AI 辅助暑假作业可行吗？解读教育未来规划中的学习路径
假期来临，想必许多家长正面临一个令人困扰的难题——孩子利用 AI 完成暑期作业，该禁止还是放任？讲句大实话：全面封杀 AI 用于作业，已不再现实。人工智能已深入生活各个角落：升学志愿有 AI 辅助，日常办公也离不开 AI…因此，这一代孩子注定要与 AI 共同成长，我们既无法阻挡，也无需阻挡。请牢记两条准则：AI 可用于启发思路、搜集素材；但绝不能替代思考，直接照搬答案。一、先探原因：两组数据阐明"健全科学教育体系，强化青少年科学素养、批判性思维及创新能力，推动科技与人文教育协同发展。"&#
国家《规划》:启动“人工智能+教育”计划,打造开源创新体系
2026年6月22日，国务院发布《教育发展“十五五”规划》。《规划》强调，要推动教育数智化转型。全面落实国家教育数字化战略，启动“人工智能+教育”行动，促使教育理念、培养方式、考核机制、科研范式及治理体系发生深层次变革。2026年6月22日，国务院发布《教育发展“十五五”规划》。《规划》强调，要推动教育数智化转型。全面落实国家教育数字化战略，启动“人工智能+教育”行动，促使教育理念、培养方式、考核机制、科研范式及治理体系发生深层次变革。做强做优国家智慧教育公共服务平台，拓宽优质教育资源覆盖面。增强学校数字
人工智能“关键变量”的教育赋能之道
国务院近日发布《教育发展“十五五”规划》，为“十五五”期间加速建成教育强国明确方向。该规划对“推动教育数智化转型”作出系统安排。“人工智能+教育”将呈现怎样的前景？今天的“教育强国建设专家谈”专栏，推出《教育发展“十五五”规划》系列解读第四期，邀请中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰分享见解——《规划》在推动教育数智化转型方面有哪些突出亮点？曹培杰：《规划》明确实施“人工智能+教育”行动，推动各学段人工智能教育及教师专项培训。经过四年多努力，我国已建成全球规模最大的教育教学资源平台——国家智慧教育公
国务院发文：AI教育将贯穿基础教育到高等教育全阶段
昨日，国务院正式发布了《教育发展“十五五”规划》。其中有一句话值得特别关注：“推进人工智能全学段教育，提升学生人工智能素养。”小学、中学、大学，AI将成为一门贯穿整个学习阶段的课程。这并非首次提出。今年4月，教育部等五部门已联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，明确要求基础教育阶段“开齐开足开好人工智能课程”，高等教育阶段“将人工智能纳入公共基础课程体系”。此次由国务院直接发文，层级明显提升。人工智能素养正在成为继读写算之后的第四项核心能力。苹果正在规划：最早于2028年，在旗舰手机SoC中采用1.4n
AI浪潮重塑教育，普通家庭如何布局子女未来？附成长指南
在人工智能纪元，大学正从单纯的“筛选机制”，转变为“入学门槛 + 能力倍增器”。未来的挑战不再在于“是否接受高等教育”，而在于：入学之后，你是否拥有“持续自我进化的本领”。一、AI纪元下教育的根本性变革旧有的路径是：名校录取 → 优质职位 → 安稳人生未来的趋势更接近：基础文凭 → AI工具驾驭 + 专业深度 + 复合技能 → 动态迭代的职业轨迹核心变革体现在三方面：1. 知识贬值速率飙升• AI能迅速获取并提炼知识• “死记硬背”不再具备稀缺性2. 技能半衰期大幅缩短• 某项技能可能3至5年即落伍• “
国务院常务会议通过教育“十五五”规划
新华社北京 6 月 11 日电（记者王鹏）6 月 11 日举行的国务院常务会议，正式批准了《教育发展“十五五”规划》。 教育是构建强国与实现民族复兴的基石。在“十四五”期间，得益于党中央和国务院的坚定领导，我国教育事业取得了历史性突破，发生了格局性转变。目前，我国已建立起规模宏大且质量优良的教育体系，在建设教育强国的道路上迈出了坚实步伐。 “‘十五五’阶段是承接过去、开启未来，全面推动教育强国建设的关键期。”中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，高质量地编制并落实《教育发展“十五五”规划》，将有助于进一步厘
李强主持国务院常务会议定调多项规划与法规
李强主持国务院常务会议 部署2025年中央预算执行及财政审计问题整改 通报全国科技大会精神落实情况 审议《教育发展“十五五”规划》及《美丽中国建设“十五五”规划》 研讨《道路交通安全法（修订草案）》 新华社北京6月11日电国务院总理李强于6月11日主持召开国务院常务会议，落实总书记关于审计整改的重要指示，专题研究2025年度中央预算执行及其他财政收支审计发现问题的整改工作。会议强调，必须严肃对待审计整改，分类建立问题与整改清单，逐条明确责任主体及完成时限，确保整改落地见效。被审计单位需主动认领问题、精准对
省级教育规划课题破局：AI 驱动校园舆情治理的高分策略
一、选题：锁定真实教育痛点，兼顾创新与可行本课题聚焦高校网络舆情中“语义稀疏”与“模态割裂”的关键难题，以学生群体的“圈层黑话”“表情包文化”为研究切入点，将多模态情感分析、领域知识图谱增强等技术与校园舆情治理需求深度融合，既顺应了教育数字化的政策趋势，又突破了传统舆情分析在教育垂直领域的应用瓶颈。二、论证页核心亮点解析1. 问题导向明确：开篇直接点明研究需解决的真实场景难题，杜绝空泛的技术堆砌，明确 AI 技术作为“辅助工具”的定位，而非脱离教育场景的纯技术研究。2. 技术路线可视化：借助 KGE-MS
AI时代，避开热门才是留学高胜率策略
随着ChatGPT不断进化、Sora横空出世，各类AI模型正席卷各行各业。一种前所未有的职场焦虑，正在中产及富裕家庭中悄然滋长。众多计划送子女留学的家长都在困惑：程序员和华尔街初级分析师都面临被AI取代的风险，如今送孩子出国，究竟修读什么专业，才能确保未来十年不被淘汰？直觉告诉您，既然AI如此火热，不如让孩子投身纯计算机或纯人工智能领域。但这极有可能是未来十年最严重的教育战略失误。初级代码劳工与执行者，将首当其冲面临失业审视世界经济论坛的《未来就业报告》及硅谷巨头的招聘趋势，可以发现一个现象：行业对人才的
教育部重磅发布!AI相关专业前景广阔,师生家长不容错过!
