人工智能赋能制造！2026未来智造大会在渝召开
5月29日，2026FIM·第二届未来智能制造大会在重庆国际博览中心圆满落幕，作为第26届立嘉展重要组成部分，大会以"AI原生驱动，构建智能制造新型生产力"为根本主题，重点关注工业AI实际应用、数智化融合转型、产业链协同发展、工业安全防护等关键议题。会议期间，重庆市大数据和人工智能产业协会秘书长陈谦，基于重庆产业战略布局，深入分析人工智能与智能制造结合的市场机会，为行业协作创新、技术实践应用提供指导。西南大学含弘研究员、曲先林教授，专注前沿精密制造方向，全面阐述原子级制造工艺与未来产业演进趋势，为高精尖制
五部门共推AI教育计划，深化智能教学融合
Part 1注重能力培养，构建全阶段育人系统《行动计划》将人工智能教育人才的培养与素质提升作为重点，推动AI教育在各个学习阶段的普及。基础教育阶段要求规范设置人工智能通识课程，着重激发学生的创新意识；高等教育将人工智能纳入公共基础课程体系，强化跨学科整合，重点培育跨领域复合型人才；职业教育则通过人工智能推动专业更新，对接产业需求，培育高水平技术人才；终身教育则借助普惠性数字资源，向公众传播智能知识，提高全民数字素养。此外，文件还强调要全面提高教师的智能教学能力，建立分层培训和考核机制，为教育数字化提供坚实
新一代AI智能体技术应用指南与职业发展机遇
根据《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的规划，“到2027年，率先实现新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%”“到2030年，人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%”。这一规划表明，在未来，AI智能技术将大规模融入人们的实际工作生活和经济发展领域。为响应“人工智能+”行动号召，培养更多掌握AI智能体搭建技术、具备在各行业场景中落地应用能力的人才。https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202508/content_7037862.
人工智能应用专业概览
专业名称：人工智能技术应用专业代码：510209学费学制：三年制，每年5000元招生对象：面向全国及湖北省内高考考生全国人工智能产教融合共同体副理事长单位服务湖北现代产业集群发展的重点专业群襄阳市人工智能重点实验室建设立项单位与科大讯飞共建人工智能产业学院立足AI时代发展趋势，本专业专注人工智能工程实践、智能训练、应用开发与系统实施等关键领域，致力于培养具备坚定信念、扎实基础、创新意识和强实践能力的高素质技术人才。学生将系统学习人工智能数据处理、模型训练与优化、智能产品开发及系统部署运维等核心技能，深入了
智领未来·AI 赋能 | 保利城服长三角公司首期超级个体培训落幕
5月28日，保利城服长三角公司与上海市大数据社会应用研究会强强联手，于上海顾村公园圆满举办了首场“AI超级个体工作坊：AI+办公创新专题培训”。来自各业务线的学员在一天之内，完成了从AI基础认知到应用Demo开发的全流程实战演练，这标志着AI工具在办公场景中的有效落地与初步探索。— 智启新篇 聚力前行 —// 理念之变 //从“要不要用”迈向“怎么用”当下，人工智能技术正加速从专业领域渗透至日常办公、企业管理及一线服务场景。文案撰写、通知发布、客户沟通、投诉处理等高频重复性工作长期耗费基层员工大量精力，已
物理AI企业分类盘点
生成式物理AI的关键在于所生成数据遵循现实物理法则，使AI训练出的结果与方案能够直接嵌入至机器人或无人驾驶系统中，并直接在现实世界中应用。其核心作用是为机器人提供运动控制的核心引擎，从而帮助机器人在现实环境中迅速部署应用。最近，Figure公司创始人布雷特·阿德科克(Brett Adcock)宣布，F.03机器人已实现超过30小时的连续运行，期间未出现停机，处理包裹数量已超过38000个，且直播仍在继续。昨日，F.03机器人在分拣小包裹的流水线中，当电量不足时，机器人可自动请求其他机器人协助完成任务。该消
AI技术在音乐研究中的创新应用
西伦敦大学-伦敦音乐学院 5月28日 下午18.00线上分享 AI赋能音乐科技研究：创意、项目与实践探索 本次分享将围绕“Using AI in Music Technology Research”展开，带领学生探索如何在音乐创作、项目开发与学术研究中有效运用AI工具，培养更具创新性与批判性的专业能力。 内容包括： 1. 如何利用AI拓展音乐科技领域的研究方向与创意灵感 2. 使用AI生成研究问题、发展原创项目概念与创作思路 3. 如何将音乐实践、制作流程与学术研究及批判性思维相结合 4. AI在项目规划
当虚拟萌宠走进校园：教育科技应用的冷思考
