商丘学院应用科技学院开展AI专题培训 提升教职工数字能力
智慧校园赋能，数字素养升级。为积极响应国家"人工智能+"战略部署，切实提高教职工数字化技能与AI认知水平，5月13日下午，商丘学院应用科技学院在C1教学楼报告厅举行"人工智能当前进展与智能体应用"专题培训。此次活动由人事部教师发展中心承办，特邀河南大学计算机与信息工程学院执行院长韩道军教授授课。党工委书记、校长贺海鹏出席培训。各二级学院院长、相关职能部门负责人及全体教职工参训。培训由党工委副书记、人事部部长栗瑞铎主持。培训期间，韩道军教授从人工智能演进历程切入，系统梳理了人工智能、机器学习、深度学习、大模
百度Create2026大会启幕，聚焦‘自我进化’新纪元
5月13日至14日，Create2026百度AI开发者大会于北京国家会议中心隆重举行。本届大会开幕式的核心主题为“自我进化”，涵盖三个层面的深意：其一，智能体的自我进化，即从被动应答转向主动汲取环境养分并自主执行任务；其二，人类个体的自我进化，实现从普通人到超级个体的跨越，并掌握与AI协同共生的能力；其三，企业组织的自我进化，由传统人力协作升级为人与智能体混合编队的超级组织形态。近年来，人工智能技术迅猛发展，每年均有现象级技术爆发，今年则掀起了“养龙虾”的热潮。对此，百度创始人李彦宏指出，智能体的走红标志
数智驱动 智领未来 | 苏州人才发展公司AI智能体专题培训班圆满落幕
为持续深化企业数字化智能化转型，5月14日，苏州人才发展有限公司成功举办AI智能体专题培训班。创元集团各部门、各单位相关职能人员、子企业人力资源条线人员等共同参训。本次培训特别邀请亚派数智科技创始人陈锦森、ICT及云计算AI领域资深专家朱霖进行专业培训。陈锦森老师近二十载深耕人力资源数字化领域，先后引领顺丰、京东方、施耐德等知名企业智能化升级，专注于将安全可控的本地大模型落地于人力资源核心场景，打造企业AI组织效能。陈老师及其团队围绕“面向数智化时代的HR AI智能体构建与人机协同管理实战”主题，深入阐述
每经科技亮相可信媒体生态峰会,共议AI治理与负责任发展
点击蓝字关注我们5月9日，2026世界品牌莫干山大会在浙江德清拉开帷幕，由上海人工智能实验室指导，新华社品牌工作办公室、新华社媒体融合生产技术与系统国家重点实验室（以下简称“新华社国家重点实验室”）等单位联合主办的重要论坛“清朗智媒·可信中国”智能媒体可信生态大会同期举行，聚焦生成式AI带来的传播变革，汇聚政、产、学、研力量，共同探讨智能媒体可信生态构建路径。每经科技首席产品官岳琦受邀参会，围绕“智能传播范式对品牌传播的机遇与挑战”核心议题，与新华社国家重点实验室研究员、科研管理部主任郭鸿飞，上海大学新闻
AI赋能建筑全生命周期管理 | 正立高科“数建云”平台实践
温州市人工智能局发布 2026年第5期为集中展示“AI行业翻译官”行动成果，深化示范效应，促进产业协同与资源共享，我们特推出场景案例系列报道。本期一同走进浙江正立智链数字科技有限公司，探寻其以AI技术实现建筑从设计、施工到运维全生命周期管理的创新实践。一、场景概述“数建云 — 建筑数据协同平台”是以项目进度管控为核心，围绕“人、材、机”，打造支持多层级、多角色高效协作功能的平台。该平台核心技术自研可控，以 BIM 技术为核心，融合物联网、人工智能技术，与建造环节紧密结合，实现建筑从设计、施工到运维的全生命
重磅推出！《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》完整版发布
站在2026年5月的时间节点，我们正经历着一场技术革新教育的重大变革。面对生成式人工智能（GAI）的蓬勃发展，你是否也在思考这些问题："人工智能是否会取代教师角色？""我该如何借助AI减轻备课压力？""如何规范、安全地使用AI工具？"别着急，这些疑问在刚刚问世的《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》中，都获得了最权威、最全面的解答！——————————————————🚀 第一部分：核心发现——中国教师AI素养现状。报告基于全国30个省份、8.6万份调研数据得出结论，中国教师的AI应用已进入"理性深
院士专家企业行(二)|AI人机协作与全域智能助推企业数智升级
5月13日，西安市院士专家服务中心携手西安四腾环境科技有限公司开展“院士专家企业行”专项活动。此次活动是市科协助力西安加速打造区域性科技中心的关键举措，致力于把前沿人工智能技术带入企业生产一线，切实破解企业在数智化转型过程中面临的具体难题。活动特别邀请西安建筑科技大学正高级工程师高晓，带来《AI时代的人机协同与全空域智能应用》主题技术分享。会上，高晓直面企业员工普遍存在的“AI将取代人工”的焦虑情绪，系统阐述了人机协同的核心理念：人工智能是提升效率的专业助手，而非替代者。他从数据、算力、算法三大关键要素入
人工智能当家庭教师?这三个问题,值得我们认真思考