点击蓝字 关注我们近日，教育部正式公布了《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，相比以往更具"战略意义"。作为"十五五"规划初年的第一份本科专业目录，它标志着中国高等教育迈向了以国家战略为核心的结构性变革新时期。高考临近，家有高三学生的家长们，务必仔细研读这份文件——它直接关系到孩子的高考志愿选择，更关系到未来十年国家需要何种类型人才，以及国家如何进行战略性人才资源配置。今天，我们将详细解读这份目录中与人工智能（AI）相关的新专业，助你和子女提前五年洞察未来"人才抢夺"格局！一、宏观背景：高校专业改革
AI播客第八期：十五五教育规划未来五年路径
十五五教育规划：未来5年怎么走？本期节目围绕十五五规划纲要中的教育部署展开解读，重点涉及基础教育提质扩优、高等教育扩容提质、职业教育推进产教融合等方向，同时围绕义务教育延长、双减落实与提质增效等备受关注的话题，为教师群体提供政策梳理与教学实践的启发。教育部官网：《"十五五"期间，教育怎么干》 https://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202603/t20260318_1431268.html燕山大学高等教育发展研究中心：《"十五五"规划纲要
人工智能专业热潮下，子女是否应当随大流报考？
近来参加了几场高考志愿填报咨询会，留意到一个现象：每当提及“人工智能”这个词，在场家长们的目光立刻变得热切。招生负责人也透露，今年凡是带有“AI”标识的专业，咨询热度相较去年成倍增长。身为父母，我理解这份热忱。谁不盼望子女能把握时代机遇，毕业后拥有锦绣前程？但静心思考，人工智能专业真的契合每一位学子吗？今天，我想从一个普通家长的视角，分享一些我的所见与所思。🔥 人工智能缘何如此火爆？坦率地说，起初我也被一系列数据“震撼”了。据人社部门预测，至2026年AI领域人才缺口将超过100万，算法岗位的供需比例甚至
AI时代，父母别再瞎操心
各位好，我是浪浪。朋友的宝宝即将降生，他又陷入了不安，担心积蓄不够、忧虑无法提供最优质的教育，甚至考虑是否为了子女教育从二线城市迁往一线。我认为不必如此，提供相对优质的教育资源即可，真正的学霸会自然脱颖而出。名校之所以出众，在于它本就汇聚了该区域最具学习天赋的人群。若孩子并非天赋异禀，硬将其置入全是学霸的环境中，目睹同等努力却收获各异，心态极易崩溃。更何况我们正身处AI革命的浪潮之中，为孩子的前程忧心忡忡毫无意义。以当前AI的更新速度来看，或许数月便能颠覆一个行业，我们犹如改革开放前夕的人们，在思索如何为
OpenAI老板禁用AI？家长需用AI预判升学政策提前布局
AI育儿内参 · 第9篇OpenAI的掌门人萨姆·奥尔特曼，最近抛出了一个观点。他直言："我希望我的孩子去玩泥巴。"值得注意的是，这是OpenAI——那个研发出ChatGPT和GPT-4、让全球十几亿人接触到AI的公司——的掌门人，在表达不希望孩子过早接触AI。他2025年刚升级当爸爸。他表示，不确定何时让孩子与AI对话，但倾向于"在合理范围内推迟"，而不是过早。他当时的原话是："目前，我希望他去玩泥巴。"这话若放在五年前，没人会当真。但如今已是2026年，
北京学校AI应用普及率达87.7%
4月10日上午，教育部举行新闻发布会，正式对外公布《“人工智能+教育”行动计划》。发布会上，北京市教委主任李奕介绍了北京推进“人工智能+教育”工作的相关进展。李奕表示，依托首都在教育、科技、人才和产业等方面的综合优势，北京目前已印发《北京市推进教育领域人工智能应用的工作方案》，围绕“政策供给、素养提升、规模应用、生态构建、公共能力”五个方面系统部署重点任务，明确推进路径，确保方向准确、落实有力。在基础教育阶段，北京编制了《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要》，全市中小学每学年均开设不少于8学时的人工智能