员组成青年志愿者队伍，前往光华楼汽车服务工程专业实训基地，进行劳动教育志愿服务。活动伊始，志愿者们即刻分工，手持抹布、扫帚等清洁工具，全心投入整理工作。大家细致地擦拭实训台架及各类专业仪器设备的表面与缝隙，认真清扫地面灰尘和杂物，将散落的工具和零部件分类归位、整齐摆放，不留任何卫生盲区。对于基地内的教学车辆，志愿者们同样
“未来讲堂”探访老字号：指尖传承与麦香匠心
近日，由中国宋庆龄基金会等机构联合发起的“未来讲堂——指尖上的传承·麦香里的匠心”活动在北京拉开帷幕，60 余名北京市小学生代表参与了此次盛会。 在北京都一处烧麦馆（前门店），全国劳动模范吴华侠为学子们呈现了一堂生动的劳动实践课。她深情讲述了都一处的历史沿革及烧麦承载的文化内涵，并现场展示了制作烧麦的精湛技艺，包括“24 个花褶”与“16 道工序”的独门绝活。学生们分组亲手体验烧麦制作，并品尝自己的劳动果实，大家一致表示，不仅掌握了非遗技能，更深刻领悟了每一道工序背后所蕴含的匠心精神。 学生们分组体验烧麦
智启未来：劳动教育的坚守与革新
人工智能的迅猛演进，正深度重构劳动工具、作业流程、岗位架构及能力标准，同时也重塑着教育内涵、教学模式与育人环境。《“人工智能＋教育”行动计划》明确，要推动智能技术与教育全要素融合、全链条贯通、全场景覆盖，实现知识传授与能力培养、技术应用与人文关怀的有机统一。这昭示着，面对劳动形态深刻演变、教育生态持续革新的新格局，劳动教育必须主动回应新技术、新业态、新场景带来的时代挑战，进一步校准价值坐标，优化实践路径。然而，技术进步仅改变了劳动的实现条件与表现形式，并未动摇劳动作为人类基本实践活动的本质属性，也未改变劳
计算机与人工智能学院开展“植愈计划”劳动实践
5月11日，计算机与人工智能学院于郑州大学元和广场西侧开展“植愈计划”绿植养护劳动实践活动，本次活动围绕“以劳润心，植圃育人”主题展开，学院2024级、2025级百余名学子积极参与。活动伊始，主持人向同学们阐述了活动宗旨与流程，重点强调了劳动安全及团队协作的意义，并详细讲解了绿植松土、种植、浇灌及日常保养的基础技巧。随后，各班级以小组形式领取工具，分工合作投入绿植养护工作。在劳动过程中，同学们分组完成了花苗松土、绿植栽种与支架加固、灌溉浇水等任务。现场分工明确、配合默契，学生们在亲身实践中深刻体会到劳动的
农场创新校长的劳动教育哲学
5月13日，国务院新闻办公室召开"新征程上的奋斗者"中外记者见面会，邀请优秀教师代表围绕"弘扬教育家精神 开创教育强国建设新局面"与记者进行交流。 浙江省杭州市富阳区富春第七小学教育集团总校长章振乐被称作"从农场走出来的创新校长"。他坚信，劳动教育能为学生的幸福人生奠定基础。自2009年起，章振乐与学校教师共同探索劳动教育、创建开心农场、开发劳动课程，构建实践体系，让学生在耕耘中获得成长。他认为，劳动教育不是可有可无的装饰，而是学生全面发展的营养剂和助推器。
弘扬劳动光荣 青春志愿护家园——人工智能与大数据学院五一走进社区
为弘扬劳模精神与工匠精神，把劳动教育贯穿人才培养全流程，迎接“五一”国际劳动节的到来，重庆城市职业学院人工智能与大数据学院周密部署，由学院团总支牵头，组织卓新树人志愿队走进星光社区，开展“礼赞劳动美·青春护家园”志愿服务活动。活动以青春实践礼敬一线劳动者，体现学院育人担当，推动校社共建持续走深走实。活动伊始，志愿者们与社区环卫工人代表在星光社区会合，参与活动启动仪式。现场大家认真听取活动流程及安全提示，清楚了解服务内容与分工。仪式上，星光社区与学院共同协作，向一线环卫工人送上定制礼包，并对他们长期以来为城
