智能技术助力古诗教学创新实践——《石灰吟》课堂实录
一、教学基本信息 1. 授课年级：小学六年级 2. 授课篇目：统编版小学语文《石灰吟》 3. 教学设计理念：依托UBD逆向设计，以"班级咏物诗集创作"为真实终结性任务，以终为始逆向搭建课堂学习活动。融合AI数字人、AI实时对话交互、智能自查评价等技术手段，实现古诗深度理解与学生创意写诗完整性能力的双向落地。 4. 核心素养目标 • 语言运用：读懂诗句含义，掌握托物言志诗"处境—磨难—态度—明志"四步完整结构。 • 思维发展：通过AI对话溯源创作背景，厘清"物象磨难"与"作者志向"的对应逻辑。 • 审美创造
AI赋能光学设计：扩散模型实现光学特性与亚波长结构的直接映射
导读近日，与光科技创始人清华大学黄翊东教授团队崔开宇课题组在Light: Advanced Manufacturing上发表了题为“Artificial Intelligence-Generated Photonics: Map Optical Properties to Subwavelength Structures Directly via a Diffusion Model”的最新研究成果。该研究深入发掘人工智能在内容生成领域的巨大潜力，提出了一种创新的光学结构逆向设计技术——人工智能生成光学结构
AI加速超构光子学迈向新阶段
人工智能（AI）与超构光子学（metaphotonics）的结合，正为光与物质相互作用的调控开辟一种全新思路。AI擅长从多维数据中提取复杂关联并实现高速推断，而超构光子学则能够构造自然界中原本不存在的光学性质，二者协同正在推动计算设计、动态调控和全自动光学系统进入新的发展阶段。据麦姆斯咨询消息，近期，由高丽大学（Korea University）、洛桑联邦理工学院（EPFL）、浙江大学等单位研究人员组成的团队，在Opto-Electronic Advances期刊发表了题为“AI-assisted met