AI助力中小学阅读命题：刘森专题直播解析
【命题展评活动×阅读命题训练营】专场直播“AI赋能的中小学阅读命题实践与案例解析”将于今天（6月2日）下午2:00开播【阅读命题训练营】主讲专家东南大学刘森副教授将结合典型案例与大家分享AI赋能阅读命题的原则与方法特别预告刘森、林敦来、高淼三位权威专家主讲的阅读命题训练营（点击查看活动详情）火热报名中！训练营面向小、初、高英语教师开设，由三位专家全程领航，手把手指导命题实操。*6月20日前报名可享早鸟优惠。名额有限，欢迎尽早报名，锁定席位！扫描下方二维码一键报名↓本次直播不设回放请老师们点击下方“预约”按
AI技术助力教学，智教融合——聚焦蜀山区小学语文项目化教研
智慧教学人工智能赋能近期，蜀山区小学语文项目化教研活动在颐和佳苑小学青阳路校区圆满落幕。本次活动主题为“AI融入智慧课堂”，由乐农新村小学长江路校区的孙梦馨老师带来了一堂生动精彩的《田螺姑娘·中国民间故事精选》整本书阅读导读课。课堂中，孙老师贯彻“课内带动课外，课外单篇带动整本书”的思路，巧妙地结合AI技术进行教学。通过生动的AI互动和可视化展示，原本抽象的民间故事变得清晰可见，学生们在愉悦的氛围中领略经典魅力，点燃了阅读整本书的热情。这堂课为传统的语文阅读教学带来了全新的生机。课后，乐农新村小学长江路校
AI 驱动初中英语阅读教学改革的实践策略探析
一、选题缘由（一）问题提出阅读是语言习得的核心载体。当下初中英语阅读课堂仍面临显著困境：首先，学情研判模糊，教师多凭经验推测学生短板，难以精准捕捉个体差异，“千人一面”的教学模式屡见不鲜。其次，教学内容流于表面、活动形式雷同，多局限于篇章讲解与习题操练，缺乏沉浸式语境与探究性任务，导致学生高阶思维发展受限。再次，评价反馈滞后且维度单一，过分倚重纸笔测试成绩，忽视过程性表现与个性化指引，难以有效激发学生的阅读热情。最后，教学资源匮乏且匹配度低，教材内容有限，无法满足多层次学生的个性化阅读诉求。人工智能技术拥
人工智能助力语文教研创新 吉林省小学语文专题培训在明泽学校举行
人工智能助力・区域教研协同吉林省“理解教材・践行课标”小学语文专题研修活动纪实为全面落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，准确把握统编小学语文教材的教学内核，切实解决传统语文阅读教学中评价标准模糊、学生学习状态难以精准把握、核心素养培育效果不显著等突出问题，以人工智能技术为重要引擎，借助跨区域教研协作平台，深入推进小学语文阅读教学向精细化、数据化、高效化方向转变，持续提升课堂教学品质与学生关键能力培养质量。近日，人工智能助力・区域教研协同：吉林省“理解教材・践行课标”小学语文专题研修活动（阅读
人工智能助力阅读，弋江小学阅读节圆满落幕
READINGAI赋能·阅见未来弋江小学阅读节成功举办书香满园，阅读照亮成长之路。为打造浓厚的校园读书氛围，充实学生课外生活，点燃阅读热情，并增强读写综合素养与人文底蕴，芜湖一中教育集团弋江小学周密组织，于近期举办了为期一月的“AI赋能·阅见未来”主题阅读节。活动设计多元、内容充实，各年级老师依据学生年龄与阅读能力，分层布置个性化阅读任务，并创新引入人工智能工具辅助阅读，使传统阅读与前沿科技紧密结合，引领学生在知识的海洋中尽情遨游。4月28日，阅读节系列集中活动精彩呈现，知识竞答、思维导图展示、现场写作比
AI秒答时代，读书究竟还重要吗？
“《红楼梦》的主旨是什么？”孩子刚把问题说完不到3秒人工智能就条理清楚地念出了结论可书架上那本全新的《红楼梦》从头到尾都没有被翻动过类似的画面正在更多家庭里上演学生把机器人当作“共读伙伴”中国新闻出版研究院最新公布的第二十三次全国国民阅读调查显示，2025年我国0—17周岁未成年人图书阅读率达86.7%，数字化阅读方式接触率为75.9%。但与此同时，西安高新第一中学学生团队的调研发现，超过93.5%的青少年在数字阅读中面临信息筛选效率偏低、阅读碎片化突出、深度思考不足等问题。在当下的AI时代当青少年借助技
小学语文教师的9项AI实操技能——从袁力老师《AI智启三国行》课例说起
AI风向标｜小学语文教师必备的9项AI“硬技术”由袁力老师《AI智启三国行》说起原创｜郭学萍前言2026年4月8日，教育部等五部门关于印发《“人工智能+教育”行动计划》通知，明确提出要推动人工智能与教育教学深度融合，破解传统教学中的痛点难点。袁力老师发表于《小学教学》的《AI智启三国行》一文，用一节《三国演义》导读课，为我们完整示范了AI如何成为小学语文教师的“教学利器”。今天，长辫子老师就从这篇优秀课例出发，拆解出9项可直接落地的AI“硬技术”，真正实现有趣、有料、有效。一、AI创设情境：把名著课堂变成