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文香携AI全栈方案亮相拉美与东南亚双展 加速区域教育数字化进程

文香作为人工智能驱动教育创新的全球解决方案提供商,同步亮相2026年巴西Bett教育科技展与越南国际教育展,两大展会协同发力深度拓展拉丁美洲及东南亚市场。围绕"以智能重塑教与学未来"这一主题,文香精准对接拉美与东南亚教育数字化转型需求,全面呈现端到端AI教育技术能力,突破传统设备简单堆叠模式,充分展现"AI原生、场景驱动、全链协同"的解决方案竞争优势。作为拉丁美洲规模首屈一指的教育科技盛会,巴西Bett汇聚全球教育科技领军企业,聚焦人工智能教育应用、智慧校园构建、教育数字化转型等核心议题,是连接拉美教育市

2026-05-18 09:33:38  |  5 阅读

AI赋能智慧教学,复旦研讨会圆满落幕

2026年5月10日,“教与学融通展示分会场——AI+教学研讨交流会”在江湾校区智华楼圆满落幕。作为复旦大学人才自主培养大会暨教育教学3.0改革阶段性成果展示论坛的关键一环,活动汇聚了文、理、医、工四个领域的五位资深专家,围绕AI时代高等教育变革及智慧课程建设展开深入交流,吸引了校内外师生、教育同仁及家长代表百余人参与。复旦大学计算与智能创新学院副院长、教授彭鑫发表了题为《智变与重塑:AI时代高等教育的机遇与挑战》的报告。他强调,大语言模型与智能体技术的兴起虽对传统课堂知识传授构成挑战,却也降低了知识获取

2026-05-18 09:22:16  |  7 阅读

AI时代教育面临的变革

如今大家谈论AI教育时,往往隐含一个观点:AI时代已截然不同于过往。那个过往是哪个时代?显然是工业化时代。一一 ... AI与工业化教育有共通之处: 核心目标一致:均服务于社会生产力、个体社会化、知识传承与能力培养,追求效率与公平,试图通过公共供给缩小阶层差距——当然,这多是一厢情愿; 基础架构延续:学校、班级、课程、教师、评价等基本形态依旧;读写算、逻辑、科学素养、人文价值作为基石;均以系统性学习替代零散经验的不确定性——只是路径与方式不同; 工具理性底色延续:均以技术提升效率。工业时代靠印刷、课堂组织

2026-05-18 09:06:36  |  6 阅读

文化传承新篇 博物馆高质量发展之路

“要发挥好博物馆保护、传承、研究、展示人类文明的重要作用,守护好中华文脉,并让文物活起来,扩大中华文化的影响力。”习近平总书记的殷切嘱托,为新时代博物馆事业发展指明方向、注入力量。 今年5月18日是第五十个国际博物馆日,主题为“博物馆:联结世界的桥梁”。 在习近平文化思想指引下,我国博物馆事业正以日益完善的体系、不断创新的探索,将5000多年中华文明的厚重与璀璨,变为人们身边的文化滋养。 过去与未来于此交汇,中国与世界在此相拥,文明火种在时光长河中生生不息,中华文脉在传承创新中焕发蓬勃生机。 “博物馆建设

2026-05-18 08:52:16  |  5 阅读

智能教学新体验:小学数学AI培训感悟

天祝民族师范学校附属小学 张小英小学数学AI教学研修培训心得在数字技术重塑教育生态的今天,"以AI为翼,赋能数学教学新样态"专题培训如甘露般降临,为一线数学教师注入了崭新的教学灵感与实践路径。此次培训不仅是专业技能的进阶,更是教育思维的革新,引领我们紧跟时代节拍,开拓数学教学的无限可能。培训契合趋势本次"以AI为翼,赋能数学教学新样态"专题培训精准对接了当代数字化教育变革浪潮。在科技日新月异的时代背景下,教育正经历着深刻的数字化重塑。传统教学模式的瓶颈日益显现,而数字化教育则为课堂注入了蓬勃生机。这场培训

