浙大数院招募：医学 AI 算法与应用高阶研讨班
医学人工智能算法与应用高级研讨班数理医学大模型与智能体前沿研讨旨在助力海内外高校、医院等机构的青年学者及高年级本硕研究生，深度掌握医学人工智能在数学建模、核心算法及实际场景应用等关键知识，从而增强我国在该领域的科研硬实力与国际话语权。由国家自然科学基金委鼎力支持、浙江大学数学科学学院牵头组织的《医学人工智能算法与应用高级研讨班：数理医学大模型与智能体前沿研讨》，定于 2026 年 8 月 3 日至 7 日在浙江大学紫金港校区隆重举行。本次盛会由浙江求是数理医学研究院具体承办，并联合国家卫生健康委超声大数据
校企合作 | 浙大AI学院与普瑞均胜共促智能座舱创新发展
为积极响应国家推进产学研用深度融合的战略要求，持续推动JoySpace均胜电子智能座舱专题赛赛后成果转化与项目落地，2026年5月27日，浙江大学人工智能学院与普瑞均胜校企合作推进会在浙江大学紫金港校区成功召开。双方聚焦智能座舱领域技术攻关、人才培养、产业转化等关键议题展开深度交流，进一步巩固合作基础，明晰合作方向。● 赛事搭台，构建产学研协同新范式作为全球领先的智能汽车科技解决方案提供商，普瑞均胜长期专注于智能座舱领域，是行业翘楚的智能座舱域控制系统供应商。当前，随着车载智能交互、AI座舱和场景化体验逐
AI少年成长营 - 三天两夜探索人工智能核心地带
AI并非遥不可及的概念，而是近在咫尺的实用技术未来不是被动等待的远方，而是由青少年亲手塑造的蓝图三天两夜的研学之旅，引领学员踏入中国人工智能核心区域——DeepSeek等顶级大模型的诞生地与研发核心地带，与浙江大学深度合作。这所孕育前沿科技的学术殿堂，从名校底蕴到产业前沿，从具身智能到生成式创作，让学员在沉浸式学习中，筑牢思维根基，掌握AI技能，播下科技创新的种子。这不是寻常的训练营，而是一次面向未来的能力突破。01认知重塑、思维突破、前沿视角认知启蒙 · 构建智能基础架构这是青少年与AI的一次深度交流。
浙江大学"AI设计师"培养计划：智能工程与创意设计的融合之路
当人工智能不再局限于模型、算法与云端系统，而是全方位融入产品、内容、空间、媒介及生活方式时，行业真正缺乏的人才类型也在悄然改变。未来不仅需要AI科学家和AI工程师，更迫切需要能够打通技术、用户、产品与产业场景的AI设计师。浙江大学响应国家人工智能战略与未来产业变革需求，整合优化现有资源，创新人才培养模式，全新设立智能工程与创意设计专业。当前，全球正迎来以人工智能为核心驱动力的新一轮科技革命与产业变革。人工智能的竞争，已从单一算法突破，快速转向系统能力、产品能力、体验能力与产业落地能力的综合竞争。智能工程与
浙大AI通识课助手入选教育部首批高教智能体
2026世界数字教育大会近日于杭州召开，高等教育平行论坛揭晓了首批18个高等教育智能体，集中展示了高等教育数字化转型的实践成效，为全球高等教育创新发展提供了“中国方案”。浙江大学“人工智能通识课程学习助手”脱颖而出，成功上线国家高等教育智慧教育平台并面向全社会开放共享，旨在赋能教师优化教学流程、提升教学实效，助力学生攻克学习难点、增强自主学习能力，为高等教育教学改革与人才培养模式创新提供坚实支撑。首批高等教育智能体名单高等教育智能体应用专区浙江大学人工智能教育教学研究中心紧扣AI STEP进阶计划，针对A
17所顶尖高校组建AI联盟，哪家实力更强？
眼下人工智能专业热度持续攀升。众多考生和家长都对该领域充满兴趣。然而面对全国众多院校，究竟哪些真正具备竞争力？日前，国内17所重点高校联合组建了人工智能人才培养联盟。该联盟基本代表了国内AI教育的最高水准。这17所院校涵盖清华大学、北京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等。联盟的建立促使各校将共享教学资源。共同编撰教材、共建实验平台。学生在这些院校就读，可以接触最前沿的计算设备。人工智能属于典型的高投入专业。需要强有力的硬件支撑。普通院校难以提供充足的计算资源。这17所高校均拥有充裕的资金支持。今天我们从联盟
国家发改委赴浙江考察虚拟电厂发展
出处：国家发改委价格成本和认证中心 4月27日至30日，成钢副主任率领中心团队前往浙江，对虚拟电厂项目进行实地考察。考察团走访了中国移动(97.370, -0.31, -0.32%)通信集团浙江分公司，观摩了能源智慧大脑系统，并围绕通信网络在虚拟电厂场景中的应用进行了深度探讨。考察团还同浙江大学电气及控制工程学院的专家，就虚拟电厂参与电网调节的技术经济性展开了研讨，双方计划未来深化合作研究。新能源价格成本处的相关人员陪同参加了此次调研。
浙大校友王宜平携自研AI刷新拉姆齐数世界纪录
