AI 擅长编码，孩子更需编程：重思维而非手艺
既然 AI 已能编写代码，为何孩子仍需学习编程？昨日，一位母亲带着读三年级的儿子来到星阅体验课程。刚落座不到五分钟，她便说出了一句令人震惊的话：当时，孩子正趴在机器人旁，双眼放光地注视着机械臂将方块逐一抓取。那一刻我突然明白——这并非一位母亲的疑惑，而是整个时代的共同拷问。ChatGPT 能写 Python，Cursor 能修复漏洞，Claude 能搭建网站。虽然 AI 工程师月薪六万仍难求一才，但家长们却开始质疑：让孩子学习编程的意义，是否正被 AI 逐步消解？本文打算深入探讨这一话题。这并非我个人的见
AI 浪潮下，让孩子赢在现实世界
近日，我观看了罗振宇老师在郑州一所小学为毕业生致辞的视频。他深思熟虑后，将演讲的核心定位定为——让孩子赢一次。看到这一幕，我内心产生了强烈的共鸣。在人工智能时代，我们必须创造契机，让孩子们在现实世界中赢得一次胜利。原因何在？作为一位 80 后，我感触颇深。我们十多年的校园生涯，获得的全是外部评价。分数、排名、老师的表扬——无一不是外界赋予的。因此步入职场时，我实际上是从零开始积累自身的力量。一个人耗费十余年去证明自己，这本身是一件颇为悲哀的事。故而我很早便意识到这一问题，在养育双胞胎女儿的过程中，我有意识
AI时代，孩子最需要什么？
AI正悄然走入家庭也重塑着孩子的成长环境对父母而言真正关键的问题不再是“孩子该不该接触AI”，而是：在AI时代，我们究竟要养育怎样的孩子？6月16日灵玛星球走进奉贤区YI起爱世界研学基地与阿萨老师绘画心理工作室的家长们共议AI背景下的家庭教育与科学育儿小乐现场见证01看见孩子AI时代，父母的焦虑不在于孩子是否会用AI而在于他们在瞬息万变的环境中是否仍保有好奇心、情绪韧性与行动力冯老师在分享中指出：未来教育不应止步于“知识传授”更要回归人本身：培养完整的人格眼里有光，心中有爱，脚下有劲——这才是AI时代家庭
AI浪潮下，普通孩子怎样实现突破
我一直强调，在AI时代最不缺乏的就是知识和信息，真正稀缺的是想象力、洞察力以及独特的审美能力。这些在工业时代固然重要，但在AI时代尤为关键。而这些能力的根基在于旺盛的生命力。这也是我经常对身边朋友说的话：尽快让孩子摆脱传统教育体制的束缚。教育系统不仅不会培养这些能力，反而在毫不留情地扼杀孩子的生命力。当然，对教育体制的批判不能过于片面。家长也并非不明智，否则在经济下行的压力下，为何更愿意让孩子参加各种补习班？教育系统给予人的不是纯粹的能力，而是整个体系带来的加持效应。在这个体系之内，只要你严格按照体系的要
AI高考作文得高分：孩子独特的‘我’去哪了？
高考落幕，极目新闻做了一次实验——调用5款AI撰写全国I卷作文，并邀请资深高考阅卷组长进行评分。结果出炉：最高56分，最低47分。满分60。看到56分，你作何感想？是否觉得——哇，要是我家孩子能写出56分的作文，做梦都会笑醒？我的反应却是：AI已经能拿到56分了。为这5个AI学生阅卷的是黄德灿，武汉市六中原语文教师，武汉市政府专家、市学科带头人，多年担任省高考阅卷作文组长，楚才作文竞赛30年专家评委。他表示：'AI生成的作文虽然相对规范，甚至颇具文采，但仍缺乏个性化表达。在文章的感性、理性、人性等方面，还
AI时代下，家庭教育如何实现转型？
人工智能（简称“AI”）在科技、产业、生活、思维模式、社会关系及文明形态方面带来了全方位且深远的影响，教育领域自然也不例外。AI制图面对飞速发展的AI时代，家长需保持积极态度，既要善用人工智能帮助孩子学习、生活与成长，也要警惕其局限性和潜在弊端，与学校紧密协作，引导孩子合理使用AI，增强信息素养，推动孩子全方位发展。
停更一个月后,女儿用AI的方式让我刮目相看
整整一个月没更新AI系列文章，我原以为孩子早就把这些工具抛到脑后了。直到那天查看她的平板……在这一个月里，我们家发生了一件让我既惊讶又欣慰的事情。先别急，让我从头讲起。01 那个让我心里一紧的发现大约两周前，我无意间打开了女儿小雨的平板。本来只是想看看她最近在看什么视频，结果发现——浏览器的历史记录里，满屏都是和豆包的对话。我心里一沉：糟糕，这孩子是不是上瘾了？是不是趁我不在偷偷让AI帮忙写作业？是不是被那些“信口开河”的回答误导了？我定了定神，打开了最近的一条对话记录。然后，我愣住了。02 她没有写作业
AI让我秒变超级奶爸
