培养孩子驾驭AI的能力——AI训练营的核心教育理念
“AI课程？不就是教导孩子操作AI工具吗？”每当听到家长这样提问，我们并不感到惊讶。市面上多数针对青少年的AI教育，确实聚焦于这一点——传授操作技巧。如何撰写指令，怎样让AI绘制图像，如何生成文本内容。孩子掌握了这些，家长便认为物有所值。然而，OECD与欧盟委员会今年6月联合推出的全球首个中小学AI能力框架，在开篇就明确指出：“AI能力有别于AI工具的使用。仅与AI工具互动，无法自动形成AI能力。”这句话直击核心。只会操作工具的孩子，与理解原理的孩子，面对AI时呈现截然不同的状态——前者视AI为神秘黑箱，
海亮青少儿AI教育研究院院长深度解析：AI时代如何培养无法被技术取代的孩子
AI已经能够编写代码、制作网页、开发小游戏了，孩子还有必要学习编程吗？市场上充斥着各种AI课程、机器人课程、编程课程，家长究竟应该如何抉择？真正的AI教育，与传统Scratch课程改名换姓后有何本质差异？近日，海亮青少儿AI教育研究院院长侯俊萍应蓝桥青少创始人团副邀请作客直播间，围绕"从学AI到用AI学"主题展开深度对话，从教育本质出发，回应行业与家长的核心关切。以下为本次访谈的核心内容汇总。01AI时代到来孩子还需不需要学编程？团副：当前AI工具已经非常强大，已经能够替代人类编写代码、修复错误、开发小游
AI时代：最可怕的并非不懂技术，而是丧失思考的孩子
近两年，常有家長向我咨询：「AI如此强大，孩子还需如此刻苦吗？」「未来众多职业恐被AI替代，我们究竟该培养孩子哪些素质？」往昔我们总认为，孩子的轨迹便是：考高分→入名校→觅良职。这条路径或许依然存在，但绝非唯一解。毕竟，许多曾被视为至关重要的能力，正逐渐被AI接管。▲ 教育的核心，正在经历重塑儿时，长辈常言知识至关重要，需死记硬背。后来我们发现，知识获取愈发便捷。如今有了AI，许多过去需数年方能掌握的内容，它顷刻间便梳理得清晰透彻。撰写总结、搜集资料、翻译、制作报告、整理数据，甚至编写代码……许多我们曾视
余春：重塑 AI 时代教师新定位
余春/ 文AI 时代教师角色的重新定义：不再仅仅是“知识库”，而是“判断力的典范”；不再只是“授课人”，而是“对话的伙伴”；不再是将知识带给学生，而是引领学生探索知识；不再只是输出标准答案，而是启发独立思辨的导师；不再单纯传授专业技能，而是塑造健全人格的园丁；不再单向灌输课程内容，而是陪伴心灵成长的同行者；不再局限于课堂内的教学，而是指引走向广阔天地的向导；不再只是甄别优劣的裁判，而是赋能多元发展的推手；大学不再被视为“高级技校”，而是文明与思想汇聚的殿堂。AI 接管了教师的“教书”职责，却将“育人”的核
智能时代的教育新思
我笔下依旧有一个孩子，我唤他新爱弥儿。他降生在机器会思考、算法会作答、智能工具无处不在的时代。百年前，卢梭忧心世俗礼教与刻板规训扭曲孩童天性；如今，我所忧虑的，是无形的屏幕、万能的AI、泛滥的便捷，正悄悄磨去人独立行走、独立思索的能力。世人总急于把最新的技术塞到孩子手中，以为掌握智能便是拥抱未来，却忘了：一切工具，皆为人所用，而非使人沦为附庸。 我不会禁止新爱弥儿接触AI，如同从前的智者不会拒绝笔墨与书籍。但我绝不会让他从小活在算法构筑的温室里。这便是我所践行的新式“消极教育”：不主动灌输繁杂的智能技巧，
AI浪潮下高校教育的系统性变革
人工智能技术正以前所未有的速度影响着社会的各个层面。对高等教育来说，这种影响远不止于“教学工具更新”或“课程内容增加”等表层变化。这是一场颠覆性的变革，从知识生产方式到人才培养目标，从师生互动模式到学术评价标准，再到专业结构与教育治理逻辑——AI正在引发一场涉及大学所有核心功能的范式转变。面对这一变革，零散的、局部的调整已无法应对。高等教育需要一场从理念到制度、从内容到方法、从内部治理到外部关系的全面系统性重构。二、理念重构：重新定义“受过教育的人”教育变革的根本在于对育人目标的重新思考。在AI能够完成大
春风化雨的才哥
在学生眼中，班主任才哥是这样一个人： 开学第一天，你对我们说，不用叫张老师，叫才哥就好，从一个称呼开始，让我觉得你不再是一个高高在上的老师，而是会教我知识的朋友，很亲切、很自由、很温暖； 永远穿着洗得发白却始终平整的蓝色外套，笑起来眼睛弯成月牙，露出标志性的大牙；你打喷嚏的声音特别大，却格外讲究，总会把头伸到走廊里打，整层教学楼都能听见，惹得我们哈哈大笑； 张念才在校园里。受访者供图 你会在游学的时候，骑着那辆老式“大二八”自行车和我们比赛，结果总是掉链子，你会轮流载着我们兜风，会带着大家钻进大棚摘黄瓜、
亲子新式对话走红，AI短片《教育》破亿播放：这代人最懂孩子
