AI浪潮下：教学与学习的颠覆性变革
今日下午，受邀参与同事的一门课程讲授。该课程面向教育技术学专业研究生。同事委托我分享的主题是《数智时代的教学模式与学习方式》，总计一个下午的授课时间。先前，在前几位同学的这门课程中，我已曾专题讲授过相关内容。然而今日，我仍决定推翻重来，摒弃原有的讲稿，从头梳理这几年间，数字技术特别是人工智能技术对学习与教学带来的深刻影响。我期望通过体验式学习，让学生真切感受新兴的学习方式与教学模式。那么，关键问题在于，在数智时代，尤其是近两年生成式人工智能技术突飞猛进的背景下，迅速渗透到学习、教学乃至科研领域，究竟对学习
教育AI智能体如何重塑学习方式
今年五月，中国教育报刊社做了一件颇具新意的事情。他们邀请了9大学科的一线名师，在高考前最后一周连做三天直播——"名师临场"高考冲刺课。三天九场，不讲题海战术，不讲押题密卷，只讲一件事：最后一周，怎么把心态稳住，把已经会的东西在考场上发挥出来。作为AI+教育的观察者，我注意到一个有趣的细节：这三天的直播全程都有AI辅助——AI帮名师整理高频考点、分析近五年命题趋势、甚至实时回答弹幕里考生提出的常见问题。人教人，AI辅助人教人。这就是教育AI智能体的典型应用场景。但更有趣的是什么？是这场直播恰
北大乔晓春：AI 冲击下，教育模式亟需重塑
人工智能已深度渗透至社会肌理，关于高等教育未来走向的讨论持续引发关注。在 2026 搜狐科技年度论坛上，北京大学退休教授乔晓春发表了题为《AI 时代，当知识不再稀缺，我们该如何学习》的演讲。他明确指出，AI 几乎能替代高校现有的教学内容与模式，当前大学教育的弊端并非由新技术引发，而是长期积存的问题，人工智能 merely 将其彻底放大。以知识灌输为核心的传统高等教育，其价值正逐渐减弱。若觉内容有益，敬请点赞与关注，并转赠好友。往期精选：教皇 4 万字通谕：驯服 AI，让理性捍卫人性主权封锁难挡！伊朗总统下
AI浪潮下，家庭教育迎来变革拐点
悄然间，我们已全面步入AI时代。过去，学生的学习主要依赖勤奋、自律和大量练习。只要肯下功夫，多做题，保持专注，成绩通常不会太差。但现在环境已经完全不同。许多父母仍然沿用传统方法，只关注分数、作业和辅导。每天督促孩子背诵、做题、限制娱乐时间。然而，越是这样，孩子学得越辛苦，进步反而缓慢，甚至产生厌学情绪。问题不在于孩子不够用功，而是父母的教育理念已经落后于时代发展。AI普及后，教育的本质逻辑已经发生了根本性变化。那些机械重复、靠死记硬背的学习方式，注定会被AI淘汰。单纯依靠苦读和消耗体力的时代，正在悄悄落幕
AI编码新思维：以慢制胜的高效策略
2026年5月，一位程序员在Hacker News上发布的博客引发热议。文章标题朴素无华：《利用AI提升代码品质，但节奏放缓》（Using AI to write better code more slowly）。没有夸张标题，也没有"AI将替代你"的焦虑营销。正是这篇"违背常理"的文章，登顶HN周榜。前微软工程师Nolan Lawson的核心理念只有一句话："AI编程不应是向GitHub疯狂推送PR的粗糙炮台。正确运用时，AI会让你放慢脚步——但代码品质却出奇地高
高校引入AI课程,掌握提问技巧,真能造成差距吗?