大儿子今晚主动帮我煎了四个鸡蛋。他之前从没碰过锅，但听说我想吃，就去动手了。煎好后弟弟抢着要，他又帮我多煎了两个。我就坐在那儿，突然感觉——这日子真不错。没想到最后是弟弟抢着去洗碗，还跟妈妈说，以后哥哥做饭，我负责洗碗！先从白天说起。星佳做了个包含850个英语单词的练习工具，第一版完成后让大儿子试用。他用了一圈，直接给我反馈，说不太顺手，还提了一些想法。星佳没觉得受挫，反而挺开心——有人认真用，有人认真提，这才是真实反馈。第二版出来后，他用得顺畅多了。目前只有安卓版本，正在上架Google Play，至于
在AI浪潮中，如何培养孩子超越AI的核心能力
前两天，一位会员家长跟我说了件事。他儿子上小学6年级，数学作业遇到一道题，想都没想就掏出了手机，使用AI搜题。他忍不住说了句：“你先自己想想行不行？”孩子抬起头，眼神里满是不解：“反正AI十秒就能出答案，我为什么要花半小时去想？”家长说，孩子这话肯定是不对的，但他一时想不起来怎么跟孩子沟通关于AI的事情。我想，这个场景你一定不陌生。孩子问出这句话的时候，眼神是清澈的、坦荡的。他们不是偷懒，而是真的困惑：既然AI这么厉害，我努力的意义到底是什么？那个AI永远偷不走的东西其实这个问题，早在半个多世纪前，就有一
AI时代信息都有价值
AI时代信息都有价值 昨天发现了一张奇怪的图片 向AI提问却得不到明确答案 孩子几秒钟就解决了问题 他们这一代人 似乎天生具备某种特殊的辨别力 很适合在这个信息繁杂的AI时代生存 这算不算人的能力？ 当然算 但这种能力似乎很难通过标准化考试来评估 因为支撑这些判断力的基础 往往来自那些看似无用的信息 #每日使用Ai #豆苗爸和孩子一起成长
农场创新校长的劳动教育哲学
5月13日，国务院新闻办公室召开"新征程上的奋斗者"中外记者见面会，邀请优秀教师代表围绕"弘扬教育家精神 开创教育强国建设新局面"与记者进行交流。 浙江省杭州市富阳区富春第七小学教育集团总校长章振乐被称作"从农场走出来的创新校长"。他坚信，劳动教育能为学生的幸福人生奠定基础。自2009年起，章振乐与学校教师共同探索劳动教育、创建开心农场、开发劳动课程，构建实践体系，让学生在耕耘中获得成长。他认为，劳动教育不是可有可无的装饰，而是学生全面发展的营养剂和助推器。
AI 时代必看：4 部纪录片帮孩子驾驭未来
家有男孩初长成，与其斗，其乐无穷!全龄域生涯规划理论落地实践所!妈呀! 原来如此，又双叒叕懂了~欢迎来到”小王子共谋事务所“面对 AI 浪潮，我们的孩子需要的不是被替代的恐惧，而是驾驭未来的能力。前两天，我忙着帮高中生做山东省综合评价招生的专业定位。和几十位家长聊完后，我发现一个高频问题反复出现：“现在 AI 发展这么快，我们家孩子长大之后，会不会被机器人抢走饭碗？”说实话，这个问题连我自己也经常在想。AI 写作文、AI 画画、AI 编程、AI 做 PPT……当机器能做的事情越来越多，我们的孩子究竟该学什
AI进校园，你和孩子做好准备了吗？
前几天送孩子去学校，在校门口等候期间，无意中听到身旁两位家长在交谈。其中一位说道：“我家那孩子，如今写作文前先咨询AI，生成的文章比他自己写的要整洁规范得多。”另一位附和道：“我正想提这事！我家也一样，遇到不会的数学题，拍张照上传，立刻就能显示解题步骤，他根本不需要动脑子思考。”随后，两位妈妈同时陷入了短暂的沉默。其中一位轻声说道：“可是我心里，不知为何，总觉得有些不妥。”这句话，值得所有关心教育的人深入思考。首先将一个事实摆在台面上：2026年4月，教育部与其他四部门共同发布了《“人工智能+教育”行动计
AI浪潮下，如何助力孩子未来发展？
如今人工智能已渗透至校园，令家长们倍感忧虑：孩子依赖AI完成作业，究竟是节省时间还是消极应付？长期依靠AI查找答案，是否会导致思维能力退化？面对AI的强大，我们的孩子应该学习什么才能保持竞争力？重点关注！本周三晚19:00，三联少年新知视频号直播即将开启✨我们将邀请资深专家，破除“AI威胁论”和“AI万能论”的片面观点，共同探讨青少年如何与AI和谐共处！本次直播将聚焦实际问题，而非空泛理论：AI对孩子的学习与成长有何实际影响？如何清晰界定AI辅助学习与作弊行为的界限？我们将提供切实可行的方法，指导孩子在利
孩子学AI的四步路线
🤖 写给家长的实操手册重点不是学不学，而是怎么学不少家长都来问我：孩子到底要不要学AI？我的答案是：这个问题早就落后了。AI早不是“要不要学”的选择题，而是“怎么学”的必答题——就像二十年前问“孩子要不要学电脑”一样。现在真正该问的是：孩子怎样掌握AI这项能力？学AI和学编程很相似：不是死记概念，而是上手实践。我把它拆成四个阶段——这四个阶段，不是按年龄来分，而是按熟练程度逐步推进。小学也可以停留在“会用AI”，高中也可能还在“玩AI”，关键看有没有真正动起来。很多家长一开始就想让孩子“系统学AI”，于是