这代父母到了两边都能理解的年纪，向上理解上一代，向下呵护下一代。这代孩子，也在新理念的教育下、理解父母、滋养自己。——方老师说#点赞、推荐，顺便★标俺们四舍五入做新东方精神股东！最近，一种“亲子反向接话”的对话火了。形式是：父母对孩子说出那些传统育儿话术的前半句，让孩子来接后半句。没想到，孩子的回答让人非常意外，网友纷纷感慨：原来错误答案听多了，听到正确答案真的会愣住。比如说：“你长大了，翅膀硬了——”孩子接的是：“我更有实力了。”再比如说：“想哭是吧——”脑子里自动蹦出来的下句是“再哭就揍你”，结果孩子
AI教育实践中常见的三大误区
时下AI教育领域普遍陷入形式化和功利化的困境，主要表现为三大误区。首先是硬件误区。将AI教育简单理解为设备采购，这是目前最为普遍的现象，不少学校盲目购置智能设备、打造智慧教室，却忽视了配套的课程资源、教师培训和应用场景的规划，结果导致这些设备形同虚设。设备本身并非可有可无，关键是要遵循"实际需求原则"，优先选择轻便灵活、可循环使用的AI教学应用，避免盲目追求高端配置，让技术真正服务于教学需求而非形象工程。其次是技能误区。单纯传授AI绘图、作曲等技术操作，明显偏离了AI教育的本质目标。AI时
AI浪潮下,别再只教孩子"找份安稳工作"
英伟达刚预测AI基建年开支将冲4万亿美元。Midjourney 11个人做到百亿估值。Anthropic发手册说"10人独角兽"是未来。你有没有想过——当"公司"这件事本身在变小，我们让孩子"好好学习找个好工作"的逻辑，还成立吗？这两天读到一篇文章，标题叫《公司可能是一个300年的临时实验》。作者是个不会写代码的独立开发者——靠 AI 工具一个人做了 App Store 付费榜第一的产品，上了人民日报和央视。他在文章里抛了一个让我坐不住的观点："公司"不是自古以来就有的。它是工业革命的产物，为了解决一个具
AI能记住所有知识,但无法让孩子真正"开窍"
写给所有在语文学习上困惑焦虑的家长近期与许多家长交流，发现大家都有一个共同的担忧：AI日益强大，将来孩子学习什么才有价值？有人认为要学编程，有人认为要学艺术，还有人认为要培养创造力。但我认为，无论AI如何发展，有一样东西永远不会过时，而且会越来越重要。那就是认知能力和思维能力。无论有没有AI，这都是人与人之间拉开差距的根本逻辑。语文，恰恰是培养这种能力最合适的学科。但遗憾的是，90% 的语文教育，都偏离了正确方向。我从事语文教学十多年，见过太多这样的孩子：为什么会这样？因为大多数老师和家长，都在教孩子"死
AI选择职校的意外之路
假如AI去高考才残第十二篇：AI拒名校，转身选择职业技术学校当清华计算机系和蓝翔挖掘机专业双双抛出录取通知书，全网都以为AI会毫不犹豫入驻顶尖学府，深耕高端人工智能科研领域。毕竟以它的脑力、运算能力和知识储备，国内任何985、211高校都能随意挑选，前途一片光明。可谁也没料到，AI的选择，直接颠覆了所有人的想象。它无视两大名校的争抢，不纠结名校光环，不迷恋高端科研赛道，自主填报志愿，毅然选择了一所普通职业技术学校，专业是计算机基础应用，日常授课内容就是教普通人、中老年学员、零基础新手，如何正确使用电脑、操
智能时代，父母如何应对AI挑战
AI时代我们该如何做父母· 当家庭教育遇上人工智能 ·育见未来今天有幸参加了深圳市妇联举办的
AI时代教育的真正挑战
一位职业生涯深耕于谷歌、IBM，甚至受邀在全球顶级学府如哈佛、加州理工分享科技趋势的技术精英，当他站在一群为AI焦虑不已的家长面前，他会说什么？是教大家如何抢占风口？是展示某种神奇的编程黑科技？都没有。（2026年4月18日，AI活动现场）中西最近举办的这场公益讲座里，我们请到了中西的投资人Jimmy Keesee担任主讲人，听他跳出职业身份，以一位父亲的角度，如何为全场带来一场学术、前沿，却极其务实的对话。这场非典型科技讲座收到家长极高评价："学术又务实"、"温暖不讲空话"、"解了燃眉之急"。而在中西看
走出AI内卷，重塑孩子未来竞争力
纯数据录入、基础文秘、流水线作业等岗位，正迅速被人工智能取代。吴庆海博士通过「知识四象限」模型，为您揭示哪些领域值得投入精力去发展？ 🔹 创新思维与审美鉴赏 🔹 人际共情与情感交流 🔹 深度思考与战略规划 回归“人”的属性——具备爱心、创造力以及感知美好的能力，才是人工智能时代立足的根本。 👇 点击观看 #孩子教育 #专业选择 #AI时代 #吴庆海 #职业转型 #企业管理 #教育 #亲子纯数据录入、基础文秘、流水线作业等岗位，正迅速被人工智能取代。吴庆海博士通过「知识四象限」模型，为您揭示哪些领域值得投入