困扰数学界长达32年的拉姆齐数经典难题近日被彻底攻克！浙江大学校友王宜平自主研发AI框架ScaleAutoResearch-Ramsey，成功将拉姆齐数R(3,17)下界从92提升至93，打破了自1994年以来停滞不前的学术僵局。与此同时，他还将R(4,15)下界刷新至160，研究成果直接超越谷歌DeepMind同期AlphaEvolve的表现。值得注意的是，这项世界级数学突破并未借助超级计算集群，仅依靠Claude Code、Codex配合单台CPU服务器便完成了全部研究工作，相关成果已完全开源。“倘若
浙江大学AI微专业赋能多学科，惠及33所高校
今年四月，中央电视台的《新闻联播》和《朝闻天下》栏目对浙江大学在人工智能教育实践以及其“AI+X”微专业人才培养模式进行了专题报道。自2021年率先启动该模式以来，并计划于2025年联合华东五校将其迭代升级至2.0版本，浙江大学正以人工智能为核心驱动力，引领一场深刻的、面向时代需求的人才培养变革。浙江大学积极推行“人工智能教育教学进阶计划（AI STEP）”，为全校本科生提供不同层次和分类的人工智能通识必修课程。同时，该校还开设了涵盖智能传播、智慧农业、脑机融合等220门人工智能交叉学科课程，并设立了智慧
浙大谭建荣院士团队招聘工业人工智能博士后
由于科研工作需求，浙江大学机械工程学院谭建荣院士的科研团队现面向社会招聘工业人工智能领域的博士后研究人员1名。该团队长期致力于航空装备智能运维算法、强化学习决策、可信人工智能及大模型应用等方向的研究，主持了多项国家重点研发计划、国家自然科学基金及行业重点项目，科研基础扎实，项目经费充足，学术氛围开放。本次招聘主要依托航空机队保障智能决策项目，核心工作包括针对复杂保障场景的Python仿真环境开发、强化学习算法的训练与评估、智能决策软件的实现以及相关技术文档的编写。此外，团队在大模型与故障诊断结合、有限元分
浙江大学发布AI+1833R智能防汛系统：助力韧性城市建设
4月16日，浙江省应急管理厅举行首批防灾减灾救灾人工智能应用集中上线发布仪式。由浙江省防汛防台指挥部办公室联合浙江大学建筑工程学院韧性城市研究中心王乃玉教授团队共同研发的"AI+1833R"防汛参谋正式发布。该系统的上线，标志着人工智能技术在防汛防台指挥体系中的应用进入实战化运行阶段，并形成面向复杂灾害情境的智能决策支撑能力。"AI+1833R"是一个面向防汛防台实战指挥的智能决策中枢。系统以大模型为认知与协同核心，融合浙江大学自主研发的REN（Resilience Engine for Natural
聚焦人工智能驱动装备升级 | 引信院首期AI赋能装备建设专题研修班在浙大顺利收官
4月13日至17日，引信院主办的“人工智能赋能装备建设”专题研修班于浙江大学圆满完成。首期48位学员汇聚浙大求是园，成功结束了为期五天的集中学习与能力提升之旅。此次专题培训是引信院党委贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育的关键行动。党委立足长远、系统规划，拟分三期实施，组织全体中层干部、子公司领导班子成员以及高层次科技与技能人才前往浙江大学进行现场学习。培训采用课堂讲授、实地参观与专题研讨相结合的模式，促使管理、技术与技能层面协同发力，以“人工智能+”理念引领引信科研范式变革，加速推进引信技术的高水平自立
郑州师范学院人工智能产业学院正式成立
日前，郑州师范学院人工智能产业学院成立大会在嵩山学堂盛大开启。浙江大学区块链与数据安全全国重点实验室暨杭州高新区（滨江）区块链与数据安全研究院、杭州安泉数智科技有限公司相关代表受邀参加。校长张铟出席活动并发表讲话,成立大会由副校长胡明生主持。教务处相关负责人，信息学部师生代表一千余人参与活动。校长张铟强调，合力共建人工智能产业学院，既是响应国家人工智能发展战略、深化产教融合校企合作的关键举措，也是学校践行“立足地方、面向产业、服务发展”的办学理念、创新人才培养模式的生动实践。我们将以此次合作为契机，建立长
人工智能双雄争霸：浙大VS中科大，择校指南
2025年软科中国高校人工智能专业排行榜显示，中科大获58.2分排名第4，浙大得56.2分位居第8，两校均获评A+等级，同属国内顶级阵营。核心差异两校AI专业录取分数持续走高，入学门槛居高不下，2025年部分重点省份参考分数线如下（物理类）：关键提醒两校均属AI领域顶尖选项，根本区别在于产业导向与学术研究的侧重点不同。唯有结合个人职业定位与学科特长，方能选出最契合的院校！
2026浙大AI数学夏令营：免费免宿
2026年度浙江大学暑期研修：AI4MATH课程详情大语言模型正在重塑数学家的日常工作流程，无论是提出猜想还是验证证明，AI 都已成为科研的得力助手，其中 Lean 工具更是备受推崇。本届暑期学校聚焦 Lean 形式化数学，全面覆盖从类型论基础到元编程的技术体系，并融合大语言模型等尖端 AI 技术，旨在探索利用 AI 重构数学科研与教学的新路径，现面向全国高校学子招募。开课时间暑期课程：2026 年 7 月 13 日 - 7 月 20 日成果汇报：2026 年 7 月 21 日举办地点浙江大学数学高等研究