2026-05-18 08:25:45  |  7 阅读

广西交通技师学院2026年AI技术专业招生启动

人工智能技术应用专业06广西交通技师学院2026年招生咨询火热进行中你是否还在为选择什么专业而困惑?是否还在犹豫选择就读哪所学校?选择就业or升学?2026年招生报名工作火热进行中,不妨来了解一下, 报名热线:151 7777 4462 梁老师,火速电话咨询吧!!!一、专业介绍本专业主要面向人工智能应用类、人工智能服务类等企业就业,适应人工智能职业岗位群(如数据采集工程师、数据处理工程师、数据标注员、交付实施工程师、智能系统运维工程师、AI测试工程师、算法测试工程师、AI应用开发工程师、解决方案工程师等)

2026-05-18 08:19:16  |  12 阅读

矢量云AI教育周报第11期:全球数字教育大会召开,AI治理与普惠并重

AI教育前沿国内政策领航・全球共识落地,中国方案全面发布5月11日,2026世界数字教育大会于杭州盛大启幕,在教育部与浙江省政府联合主办下,以《人工智能+教育:变革 发展 治理》为题,现场颁布全球AI教育十大共识及中国行动方案,为全球教育数字化转型指明方向。5月12日,教育部正式推出《AI教育治理白皮书(2026)》,构建了伦理规范、安全防护、标准体系三大支柱,确立数据合规、算法透明、内容安全为不可触碰的底线,指导各地规范AI教育应用。5月15日,国家智慧教育公共服务平台实现重大升级,增设AI教师助手专区

2026-05-18 07:24:15  |  4 阅读

人工智能重塑教育:教师角色从授业者走向人机协作先锋

审视随着人工智能技术日益深入教学一线,传统课堂模式正经历深刻变革,教师职业定位也面临前所未有的转变。曾经的“知识传递者”身份正在演变,当下的教育工作者正向学习促进者、人机协作伙伴、创新教育开拓者等多元角色演进,专业成长也随之进入信息化、精细化的新轨道。经济合作与发展组织制定的教师AI能力标准体系,系统阐述了人工智能时代教育工作者的五项核心能力与三个发展阶段,其核心观点为:教师始终是教书育人的核心角色,人工智能仅作为支持手段,无法取代人类承担复杂教育决策的责任与使命。该标准为全球范围内教师转型提供了明确指引

2026-05-18 06:51:14  |  11 阅读

薛永武谈:人工智能与人文智能的共生演进

伴随计算机科学的迅猛发展,人工智能的深度思考已展现出文理工多学科的跨界、交叉与深度融合,人工智能深度渗透人文领域,体现了技术理性与人文精神的和谐统一。这种演进不仅突破了工具理性的局限,更在经济、文化、社会等领域彰显人工智能的多维价值,标志着人工智能从功能性应用向社会价值创造的范式转变。在人工智能技术快速迭代的当下,脑机接口技术的突破性进展重塑了智能交互方式,人机共生技术正在创造新的认知进化路径,在硅基与碳基的融合中孕育新的智能形态,从脑机接口到情感计算、从神经形态芯片到量子算法,技术的融合正在编织一张人文

2026-05-18 06:06:58  |  8 阅读

基础教育不该被AI喧宾夺主

老人常说一句话最朴素也最实在:根基不牢,地动山摇。建房子先打地基,栽树先固根系,做事先修德行,万事万物,从来都是先打基础、再谋发展,先扎根、再生长。教育更是如此,特别是基础教育,简单来说就是为孩子一辈子做人、读书、立身打基础的关键时期。本应静下心来老老实实想办法打磨孩子的心性、培育孩子的习惯、塑造孩子的品格、巩固孩子的学识,可当下的基础教育,偏偏沉不住气急功近利、守不住初心胡乱折腾,跟风赶潮标新立异、追新逐异“张扬个性”成了常态。这些年最热门的风气,就是人工智能全面进校园、进课堂、进日常教学。AI备课、A