提示词工程（Prompt Engineering）浏览社交媒体，如今频繁看到一句话："未来真正重要的，是懂得如何使用AI"。这话听着是否让你有所触动？因为眼下很多事情，确实已经完全不同了。做演示文稿？交给AI。查寻资料？咨询AI。编程、翻译、梳理文献、构建论文框架，全部先让AI打个底稿。曾经需要耗费大量时间才能掌握的技能，如今短短几分钟就能运用。于是许多人开始认为："未来较量的不是谁学得多，而是谁更善于提问。"然而，如果每个人都能轻易获得答案，那么未来真正能拉开距离的，还会仅仅是"答案"本身吗？过去数十年
教育的AI革命：不只是技术，更是体系重构
▲2025年9月22日，江苏南京，位于雨花台区的小行小学的学生在教室内体验VR眼镜图/中新社最值得期待的，不是哪所学校率先接入最新模型，而是谁能借这次技术浪潮，率先完成教育目标、课程体系、教师角色和评价机制的整体转身。2026年4月10日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）。这件事的意义，不在于教育系统又多了一份文件，也不在于学校接下来会多几块屏幕、几个平台、几门课程、几轮试点。真正值得注意的，是五部门联合发文这一
AI时代下，孩子应优先掌握的并非工具而是学习方式
是否熟悉 ChatGPT 的使用？是否需要尽早接触此类技术？是否应该学会编写提示词？这些问题固然重要，但如果仅仅关注工具本身，可能会忽略真正核心的问题。因为人工智能融入学习领域，其本质变化并非“新增了一款软件”这么简单。真正发生改变的，是学习方式本身。这也是我越来越坚信的观点：在AI时代，孩子们最需要提前适应的，并非工具，而是一种全新的学习方式。关键不在于谁能更快记住答案，而在于谁能更善于提问、判断、分析和反思。在过去相当长的一段时间里，许多孩子的学习路径相对固定。首先是理解内容，然后记忆，接着反复练习，
AI教育时代的独特现象
AI时代的教与学 当下流行着这样的教学模式：教师借助AI设计题目，学生使用AI完成作业，最后再由AI系统批改评分…… 我亲自设计了一道替代传统考勤的题目。不出所料，绝大多数同学的回答都是由AI生成的；我从中注意到了一个现象：不同的AI系统生成的答案呈现出各自独特的风格特点，其中有一个AI模型的回答竟然持续存在错误…… 感觉是很有趣的值得研究的现象
人大附中AI课堂真貌
一批学生正借助AI技术开展项目实践、创作作品，乃至"构建虚拟世界"。本学期，泰予天睿携手人大附中开设了AI兴趣课程，正快速培养着学生们的决策能力、组织才能、创新思维与艺术素养。不少家长认为，AI课程仅仅是传授工具使用方法。然而在这门课程中，学生们的实践内容截然不同：有学生创作个人校园故事并配套生成系列插画；有同学为伙伴定制专属头像，将昵称打造成独特IP；有人启动漫画连载，构建完整故事情节；有人规划校园美食竞赛的整套方案；有人借助AI技术"举办虚拟动漫展"；更有学生从游戏沉迷者转变为游戏开发者，开启编程学习
AI热潮中的焦虑根源何在?
AI热潮中的焦虑根源何在?你最近是不是也有这样的感受?打开抖音，刷到“AI将取代30%的工作岗位”；浏览朋友圈，发现前同事展示了用Midjourney制作的设计图，并附言“AI让我效率翻倍”；在微信群里，有人分享“某公司用AI裁减了大量客服人员”。你心中一紧。接着你会感到不安：我会不会被取代？我也应该学习AI吗？从哪里入手？现在开始学习还来得及吗？你收藏了几篇“AI入门指南”，下载并尝试了多个AI工具，觉得它们很神奇，却不知如何应用于实际工作中。几天后，你再次看到“AI已经能够编写代码，程序员面临失业”的
掌握动态 | 关于广西人工智能教育学会的核心理念
学会核心理念愿景：引领中国-东盟人工智能教育使命（五让）：让每一位教师从容驾驭AI，让每一个学生轻松学会AI，让每一个家庭借AI缓解升学焦虑，让每一个城市携AI提升就业创业，让每一个产业依AI构筑核心竞争。价值观：以人为本，素养导向，快乐成长；以智为翼，学业提升，终身学习；产教融合，实训实战，就业创业。宗旨（五全）：全学段通识教育、全学科交叉融合、全产业教育赋能、全场景应用示范、全过程实战带教。