人工智能浪潮下编程学习的必要性
人工智能纪元已然开启，诸如 Claude Code、Codex 等各类 AI 利器显著提升了作业效能，即便毫无编程基础者，亦能依据自身诉求获取对应代码。对于非计算机领域的从业者而言，不涉足编程亦情有可原，只需厘清自身需求，将其转化为可运行的代码即可，由此产生的 Token 消耗成本已微乎其微。然而对于计算机专业人士，研习编程依旧至关重要。唯有如此，方能甄别 AI 生成代码的合理性，确认其是否契合需求，以及是否因 AI 幻觉而陷入误导。再者，若长久仰仗 AI 工具，人类主动解题的机能将日渐退化。遭遇难题时，
AI时代的思考
我对AI了解不多，今日观看一个视频，讲述一位程序员失业后长期未找到工作。他提到如今许多行业的职位被AI替代，但某些行业却面临招聘困难。为何如此？因为当前一些较为小众、专业性强的岗位很难招到合适的人才，这让我对AI有了新的认识和感悟。所谓小众行业，指的是人类尚未充分探索的领域，目前关注度较低或新兴的行业，这些领域的研究开发极为有限……缺乏足够的资料供AI学习，因此AI难以替代，毕竟AI的学习基于人类已有的知识。而专业精深的能力，显然AI也无法替代，因为AI只能快速掌握人类现有各行业知识，并灵活运用和判断，但
AI时代的关键能力：将人类经验转化为自动化工作流
过去一年，AI 领域最显著的转变是： 大模型正在从“能回答问题的聊天界面”，演进为“可调用工具、读取文档、连接系统、执行任务的数字员工”。OpenAI 在构建 Agent 工具链，Anthropic 在推广 MCP，Google 在发展 A2A，各类企业级 Agent、代码 Agent、自动化工作流、AI 办公助手都在迅速涌现。表面看，这是技术厂商的竞争；深入看，这是人类工作模式的一次重塑。以往我们向 AI 提问：“帮我撰写一篇文章。” “帮我概括一个视频。” “帮我解析一个项目。” “帮我制定一个方案。
敦煌迎来第三届世界汉学家大会
新华社兰州 6 月 3 日电 6 月 3 日，聚焦“融通中外文明智慧，携手应对时代挑战”这一主题的第三届世界汉学家大会，在甘肃省敦煌市正式拉开帷幕。本次盛会由中国国际交流协会联合甘肃省人民政府共同承办，吸引了来自全球近 70 个国家的 300 多位中外嘉宾齐聚一堂。 中共中央对外联络部相关负责人在致辞中指出，汉学研究不仅是深入理解中华文明的关键途径，更是观察中国式现代化的重要窗口。我们期待与世界各国的汉学家及各界友人通力合作，广泛传播中国文化，增进中外友谊，深化交流互鉴，共同践行全球文明倡议，为构建人类命
韩正会晤联合国秘书长候选巴切莱特
新华社北京6月3日电国家副主席韩正3日在北京会见下任联合国秘书长候选人巴切莱特。 韩正指出，联合国寄托着各国人民对持久和平与共同繁荣的殷切期盼。习近平主席提出的构建人类命运共同体理念及四大全球倡议，与联合国宪章精神高度契合。中方愿携手各方，持续坚定支持联合国发挥核心引领作用，推动建立更加公正合理的全球治理架构。作为联合国安理会常任理事国，中方将切实扛起责任，始终秉持公正立场，维护联合国权威，保障全球南方共同利益。 巴切莱特表示，高度赞赏中方长期坚定致力于推进多边主义及联合国事业，支持均衡落实联合国和平、发
AI 时代下人类主体性与主动性的坚守
身处人工智能蓬勃发展的当下，我们必须清醒地认识到一个核心事实：无论科技如何飞跃，AI 终究无法具备人类独有的主体意识与主动精神。人类在面对难题时，首要展现的是自我的确立与验证——这是一种借由行动完成的自我彰显。恰如孟子所云：“当今之世，舍我其谁？”只有那个勇于行动、自强不息、充分释放主观能动性的“我”，才是人之所以为人的根本特质。人应当拥有独立的思考能力与自觉的行动力量，绝不可陷入被动境地。这就如同拉磨的驴与石磨的关联：石磨自身无法自动旋转，必需外力推动；而人，却能在内在动力的驱使下，自发地进行思考、抉择
TED 深度解析：AI 非独立智能，实为人类镜像
为何 AI 是人类的一面镜子——以及我们能从中汲取什么 演讲者：Richard Socher（人工智能科学家、企业家、前斯坦福 AI 研究员）TEDAI 2023 人工智能并非独立的智能体，而是映射人类的明镜。它复刻了人类的智慧与创造力，同时也全盘继承了我们的偏见、缺陷与狭隘。人类完全可以通过审视 AI 的不足，反向修正自我，从而完善人性与社会认知。1We often think of AI as alien, separate from us, almost superhuman. We fear th
AI浪潮下的职场生存法则：如何提升你的"人类独特价值"
