AI Slop 是什么？为何网上内容越来越像机器写的
AI Slop（俗称「AI 垃圾内容」），是指借助人工智能大规模产出的劣质数字信息。无论是文章、图片、视频还是评论，都在其列。概括起来就三个字：差、多、空洞。先澄清一点：并非所有 AI 产出都能叫 slop。核心在于「粗制滥造且泛滥成灾」。近来你很可能深有体会：这种「难以言喻的寡淡」，2025 年终于有了公认的称谓。美国权威辞书 Merriam-Webster 将 slop 评为 2025 年度词汇，澳大利亚的 Macquarie 词典同样将其选为年度代表。由此可见，「满屏 AI 感」并非你的主观臆断，它
AI鸡娃反被AI甩开的家长
AI先淘汰了东亚孩子？近来流传一种说法：东亚孩子靠刷题成才，但碳基生物的刷题速度怎比得过硅基AI？东亚的题海教育，终将被AI取代。真有家长信了这套，赶着用AI‘鸡’娃，结果自己先被边缘化了。AI是‘高科技’，家长怕孩子输在起跑线，急忙安排上，没多久却发现，孩子和AI黏得紧，自己反倒成了家中局外人。孩子天天和AI聊天超一小时，画画、看动画都要问AI，却很少主动和父母交流。有家长发现孩子沉迷AI，甚至把零食主动分给AI，一没收手机，孩子就哭闹不止，非得要那个‘手机里的朋友’。对AI上瘾，绝非个别现象。去年5至
教育部发布2026年GAI应用报告：教师角色蜕变为人机协同规划师
“在人工智能浪潮下，教师是否会失业？”这一疑虑，曾萦绕在众多教育工作者与家长的心头。眼下，由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心编纂的《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》给出了清晰回应：AI无法取代教师，但拒绝拥抱AI的教育者，必将被时代抛弃。此言非虚。该报告依托全国8.6万份教师调研问卷及430万字文本资料，首次全方位勾勒出我国教育者与生成式人工智能（GAI）深度交融的图景、困境与前景。接下来，我们将为您梳理报告的精华要点。💡一场无声的教学变革，正于华夏课堂悄然兴起1核心要点01
金融AI安全监管新规深度解读
该文件由国家金融监督管理总局正式出台，目的在于引导银行与保险领域规范开展人工智能相关技术的研发及落地。其主旨在于促使各类金融机构在加速技术革新的过程中，同步搭建完善的治理机制与风控体系，保障技术应用既合法又安全。文件着重突出了信息保密、用户隐私维护以及模型算法的公开性，针对生成式智能等潜在风险较高的应用领域设定了严苛的审批与跟踪标准。借助差异化的风险管控策略，监管机构期望金融业能够在科技赋能与风险防控之间取得平衡，进而增强对实体经济的支持效能。同时，该文件倡导业界共同推进计算资源与优质数据资源的整合互通，
AI能取代心理咨询师吗？
1️⃣近两年，生成式AI大模型迅速走红，豆包、DeepSeek、ChatGPT等工具已广泛融入人们的日常生活。随之而来，不少人开始思考：为何不能用AI来做心理辅导？于是，心理领域中AI的应用案例日益增多。最常见的方式就是与AI对话，倾诉内心困惑与情绪波动，不少人甚至认为AI的回应比真人咨询师更贴心。但从专业咨询师立场出发，他们始终坚持：人类的共情能力、情绪洞察与情感共鸣，是机器无法复制的。然而，这并未减缓大众对AI心理服务的热情，原因很简单：一是使用AI咨询极其便捷，无需预约、不受时空限制，打开APP就能
告别AI滥用!孩子必学AI正确用法指南
如今的孩子几乎人人都接触过AI，但令人惊讶的是，90%的孩子使用方法都存在问题！许多孩子打开AI工具后，只是随意闲聊、提问、用来消磨时光，甚至还有孩子直接用AI搜索作业答案。这种看似在接触新技术的做法，实际上不仅没有掌握真正的技能，还容易养成惰性思维，懒得自己思考。而真正聪明的孩子，早已将AI视为创作利器，而非单纯的聊天对象！第一幅图是我用绘图软件亲手绘制的。自己先动手画图，能让整张手抄报看起来更加真实、更有个人特色。如果完全依赖AI完成创作，就会丧失自己的创意和想法。第二幅是把已经创作好的图片交给AI，
人工智能的演进历程
