AI融合费曼法与PBL：重塑课堂的新范式
点击蓝字关注我们近期微信功能更新，建议将“脑洞英语课堂”设为星标以免遗漏各类精彩资讯~青葱老师在最近的分享中提到，许多教师应用AI仅停留在制作数字人、设计导入环节或制作简单动画，而真正卓越的教师已开始着手：1、利用AI实施个性化教学2、借助AI培养学生思维3、依托AI构建个人教学分身4、通过AI处理重复性任务等更为复杂、处于“深水区”的工作。青葱老师特别推荐了豆包，指出其核心价值不在于常规问答，而在于引导学生自主训练AI智能体。例如让学生扮演“语法填空出题助手”。这要求学生必须先深入探究以下问题非谓语动词
换个思路用AI：把“写”换成这六个动作效率翻倍
开篇说明：上篇分享了6个技巧——核心思路是把现成的材料（图片、截图、样本）丢给AI进行格式转换。本篇继续分享另外7条技巧。这些技巧的共同点更明确：不再依赖具体素材，而是改变与AI的互动方式。具体而言，是将“让AI写”转变为“让AI审、问、考、翻、改”。所有技巧均无需付费版、无需API接口、无需编程基础——豆包、千问、Kimi、DeepSeek、GLM、MiniMax、GPT、Claude、文心等国内外主流大模型，今晚都能直接尝试。如果说上篇讲的是“把现成素材扔给AI转换”，那这篇讲的是“更换与AI协作的动
AI淘汰不了你,但善于借助AI不断进化的人必然会淘汰你
2026年5月10日，NVIDIA掌门人黄仁勋，在卡内基梅隆大学第128届毕业典礼上发表演讲，并荣获科学与技术荣誉博士学位。这场演讲中，对普通人最有价值的，不是那些技术名词，而是这句话：“AI is not likely to replace you, but someone using AI better than you might.”用通俗的话来说就是：AI不太可能直接取代你，但比你更善于运用AI的人，可能会取代你。我把这句话再深入一层：AI淘汰不了你，但善于借助AI不断进化的人必然会淘汰你。真正令
当AI成为钥匙：替代与风险的思考
人工智能的双刃剑：取代与风险的思考 清晨用餐时，我阅读了群书学院公众号推送的费曼《科学的价值》一文，这是约莫六十年前费曼在美国科学院的一次演讲稿，他试图解答“科学是否蕴含邪恶成分”这一因参与原子弹研制而产生的自我追问。费曼在文中指出科学的第一重价值是“让人们能制造诸多产品、完成诸多事业”，第二重价值是“赋予智慧与思辨的乐趣”，第三重价值可概括为“承认无知、保持质疑的自由”。阐述第一重价值时，费曼特别强调“当人们借助科学行善时，功劳不仅归于科学本身，还归于指引我们的道德抉择。科学知识赋予人们行善的能力，也可
AI 填满知识库，你真的学会了吗？
不久前我整理了一下我的 Obsidian 笔记库真的，那一幕让我感到有些恐慌满屏的文件夹、文档、双向链接，还有我当时觉得特别有启发的话。认知模型、学习技巧、决策框架、内容创作、商业洞察，分门别类，整整齐齐表面上看，似乎还挺专业但我盯着屏幕看了好几分钟，突然感到无话可说因为我心里很清楚，这些内容并没有真正解决我多少实际问题看书时虽然有用，能把知识结构化、拆解、细化，甚至能让 ChatGPT 把一个观点扩展成完整框架，我可以用各种方式学习，但我自己太擅长拆解结构了，直到思维又将我拉入一切都不确定的境地，我在各
AI数学提分的高效路径
万校数学作为一种创新性的数学提分训练体系，它如何助力孩子稳步提高分数？现在，我们将从两个关键方面，深入解析其提分机制。在产品设计方面，万校数学将人工智能精准检测与人工辅导深度融合，构建出高效科学的学习闭环。系统首先匹配学生所用教材的知识点，通过AI进行全面精准评估，迅速找出知识薄弱环节；随后专业教练及时介入，针对这些薄弱点，运用尝试教学法和费曼学习法等科学方法，指导孩子进行针对性强化训练。完成漏洞修复后，AI会再次测试知识点，只有正确率超过85%，才视为完全掌握，如此循环，直到孩子彻底理解所有知识点，不留