与AI共舞的正确姿势
最近接触AI越多越感到焦虑,相信不少人都有这种担忧: 科技发展太快,孩子还没成长,工作就被机器抢走,未来该如何生存? 但静下心来思考: AI并非来取代人类,而是用来淘汰那些“只会做重复性工作”的人。历史一直如此: 马车消失了,司机、程序员、设计师应运而生;流水线普及了,服务业、创意产业、内容行业蓬勃兴起。每一次技术革命,淘汰的是旧职业,孕育的是新机遇。真正决定孩子未来的, 不是会不会被AI取代, 而是能否掌握AI无法模仿的能力—— 同理心、创造力、审美品味、决策智慧、领导才能、情感价值、复杂问题处理能力。
2026年4月中旬AI教育行业动态
政策指引推动人工智能教育变革，高校专业布局面临调整压力，基础素养教育从儿童阶段开始引入，收费高昂的AI教育机构引发社会讨论，行业主导权竞争愈发激烈。1 教育部于4月10日至11日在北京成功举办了2026年度全国教育科研工作会议。2 教育部等五部门联合发布《"人工智能+教育"行动计划》，旨在全面革新教育理念与教学方法。3 该行动计划由教育部协同国家发改委、科技部、工信部、国家数据局共同制定并对外发布。4 乐高教育领域的专家倡议在基础教育阶段推广人工智能素养教育。5 福布斯专栏作家深入探讨人工智能在教育行业的
AI浪潮下重新审视大学价值
商业逻辑的演变往往源于对传统溢价手段的重新审视。长期以来，大学学历被看作是劳动力市场中最可靠的“保值资产”，它不仅是一张准入凭证，更是一套关于投入产出比的精准计算体系。然而，随着生成式AI以指数级的速度重塑生产力，这套运行了数十年的教育交易逻辑正面临自工业革命以来最强烈的冲击。当剑桥大学新任校长克里斯·史密斯在就职演讲中忧虑地提及“教育交易化”的风险时，他指出的不仅是学术精神的衰退，更是全球教育体系在AI浪潮下的集体困惑。大学正处于一个关键的转折点：如果它继续专注于培养技能，那么它终将被更高效、更经济的硅
重庆腾讯AI创新专项基金启动，加速人工智能人才培育
近期，重庆市科技发展基金会召开了重庆腾讯可持续人工智能创新专项基金的管委会与专家顾问委员会首次联席会议。这次会议的举行，意味着这一致力于推动人工智能持续进步的专项基金，正式步入规范化、制度化运作的新里程。据悉，该基金由腾讯发起并作为主要捐赠方，重庆市科技发展基金会承担专业化管理职责，形成了“发起方出资支持+管理方专业运营”的协作机制。其设立直接呼应了国家发展人工智能的战略方向，以及西部地区在AI人才培育、产学研结合等方面的现实需要。会议现场。重庆市科技发展基金会供图在为期三年（2026年至2028年）的周
2026年度国际科技创新与数学峰会全面启动
2026年度国际科技创新与数学峰会数学驱动科学科学塑造未来合办单位：内地报名单位：北京希语汇国际教育科技有限公司01活动宗旨与核心理念国际科技创新与数学峰会是一项以推动科技创新为核心的国际性活动。本活动紧扣科技创新主题，致力于促进人工智能与数学基础的深度结合，引导参与者运用数学思维解决前沿科技难题，激发创新实践能力。我们尤其重视为青少年及家长提供一个以数学认识科学与人工智能的互动平台。本活动并非以竞赛为目的，而是注重启发学生自我探索、发现潜能。我们希望通过丰富的实践环节和互动体验，帮助学生与家长更客观地了
五部委重磅发布：AI+教育融合新蓝图
点击蓝字 关注我们2026年4月2日，教育部携手国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局，重磅推出《“人工智能+教育”行动计划》。该文件标志着国家以系统化工程模式推动AI与教育体系深度整合的战略性指导纲要正式出台。文件清晰设定：至2030年，全面建成AI与教育深度交融的新生态，搭建贯通全学段、辐射全社会的智能化教育架构，塑造“人机协作、虚实融合、无处不在”的智慧教育新模式。核心要义：AI正从教育的“辅助工具”跃升为教育体系的“内生要素”。Science Technology一、核心看点简而言之，
教育领域人工智能融合路径几何？
当下，人工智能已崛起为驱动新一轮科技革命和产业变革的核心引擎，正以惊人速度推动社会生产力实现跨越式跃升，深刻改变既有生产关系，对劳动者的能力素养提出全新挑战。教育作为现代化建设的先导性、基础性支撑力量。人工智能怎样与教育实现深度交汇？4月10日，教育部举行新闻发布会，就日前教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）进行情况说明。上周，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，对“人工智能+教育”作出“AI for学校教育”“AI for终身教育”“AI for科
2026世界移动大会 | 华为发布AI人才发展服务方案，助推AI生产力释放
