人工智能培训助力蓟州乡村教育振兴
科协资讯7月3日，一场以“科技教育赋能乡村振兴”为主题的人工智能专题培训在蓟州区教师发展中心拉开帷幕。该培训由中国科技发展基金会、天津师范大学科普中心、蓟州区科协共同主办，蓟州区第一中学人工智能应用名师工作室承办。活动邀请了相关单位负责人、人工智能专家出席，工作室全体成员及全区乡村教师代表参加。会议期间，蓟州区科协副主席郭久兵、蓟州区第一中学副校长宋光雨与参会人员进行了交流。会议指出，教育是乡村振兴的基础，科技创新是弥合城乡教育鸿沟、强化乡村科学教育薄弱环节的关键举措。各单位联合打造专业培训平台，旨在借助
智能科技赋能乡村课堂：一位语文教师与39名学生的自主学习探索实录
2024年2月4日，教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上发表了题为《数字变革与教育未来》的演讲。那天，“人工智能+教育”这个概念首次映入我的眼帘，我在日记中记录了内心的迷茫：身为一名乡村小学语文教师，面对人工智能与教育的融合，我该如何应对？那些身处山区的孩子们，又该何去何从？我们班的学生，家中鲜有电脑或平板，唯一的电子设备就是父母的手机。孩子们在手机上最常做的事，无非是浏览短视频和玩网络游戏。两项工具，一个构想2024年9月，学校迎来一位新校长，他要求全校师生及家长下载、安装并注册国家中小学智慧教育平台。注
AI赋能教学·温度育人并行——见山讲坛第十一期精彩开讲
AI赋能教学，温度育人并行——见山讲坛第十一期精彩开讲小满时节，粽香飘溢，近日，太姥山镇第二中心小学第十一期“见山讲坛”顺利举行，教研室阮丽平副主任带来《AI时代，做有温度的普通老师》专题讲座，全体教师齐聚共探数字技术与人文育人融合之道。—AI是助手，而非替代者—古人云：“器者，所以辅道；道者，所以御器。” 在讲台深耕二十余年的阮老师结合真实带班案例，透彻分析AI的价值与边界。人工智能是减负增效的得力帮手，课件制作、作业批改、错题整理等重复性工作皆可交由AI处理，帮我们释放更多育人精力。但技术终究缺乏温度
AI教学落地实战：乡村教师经验分享会报名
人工智能融入教学，真的关键吗？一线教育工作者应如何开启实践之路？同行们究竟怎样运用AI革新课堂？乡村教师日常负担沉重，早已应接不暇。然而人工智能浪潮汹涌而至，教师们被迫加速适应，内心充满疑问与无助，迫切需要专业指导与切实可行的方案。本次我们特别请来成都一扇窗公益服务中心负责人唐玲玲女士，呈现真切的一线应用实例，与众多乡村教育工作者互通心得、共研AI教育新方向。主题：《一扇窗·AI驱动教学变革实例解析》时间：2026年5月8日（周五）12:00—13:30 地点：腾讯会议 #会议号：374 331 774通
南江镇幼儿园：人工智能融合学前教育，游戏化教学打造生动课堂
人工智能融合学前教育游戏化教学打造生动课堂南江镇中心幼儿园开展下乡培训活动为有效发挥示范带动效应，推动乡镇学前资源均衡配置。4月15日，南幼七名教师前往上塔市镇中心幼儿园，围绕“激发幼儿自主学习潜能”这一主题，为乡村幼师呈现了一场结合智能教育的教学研讨盛会。南江镇中心幼儿园小班组长王可星老师，以“如何撰写游戏活动案例”为题，从标题设计、背景介绍、过程描述、师幼互动分析四个关键部分着手，进行了系统详尽的阐述。作为市级优秀游戏案例获得者，王老师凭借丰富的实际教学经验，深刻解读了案例撰写中的核心环节与常见问题，
兰臻：赤诚之心育桃李
近日，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2026年“最美巾帼奋斗者”先进事迹，全国政协委员、福建省漳州市实验小学党委书记兰臻光荣入选。 作为一名教育工作者，兰臻始终坚持用脚步丈量责任，以初心践行梦想。2013年，“兰臻名师工作室”成立，她带领工作室成员奔走漳州各县区偏远的山乡海岛，对乡村教育均衡发展开展深入调研和实践探索。十余年来，兰臻免费开办“乡村种子教师培训班”18期，培养1132位乡村教师，其中47人成长为市级种子教师。