2026世界数字教育大会在杭州落幕了，科技创新日新月异，但教育始终需要时间沉淀。5月11日至13日，这场以"人工智能+教育：变革 发展 治理"为主题的全球教育盛会在杭州举行。教育部部长怀进鹏在全体会议上发表《智能时代的教育变革与发展》主旨演讲，强调要积极推动人工智能与教育深度融合，促进教育变革创新。20项人工智能教育国际合作项目成功签约，大会还发布了《人工智能教育伦理：参考框架》等多项成果。新闻报道称："教育进入智能体时代"。但如果你是普通家长，你或许对那一长串合作名单并不在意，却会在深夜辅导功课时，看着
智能原生时代：2026年AI发展研究报告
如何获取报告？微信扫描下方二维码加入知识星球【老用户续费优惠活动】本期分享：人工智能专题：智能原生研究报告（2026年）报告篇幅：61页本报告由中国信息通信研究院与小米共同发布，聚焦2026年智能原生发展趋势，智能原生是以人工智能为核心驱动力、从设计之初构建的系统性范式革命，核心是决策智能化，具备数据飞轮、人机协同、持续进化特征，契合国家人工智能+战略与智能经济新形态方向。其技术底座涵盖端云协同算力调度、模型轻量化与多模态融合、数据要素流转、智能体架构、系统内核重构五大支撑。智能原生推动终端变革，消费级终
AI助力跨境出海：自动化解决繁琐，核心决策靠人为
跨境电商圈子里最近聚会，AI总是必聊的话题。大家关注的重点并非技术多么高大上，而是这玩意儿究竟能不能帮着降低成本、增加收益，或者最起码，能让我少加几个班。这一年里，我们见识了太多关于AI的过度宣传，仿佛不入手某款软件，马上就会被市场抛弃。但理性分析后会发现，AI在跨境卖家的实际操作中，还达不到“点石成金”的程度。它更像是一个不知疲倦、通晓各国语言、运算速度极快的帮手。它助力跨境运营的根本逻辑，是利用技术手段来弥补信息鸿沟和效率短板。今天我们就来深入探讨一下，在真实的跨境业务环境中，AI具体能发挥什么作用，
智能体购物时代：电商卖家不可错过的AI商业新机遇
本文来源 Airwallex 空中云汇官网博客，点击最下方「阅读原文」查看原版英文内容。「云汇 AI 智库」系列旨在解析全球前沿 AI 技术如何在复杂的企业业务场景中真正落地，并转化为可预期的增长动能。在不远的将来，你的客户或许不再亲自浏览购物网站，取而代之的是通过向机器下达指令来完成购物行为。长久以来，电商行业一直遵循着高度可预见的行为链路：搜索、浏览、比价、决策以及下单。然而，随着 AI 智能体（AI Agents）开始扮演“采购者”角色，这一用户旅程正在经历重构。这种向智能体商业（Agentic C
商科教育新风向：AI融合势在必行
2026年4月28日，教育部正式批准中国科学技术大学设立“商业人工智能（AI for Business，专业代码：120219TK）”本科专业。该校成为全国首个也是目前唯一一所开设该专业的高校，并将于当年秋季迎来首批学生。此次增设新专业并非寻常之举，而更像是一个明确信号：商科与人工智能之间的壁垒正在被打破。从专业代码看，120219TK属于管理学门类。但若认为这只是“管理学多了一个分支”，那就小看了其战略意义。该专业课程体系融合了工商管理、人工智能、数理优化和计算机科学四大领域，是真正意义上的跨学科整合。
AI 赋能课堂，共筑教育新篇章 | 我校举办人工智能教学应用培训
LECTURES5月8日上午，一场名为“做那个提灯的人——在人工智能的光亮里重塑课堂”的讲座培训在我校报告厅举行。主讲人吴伟钢指出，当前教育正面临“忙、盲、茫”的三重困境，而人工智能不应被视作取代教师的威胁，而应成为照亮教学之路的新能源。讲座伊始，我校高三化学马蓉老师现场分享人工智能化学教学系统实践案例，直观展现AI与学科教学深度融合的实践成果。讲座提出，AI赋能教学应遵循循序渐进的三个阶段。工具应用： 将AI作为提升效率的助手。智能体协同： 引入“教学智能体”，与AI进行更深入的互动。师生机协同融合：
AI开启自我迭代 智能进化新篇章
AI自诞生之初，便寄托着一个愿景：机器终将实现自我革新。早在1966年，英国数学家I. J. Good就预言：“超级智能机器能够设计出比自身更强的机器；届时必将爆发一场‘智能大爆炸’，人类智能将被远远甩在身后。”多年来，AI研究者对递归自我进化（RSI）怀着既向往又忌惮的复杂心态。如今，AI技术的飞速进步，让人不禁发问：这一进化过程的部分环节，是否已然悄然开启？RSI在不同群体心中有着天壤之别。有人视其为舆论噱头，借此推动行业监管；也有人将其用作营销话术。一部分人认为它代表完全自主的智能迭代闭环，另一部分
审视人工智能融入教育的准备度落差
在人工智能与教育相互赋能的历史进程中，人工智能教育的内涵正从浅层应用向深度融合转变，可从三个维度理解。一是作为学习内容，即推动全学段及全社会的人工智能通识教育，核心在于培育相关素养。二是作为教学工具，通过助力学生成长、教师进步及学校管理，提升教育的质效。三是作为变革机理，指人工智能深度嵌入教育底层逻辑，重塑知识生产、师生关系及组织形态，构建教育新生态。教育变革的成功不仅取决于技术先进性，更在于教育系统在结构、文化等层面是否做好迎接智能时代冲击的系统性准备。人工智能加速渗透教育，为变革注入核心动能。然而，教