最近留意到一个现象，挺有意思，也值得深思。部分小学班级开始尝试用虚拟宠物进行班级管理。运作方式并不复杂。教师为班级创建一只数字宠物。学生上课专注、作业提交、阅读打卡、小组协作表现优秀，就能积累经验值。经验值累积后，宠物会成长进化、解锁新造型、获得徽章奖励。如果你是小学生，大概会觉得挺有趣。过去教师说“今天谁表现好”，可能只是一句口头表扬。现在不同了，表现好会转化为可见的变化：宠物成长一点，班级获得一枚徽章，小组名次提升一些。反馈及时，情绪价值也给得很到位。从教师的角度看，这确实具有吸引力。一个班级几十名学
AI赋能教育：辅导员如何应对智能时代挑战
教育部等五部门联合发布的《“人工智能+教育”行动计划》设定了到2030年实现人工智能与教育深度融合的总体目标，并明确了四大关键任务。 一、核心目标： 该计划提出，至2030年，要基本建成人工智能与教育深度融合的战略格局，构建覆盖全学段的AI教育体系和全民通识教育网络，推动教育模式、科研方式和治理手段的全面革新，使智慧教育在全球范围内产生重要影响。 二、关键任务： 1. 提升人工智能素养与人才培养 中小学阶段全面开设AI课程；高校将人工智能列为公共基础课；同时，将AI相关内容纳入教师资格考试和认证体系，并推
AI技术对农业企业生产效率的影响研究
摘要农业部门在生产方式、生产效率与发展模式上，与其他行业存在显著差异。人工智能（AI）在农业领域的应用能否对全要素生产率（TFP）产生积极影响，这一问题仍有待探究。本研究以2011—2022年中国A股农业上市公司为研究样本，考察人工智能应用对农业企业全要素生产率的影响及其作用机制。研究结果表明，人工智能是提升生产效率的“农业加速器”，能够显著提高农业企业的全要素生产率。在经过一系列稳健性检验，并采用工具变量法处理内生性问题后，该结论依然成立。从作用机制来看，人工智能通过提升创新能力、优化人力资本结构、降本
人工智能助力 design 教育创新——创意设计学院举办专题研修班
创意设计学院 “人工智能赋能专业建设“研修班”5月17日至21日，创意设计学院举办了以“聚焦数智育人新未来——人工智能赋能专业建设发展”为主题的研修班。此次活动聚焦设计类专业在人工智能背景下的建设路径，吸引了众多高校专家与教师的积极参与。5月18日上午，研修班在综合楼四楼报告厅正式启动。开班仪式结束后，学院举办了成立20周年成果展，集中展示了学院在人才培养、学科建设、产教融合及社会服务等方面的丰硕成果。展览通过图文展示、实物作品和数字影像等形式，全面回顾了学院二十年发展历程。本次研修班邀请了多位设计与人工
AI赋能生态治理：全国行动全景解析
人工智能是推动新质生产力发展的核心动力。"十五五"规划纲要明确指出，要全面推进"人工智能+"战略实施，促进人工智能与产业经济、文化发展、民生服务及社会治理深度融合。在"人工智能+"治理能力专项中，特别强调强化人工智能在环境保护等关键领域的应用，致力于建立涵盖自然人、数字身份、智能机器人协同参与的安全管理框架。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》将全面推行"人工智能+"行动确定为重要发展战略"十五五"规划纲要
栗图云讲堂：解析 AI 战场的机遇与隐忧
2026 年携手 365 位学界大咖每日半小时思维盛宴引领思想抵达未知之境AI 战争：智能科技的应用版图与潜在危机刘伟 | 北京邮电大学人机交互与认知工程实验室 主任讲座导读人工智能将如何重构战争法则，乃至重新定义战争本身？当武器系统具备“自主决策”能力，人类是否仍能牢牢掌控全局？本期特邀《AI 战争》一书作者刘伟教授，深入剖析 AI 对战争规则与定义的重塑，探讨在武器自主化背景下人类的掌控力边界，以及 AI 军备竞赛对国际军事格局的深远影响。军事智能作为复杂巨系统，其核心在于人、机、环境的高效协同，是机
商业AI专业志愿填报指南
商业人工智能（AI for Business / Business AI）作为国内新兴的跨领域本科专业（隶属管理学-工商管理类），2026年刚获教育部批准，由中国科学技术大学首招本科生。这是一门融合AI技术与商业应用的专业，培养既懂技术又懂商业的复合型人才，而非纯粹的算法工程师。课程设置上，相较于传统计算机专业，该专业减少了底层算法和操作系统等课程，增加了商业逻辑、Python编程、机器学习建模和数据实践等内容。这类人才能将企业营销、风控、供应链、财务等商业场景问题转化为AI解决方案，会运用大模型和AIG
中国高校人工智能教学应用探析
一、选题依据（一）国内外相关研究国外人工智能与高等教育融合研究起步较早，侧重实证应用与技术优化，聚焦个性化学习、教学评估等场景，形成了较成熟的技术应用框架，但对不同教育体系的适配性研究不足。国内受政策驱动，2017年后相关研究持续升温，聚焦教学模式、人才培养、高职教育等热点，但存在作者与机构合作松散、理论实践脱节、缺乏系统可视化分析等问题，全国教育科学规划项目多侧重单一维度应用，系统性与差异化研究有待加强。（二）独到的学术价值本研究突破现有研究的碎片化局限，通过CiteSpace 工具对 2017-2ol