以AI大模型为代表的新兴智能技术，正快速融入核心生产体系。技术是根基，人才是核心。健全AI能力标准框架，强化人才培育与供给，是实现技术向生产力转化的核心环节。华为推出融合“规划-培养-评估”全流程的AI人才发展服务：凭借真实场景、实训平台与实战专家，助力组织能力提升，加快各行业智能化步伐。AI人才发展服务解决方案人才规划：确立人才标准，明确发展路径华为携手TMForum、运营商及各行业客户，共同制定“AI人才能力图谱”，紧密围绕AI技术栈与业务流程两大维度，覆盖算力、模型、应用、商业四个层面，涉及运维、开
AI时代数字人才培育创新模式高峰论坛
第九届数字中国建设峰会拟定于4月29日至4月30日在福建福州市召开本届峰会共设23场分论坛，并配套举办多场专题会议及主题交流活动。精彩预告即将陆续发布↓↓眼下，新一轮科技革命和产业变革正在提速。一方面，OpenClaw等AI智能体技术在全球范围显现颠覆性潜能，以空前规模重构各行业生产模式；另一方面，今年全国两会释放出大力发展"智能经济"的明确信号，为产业转型和数字经济高质量发展指明路径。面对智能经济加速崛起与技术变革带来的双重挑战，如何培育适应AI时代要求、兼具技术革新能力、产业洞察视野与伦理担当的复合型
周志华院士莅临长三角AI OPC科技创新峰会
4月11日下午，长三角AI OPC科技创新大会与张家港计算机行业峰会在江苏科技大学张家港校区盛大启幕。中国科学院院士、南京大学副校长周志华，张家港市委副书记、副市长王莉，江苏科技大学党委副书记潘锦全，中国中小企业协会上海代表处创始主任裔玉乾，江苏省计算机学会秘书长金莹，张家港市科学技术协会主席陶彦斌，苏州市计算机学会常务副理事长、秘书长王涛，江科大张家港校区管委会主任、苏理工院长王志东等莅临现场，众多高校专家、业界翘楚、企业代表及师生代表共襄盛会，共议人工智能与OPC融合新路径。会议期间，周志华院士以"人
我院"人工智能+金融"案例研究获教育部学位中心立项
近期，教育部学位与研究生教育发展中心发布了2025年主题案例项目立项结果。本次申报聚焦"现代化产业体系""人工智能+""文化创新""走出去"四大主题。通过"院校初审推荐""专家集中评审""案例专家委员会审定"三轮遴选及公示程序，我院曾燕教授主持的《"人工智能+金融"助力实体经济发展案例研究》项目成功入选。「LINGNAN」本项目由曾燕教授担任负责人，携手中山大学肿瘤防治中心涂虹羽、蚂蚁集团马冬冬及岭南学院杨佳慧、王雨濛、王李晴等共同申请。研究以国务院《关于深化推进"人工智能+"行动的指导方针》为根本遵循，
2026年AI教育新政：打造智能学伴，推动全民素养跃升
近日，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，系统构建智能时代的教育体系。《行动计划》提出推动人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合、建强“人工智能+教育”基础环境、优化“人工智能+教育”发展生态等四项重点任务。其中，围绕推动人工智能人才培养与素养提升，提出——基础教育阶段加快普及中小学生的人工智能教育持续完善《中小学人工智能通识教育指南》，开齐开足开好人工智能相关课程。推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，
信息工程与人工智能学院联合举办挑战杯创业赛评比
为挖掘学生创新潜力、提升创业实战能力，为青年学子构建优质的创新实践和成果展示舞台，4月8日至9日，信息科学与工程学院联合人工智能学院成功举办“挑战杯”大学生创业计划竞赛评比。本次评比特别邀请信息科学与工程学院王丁教授、栢永林高级工程师、莫晔副教授、张洗玉副教授、鲁迪老师担任评委。评审过程坚持公平、公正、公开原则，评委们依据竞赛评审规范，以专业眼光现场打分，同时结合项目展示与答辩环节，为参赛团队逐一作出精确评析与个性化改进意见。在学院精心组织、充分发动下，本次评比共筛选出31项优秀作品参与角逐，项目涵盖大数
人工智能助力教育课题申报指南：2026年高分攻略
令人赞叹！关于人工智能赋能教育的课题申报，请参考本篇内容。2026年度人工智能融合教育的高分课题方案现已推出。✅“双轴驱动、三阶递进、双核并重、五维支撑”的智慧工匠培育模式，具备政策契合度高、创新性强、实施稳健、成果丰硕的特点，堪称申报成功的保障！该模式精准对接智能制造产业升级的迫切需求，通过校企双轴协同突破产教融合障碍，借助三阶递进实现人才分层培养，依托AI与数控双核技术对标岗位核心能力标准，运用五维支撑构建全面育人体系，并以“匠心六度”理念实现思政教育的潜移默化。此方案尤其适用于高等职业院校的智能制造
五部门联合发文，中小学AI教育开启新篇章
教育部等五部门联合发布了《“人工智能 + 教育”行动计划》，给全国中小学教育按下了智能升级的加速键。文件强调，要不断完善《中小学人工智能通识教育指南》，把人工智能教育纳入地方课程体系，明确各学段的目标、内容和课时，确保课程开齐开好。同时，推动跨学科融合和课后服务，重点支持农村和边远地区学校利用国家平台开展教学。从课堂到素养，从建设到供给，人工智能正全面融入校园，一场赋能未来的智慧教育变革已经拉开序幕。在智能时代，中小学人工智能通识教育不再是“选修课”，而是面向未来的必修课。它以科技启蒙为基础，以素养培育为