2026-05-18 05:26:13  |  5 阅读

家长会新玩法:引导家长善用 AI 赋能教育

⑤语文复述训练(五步走,打造高效 AI 智能助手)那么,我能否在家长会上引导家长充分利用 AI,将其融入日常家庭教育,进而提升自身的育儿能力呢?带着这一疑问,我展开了一系列思考与探索。(文末附家长会的 PPT 资料分享)尝试创新模式授人以鱼不如授人以渔AI 技术与家庭教育运用得当,方能效果显著即学即用尝试利用指令解决现实难题我是一位四年级学生的家长,在家长会上,班主任要求我们围绕“周末户外亲子活动创意”话题开展圆桌论坛。请协助我梳理深圳龙华区周边的几个适合地点,并按要点以思维导图形式罗列。要求:要点清晰,

2026-05-18 02:06:36  |  6 阅读

18年创业老兵揭示AI时代生存法则:与其拼命学技能,不如先构建信任资产

上个月,我参与了一场晓辉博士「新可能实验室」的线上分享活动。主讲嘉宾是王佳梁老师,前触宝CEO。触宝这个品牌大家或许有所了解——最初只是一款安卓手机输入法,后来拓展到电话、游戏、大数据等领域,2018年登陆纽交所,2020年完成退市,目前正投身于AI与教育融合的创业赛道。整场分享持续近三个小时,信息密度极高。结束后我反复研读笔记,从中筛选出对我触动最深的10个观点,形成了这篇文章。这10个观点并非空洞的心灵鸡汤,也不是简单的操作手册。它们更像是王佳梁老师用18年亲身经历浓缩出的几个底层认知。我将其中最具启

2026-05-18 02:05:11  |  6 阅读

AI 赋能智慧课堂:课题申报高分指南

AI 与智慧课堂融合的课题,这样写准没错 今日特来分享一份关于人工智能助推教育教学的课题申报书范本,其题名为:在“人工智能 + 教育”大环境下应用型本科院校会计智慧课堂的教学实践探究 本文紧扣人工智能加教育的时代背景,选取应用型本科高校的会计专业智慧课堂作为切入点,深入剖析实践中遭遇的瓶颈。基于应用型高校的办学宗旨,从教学落地、师生匹配及技术整合等多个视角,打造契合岗位实际的智慧课堂新范式,给出改进良策,并通过实战检验形成可复制推广的方案,填补既有研究空白,推动会计人才的数字化培育与教学革新。特此呈上这份

2026-05-18 00:20:56  |  10 阅读

AI时代教师的真正挑战

8万教师,刚刚完成了一项调查。96.1%的受访者表示:我需要学习AI工具。但同一批人中,86%又担忧学生使用AI会削弱思考能力。这难道不矛盾?答案就藏在最新出炉的报告中。《中国教师生成式人工智能应用报告(2026)》。覆盖全国30个省份,收集了8.6万份有效问卷。这是目前最全面的一次调研。浏览完整份报告,有5个发现我认为必须分享。几乎所有人都在使用,但多数人仅限于“浅层应用”高达96.9%的教师已经开始使用生成式AI。这个比例,可能超出你的想象。用在何处?准备教案、生成素材、提出问题。仅此而已。真正能够利

2026-05-17 22:38:09  |  6 阅读

【院系新闻】研学互鉴启新思,AI 驱动谋新篇 | 我院教师赴穗参加课程教材建设专题会

研学互鉴启新思AI 驱动谋新篇本网讯为紧扣人工智能教育发展脉搏,深化 AI 技术与高校课程及教材建设的融合,助推课堂教学改革创新,2026 年 5 月 15 日至 17 日,“融合创新、AI 赋能高校课程教材建设(2026 广州站)”交流会在广州圆满举行。此次盛会由高教社发起、广东财经大学担纲承办,云集了众多高校教育名家与业界精英,共话智能教育建设新图景。我院软件测试与质量保证教研室张志威、覃开洲、王彩莲三位老师作为代表出席观摩。紧扣前沿热点共绘 AI 教改蓝图本次大会紧扣“融合创新、AI 赋能高校课程教

2026-05-17 22:30:54  |  7 阅读