教师指南：AI 赋能教学的四大核心场景
对中小学教育者来说，人工智能已非遥远的未来构想，而是正深刻重塑并融入日常教学现场的变革动力。无论是优化备课环节、革新课堂互动，还是生成定制化学习素材、提供精准的学情洞察，AI 都显露出非凡的潜能。不过，引入技术绝非为了取代教师的核心地位。相反，AI 的根本价值在于赋能与辅助教师，而非将其替代。通过将资料初筛、定向习题生成、客观题批量阅卷等重复性、流程化工作交付给 AI，教师便能腾出宝贵的时间与精力，专注于那些更具创造性、更需人类智慧与情感投入的教学关键处。教师 thus 能更充分地激发学生的批判性思维，培
AI 入校新趋势：重构工作流才是核心
近期，国家《“人工智能 + 教育”行动计划》传递出清晰信号：AI 与教育的结合，已超越单纯的技术工具引入，标志着教育行业正迎来系统性的全面升级。纵观过去几年，众多学校、幼儿园及教育机构纷纷尝试引入 AI。无论是撰写教案、制作课件，还是生成活动方案、辅助招生宣传，AI 的身影无处不在。这些探索虽具价值，但若仅停留于零散应用，AI 仅能解决局部效率瓶颈。真正决定教育机构未来竞争力的，并非“采用了多少 AI 工具”，而在于能否将 AI 转化为一套可执行、可复制且可持续的工作体系。国家政策反复强调的重点，并非简单
幼教老师如何巧用AI？这本书讲明白了！
智能时代的浪潮已至，最近国务院重磅发布了《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，为各领域的发展明确了方向。这股潮流，也悄然涌向了最需要温情与关怀的学前教育领域。作为幼儿园教师，面对AI的到来，你是否也因此感到好奇、困惑，甚至不安？我们听到了这些辛劳的声音，并深信——AI无法取代教师温暖的怀抱和灵活的引导，但它能成为我们最得力的“教学伙伴”。技术的终极目标，是将教师的时间和精力，从琐碎工作中释放出来，还给每一个需要关爱的孩子。正是在这样的时代背景与一线需求下，我们推出了这本适合幼儿教师学习AI的入门读物—
2026教育转型：人工智能全场景深度赋能
技术革新教学，智慧开启新篇。2026年，AI深度渗透教育核心领域，从顶层设计、技术突破到教学实践，一场全方位的教育转型已然开启。2026年，教育部全力推行AI赋能教育国家方略，将发布《人工智能赋能教育行动计划》，正式把AI通识课列为中小学必修课，促进高校"AI+学科"交叉融合，系统提升师生及全民AI素养。目前，国家已印发《中小学人工智能通识教育纲要（2025版）》《中小学生成式AI使用规范（2025版）》，构建知识、技能、思维、价值四位一体的AI素养培育框架。针对教师，《教师生成式AI应用指南》贯穿课前、
AI重塑教育行业新格局
全文概要 1、AI进校园政策体系 ·国家级政策顶层设计：国家层面确立了AI进校园的顶层设计，2026年4月教育部等五部门联合发布《人工智能+教育行动计划》，设定到2030年实现AI与教育深度融合的目标。该政策的核心突破点包括：将AI教育纳入国民教育体系，确保中小学开齐、开足、开好AI课程，并推动AI成为高校公共基础课；强调素养为先，在培养学生技术能力的同时，注重科技与人文的协同发展；建设国家教育智能算力服务平台及AI教育大模型，从基础设施层面保障政策实施。 ·地方政策落地实践：各地依据国家级规划探索差异化
智能时代思政课教师的突围之道：AI挑战与应对策略
人工智能已深度融入教育领域，但思政课教师却遭遇前所未有的难题： ① 算法推送“碎片化”，主流价值观被悄然消解 ② 过度依赖技术，教师情感互动被“虚假参与”替代 ③ 资源技术匹配难，教学成效受影响 🔍 如何突围？ ▫️ 制度保障：算法备案、伦理审查、风险评估 ▫️ 体系创新：打造“数据-算法-虚实融合”智能教学生态 ▫️ 教师赋能：提升智能素养与技术运用自觉 ✨ 亮点突破： ✅ 首次提出“算法推荐消解教育主导权”观点 ✅ 深入分析教学中的“虚假参与”现象 ✅ 提供三维度实操方案，帮助教师回归育人本源
智能引领未来|软件工程学院开展AI通识教育师资培训
软件工程学院开展AI通识教育专题培训为深入贯彻落实《国务院关于推进"人工智能+"行动指导意见》及教育部等五部门《"人工智能+教育"行动计划》文件精神，加快构建人工智能通识教育体系，主动应对AI时代对软件技术人才培养提出的新要求，4月14日下午，软件工程学院特别邀请了我校优秀校友企业厦门金刚到家科技有限公司的专家团队，为全院专任教师举办了一场题为"AI时代的教育者觉醒"专题培训，着力提升教师AI教学应用水平，全面推进教育数字化转型。培训紧密围绕AI工程技术发展主线，结合软件专业教学特色，系统讲解了从提示词工
《"人工智能+教育"行动计划》核心要点解析
在人工智能呼啸而来的时代，五彩缤纷的世界里，遍布着形形色色对孩子的吸引。期望家长能够察觉孩子渴望释放时的求助信号，与他们携手前行，引领孩子朝着正确的方向茁壮成长。——Aron人工智能飞奔向前，孩子应当具备哪些能力？如何学习，怎样帮孩子提前做好准备？才能拥抱难以预知的未来《"人工智能+教育"行动计划》由教育部等五部门联合发布，旨在通过人工智能技术推动教育全要素、全过程、全场景的深度融合，构建智慧教育新形态。计划以2030年为阶段性目标，提出六大核心任务：一、构建全学段人工智能教育体系，覆盖中小学、高校、职业
AI+教育”未来五年新变革：三大核心看点抢先看
“人工智能+教育”正在来临一场由黑板迈向屏幕的深度转型近期，教育部等五部门共同发布的《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），为未来五年乃至更长时间的中国教育发展绘制了明确的路线图。这份文件传递出一个清晰信息：人工智能不再仅仅是信息技术课程的“附属品”，而是将全面渗透到教育的各个环节、各个场景。那么，“十五五”期间，这场变革究竟要实现什么？普通民众又能体会到哪些变化？以下三个核心看点值得关注。《行动计划》最具代表性的特征，是“全方位覆盖”。它并非仅关注高校中的优秀学生，而是搭建了一个从小学到
AI教育周报04期：聚焦真实需求，回归育人本质
全球视野・AI教育动态（2026.3.23-3.29）本周，AI教育在政策规范、基层实践、教师培养及全学段覆盖方面全面推进。国内：政策规范与实践落地并行，AI教育步入精细化阶段3月24日，天津市中小学教师AI应用高级研修班在天津师大正式开班，全市16个区650+骨干教师、教研员分批参训，聚焦26个AI应用场景（教学融合、班级管理、家校协同全覆盖），采用专家授课+实操演练并行模式，强化打造教育AI"种子教师"，后续将辐射带动全市教师AI教学能力提升。3月27日，教育部、国家语委联合发布《机器合成普通话水平测