智能时代劳动教育的坚守与革新
智能技术的加速演进，正深度重塑劳动工具、劳动流程、岗位架构与能力标准，亦在重构教育内容、教学模式与育人场域。《“人工智能＋教育”行动计划》明确，应推进智能技术与教育全要素渗透、全流程贯穿、全方位覆盖，实现知识传承与能力提升、技术应用与人文关怀的有机统一。这意味着，面对劳动形态持续演化、教育生态不断革新的新态势，劳动教育亟待主动回应新技术、新业态、新场景提出的时代命题，进一步找准价值坐标，完善实践方略。然而，技术革新改变的仅是劳动的实现条件与外在形式，并未动摇劳动作为人类基本实践活动的本质属性，也未改变劳动
智能时代的劳动真谛
五一小长假共同劳作，抛开繁杂琐碎的职场琐事，告别居家躺平的慵懒时刻，体验一次劳动实践。那天你说插秧比上学有趣，这话我琢磨了两天。其实带你去田里前，我有过一个想法。我想让你明白干活比上学累，让你在泥水里泡半天，回来就懂得坐在教室吹风扇是幸福。结果呢。你在田里越干越起劲，我站在田埂上等你喊累，你没喊，反而说“插秧简直太有趣了”。我准备好的那套“你看读书多轻松”的台词，全咽回去了。不是失望。是愧疚。我们这代人提到劳动教育，想到的就是受罪——烈日当头暴晒，双手磨破皮，汗水流进眼睛里刺痛。仿佛非得让孩子吃尽苦头，才
校园清洁在行动：人工智能学院分团委圆满完成包干区打扫
为了打造干净美丽的校园环境，深化劳动教育实践，提升青年学生的服务精神与责任意识，人工智能学院分团委学生会于2026年4月10日下午2点，在明华楼周边草坪组织了名为“洁净校园 青春护航”的包干区专项清扫活动。学生干部们纷纷变身为志愿者，离开教室和校园，拿起清扫工具，用切实行动为校园“梳妆”，用挥洒的汗水展现青春的担当。活动当天，志愿者们准时聚集在明华楼周围的草坪上，身着统一服装，精神抖擞。在分团委学生干部的协调组织下，大家按照划定的区域，分组对负责的包干区进行了彻底的清扫。无论是主要道路还是花坛角落，无论是
AI赋能教学创新 劳动课堂焕新彩——南京一校长白岛二小教学大赛纪实
新课标引领智慧教学智能技术教学竞赛精彩继续在本届赛事中，劳动课程教师踊跃探索、成果丰硕。徐婉晴、王一婷、刘思彤三位教师围绕生活技能、传统手工艺、非遗绳艺展开教学，巧妙运用AI虚拟形象、智能化展示手段，在实操授课中达成技艺传承与文化熏陶的深度融合。刘思彤老师呈现的《绳结奥秘》劳动课令人瞩目。课程以远古结绳记事图像为切入点，探寻绳结艺术的历史脉络，引领学生领略中华古老技艺的深厚底蕴。教学过程中，AI虚拟助手进行精细解读，帮助学生系统了解单结、人结、金刚结、蛇结等绳结的形态特征、实际用途及美好象征，阐述清晰明了
AI时代，高校劳动教育不能仅靠扫地和捡垃圾吗?
当人工智能开始写代码、生成论文、甚至替代一部分脑力工作时，一个略显“尴尬”的画面却在不少高校反复上演——学生们被组织去扫地、拔草、捡垃圾。拍照、打卡、上传系统，一套流程走完，劳动教育也“完成”了。问题是：👉 在AI越来越强的今天，👉 高校的劳动教育，难道只能停留在这些“低门槛体力活动”上吗？这，真的够吗？一、当“劳动教育”变成“任务打卡”很多学生其实并不反对劳动，但反感的是一种状态：被安排被规定时长被要求拍照留痕于是，劳动变成了：✔️ 完成任务❌ 没有体验❌ 没有思考久而久之，学生对劳动的认知也被固化：👉