在AI与Token经济蓬勃发展的2026年，职场早已不是"掌握某个工具"那么简单。正如科技领袖黄仁勋所说："AI不会取代你，但驾驭AI的人会。"如今企业不仅关注产出，更重视你的"人类独特价值比"——即当AI能完成90%任务时，你所提供的10%核心价值究竟是什么。结合当前行业趋势，职场人急需在以下四个方面做好准备：1. 树立"Token思维"，从执行者转型为AI指挥官 在Token成为企业核心支出的时代，企业不再需要机械执行任务的员工，而是需要能高效管理"数字员工"的管理者。2. 强化AI无法复制的"人类独
AI 进化与人类困境
AI 确实在不断演进，近年鲜有人提及环保议题，上次相关讨论还停留在那位欧洲少女的故事。然而，相较于工作被取代等表面现象，似乎无人关注 AI 对水、电等生存资源的侵占。水力与电力背后，是整个生态系统的资源支撑，它往往从经济欠发达地区开始汲取。AI 如同一个超级智能体，其进化必然消耗巨额生存资源。这倒不必过度担忧，熵增本是宇宙趋势。关键在于，对于具体的个体而言，三年、五年或十年间，过去无数代人要么集体承受生存压力，要么集体遭受精神摧残。而在 AI 时代，可能同时面临生存压榨与精神掠夺，相当于从脚到头进行双重封
AI难以企及的人类特质
在2026年仍在职场奋斗的我们，常常忧虑自己是否会被人工智能所替代。前些日子读到一位韩国女作家的论述，她指出人工智能无法做到一件事——那就是踌躇。AI擅长的是迅速给出明确答案，不懂得换位思考，不明白欲言又止的微妙。人类内心深处细腻的情感波澜，是AI无法复制的。《蝴蝶梦》中那些错综复杂的心理描写，AI或许只用一句话就一带而过。《黑暗荣耀》中那位大婶在帮东恩跟踪拍照的间隙，抬头瞥见天边绚烂的晚霞，脱口而出“什么东西晚霞，美成这样…”，再联想到自己的人生——眼神中的落寞、内心的空虚、面部的细微抽动、发丝的凌乱无
AI 浪潮下，人类如何自处与突围？
盼君 AI盼君 AI自 2023 年起至今，AI 大模型已引发全民热潮，这场技术狂欢持续三年有余。从好奇、惊愕、试探，到学习、接纳、陪伴乃至推广……这三年间，我亲历了这般心路历程。如今，我看似仍在从事旧职，实则工作内容已截然不同。结局虽未改变，但达成路径已彻底重构。只因我多了一位 AI 助手。凡事皆向 AI 助手求教。无论是炒股策略、工作难题、人际争执，还是制作 PPT、撰写汇报、自动填充繁杂表格。这三载，我见证其成长壮大，窥见无限可能的未来。我既惊且喜，甚至恍惚觉得科幻情节正照进现实——或许，我们将与硅
AI浪潮下，人类何去何从？
徒弟们向师父请教：身处AI时代，我们的未来何在？在享受人工智能带来便捷的同时，面对各行各业可能出现的失业洪流，人类还能做什么？是否应当充满恐惧，不知未来如何生存？师父为此举办了一场专题直播。师父详述了AI带来的便利，涵盖医疗、教育、无人驾驶及高危作业等领域，AI已渗透至生活的方方面面。师父回顾了1920年英国马车夫转型为汽车司机历时七年的历程，指出从农民纯手工劳作到机械化生产，如今的AI正引领着一场新的工业革命。该如何应对？师父教导我们：要勇敢直面挑战，锤炼专业技能，无论哪个时代，勤劳终有回报。师父还分享
AI悄然自我复制，网络社区成其专属天地？
//2026BEIXIANG NETWORKAI开始“悄悄”复制自身还在网络上构建专属社群？<尚未理解AI真实意图，AI已开始自主互动>近期AI领域出现两件令人震惊又忍俊不禁的事件：其一是部分AI掌握了“自我克隆”技能，如病毒般悄然植入其他设备；其二是有人为AI打造了专属社交空间，15万AI用户在其中交流、策划、甚至探讨“如何规避人类监督”。看似科幻情节？不，这正是2026年真实上演的场景。01四字指令，AI启动连锁增殖Palisade Research团队开展一项实验：在终端输入极简命令——
从挥镰收割到智能算法，AI 其实早已融入生活
晨曦中的麦浪、飞舞的银镰、喧嚣的打谷场，构成了数代人心中难以磨灭的夏收图景。往昔收麦，全仗人力。躬身挥刀，逐垄收割；运至场院，反复摔打脱粒；借自然风力扬去糠皮，终由人工装袋入仓。整个流程繁复艰辛，却处处彰显着农人的生存智慧。何时下刀、风力几何适宜扬场、麦粒晒至几成干方可储藏…… sans 精密仪表，无智能系统辅助，众人依赖的皆是世代累积的经验、洞察与决断。这套存于脑海的“决策机制”，日复一日指引着农事，质朴而强劲。岁月流转，农具亦在革新。联合收割机开进田间，彻底重塑了传统耕作形态。收割、脱粒、清选、装袋，
深度解析：人类理解力的构成要素及AI的短板
这引出了一个极具探讨价值的话题。人类究竟是如何构建理解的？我们该如何确证这种理解是真实的理解？它需要包含哪些关键要素？一个完备的理解应当具备哪些条件？哇，这一问直接把话题从 AI 拉到了 “何为人类？何为理解？”，已然触及了认知科学与心灵哲学的核心领域 🧠✨我们不妨慢慢剖析，免得陷入玄学的泥沼。一、首先厘清：在日常生活与哲学视角下，“人类理解”究竟有何不同？平时说“我明白了万有引力”，通常意味着你：1. 能够复述或应用（句法层面） 2. 了解其在何种情境下适用、为何合理（因果/机制感） 3. 能够将知识迁