从图灵之问到大模型浪潮它并非凭空出现的奇迹，而是一条由数学、计算机、神经科学、工程算力和人类想象共同铺就的漫长道路。今天，我们用一篇文章，把 AI 从早期理论到大模型时代的关键节点梳理清楚。“机器能思考吗？”这个问题在 20 世纪中叶被正式摆上桌面。早期人工智能不是先有聊天机器人，而是先有逻辑、符号、算法和可计算性的边界。理解 AI 的历史，可以先抓住三条线：第一，数学先行。图灵、冯·诺依曼等人的工作，让“计算”成为可以被机器执行的过程。第二，认知启发。人脑如何识别、记忆、推理？早期研究者相信，机器也许能
AI通识入门|第1.1节习题解析
(1)概念辨析与AI评估:使用你选用的一个大语言模型(如文心一言、Kimi Chat等)，要求它解释"生成式AI"和"判别式AI"的核心区别，并分别提供两个应用实例。然后，请对照本教材1.2节的内容和表1.2，评价AI的解释是否清晰、准确、全面，它提供的例子是否恰当。答：判别式AI就好比一个分类器，输入数据后就能输出一个分类的结果。生成式AI能输出一些新的内容。举例：判别式AI:例如诊断模型，能识别有病还是没病；还有每天刷脸进学校的门禁系统。生成式AI：kimi，千问等等都是生成式AI的大模型。下面来看看
人工智能动态：Shazeer加盟OpenAI、Claude语音革新、Midjourney涉足医疗 - 2026.06.21
本周人工智能领域人才争夺战愈演愈烈——Transformer核心贡献者Noam Shazeer离开谷歌投奔OpenAI；Claude语音功能迎来重大革新，新增多语言通话能力；Midjourney意外进军医疗行业，推出全身超声波扫描硬件设备。6月17日，Transformer架构关键作者Noam Shazeer在社交平台宣布辞别Google DeepMind，正式加盟OpenAI[1]。这位被业界誉为"奇才"的研究员，曾引领MoE（混合专家）模型的产业化道路，是《Attention Is All You N
AI PC引领个人电脑产业迈入新纪元
（本文刊登于《先探投资周刊》，2026年6月14日，作者●吕泰德）近两年市场热议AI PC时，关注点往往围绕处理器性能提升、NPU架构发展，以及品牌商展示的各种生成式AI应用场景。然而当时市场最大的疑虑在于，消费者和企业客户是否愿意为AI功能额外付费，导致AI PC一度停留在概念推广和产品演示阶段。AI PC进入规模生产阶段步入2026年后，随Windows换机潮开启及生成式AI应用逐步落地，产业竞争核心已从硬件规格升级，转向设备端AI运算能力、NPU性能、内存容量配置，以及AI软件生态系整合实力。根据惠
AI预算尚处起步：高盛报告背后的深层趋势
高盛这份北美科技预算调查，常被简化为一句结论：企业IT支出趋缓，AI占比依然微弱。但我更关注另一层隐喻：AI预算占比低，恰恰印证其替代进程刚起步。它正从实验室探索、Copilot试点、局部自动化，逐步渗透至传统软件、IT系统、外包服务与流程工具的定价领域。这对软件行业构成深层冲击。因为AI投入的增量，正越来越多来自既有预算的再分配；而被抽离的部分，往往隐藏在应用软件、人工流程、外包支出与低效系统运维中。先看几组核心数据：整体IT支出指数从68.0降至65.0，资本性IT支出指数从65.5降至59.0，趋势
智能辅助下的漫画作文教学设计——以"不挑水了"为例的审题立意与升格实践
教学理念与设计思路本教学设计遵循新课程标准语文学科核心素养导向，聚焦高三复习阶段"精准突破、快速提分"的备考需求，充分发挥生成式人工智能技术特点，致力于构建以学生为主体、以问题为驱动、以思维发展为目标的智慧型作文教学体系。教学目标1.熟练运用漫画作文"看—析—联—立"四步审题策略。2.能够科学评判立意质量，完成题目、开头段及分论点的优化提升。教学重难点1.教学重点：精准领悟漫画深层寓意，科学构建分论点逻辑框架。2.教学难点：突破固有思维定式，紧密结合时代特征形成有思想深度的立意。教学方法1.案例驱动教学法
会议纪实 |人工智能与版权领域专题学术研讨会在复旦大学圆满举行
★江 湾 光 华★2026年6月13日，"人工智能与版权前沿专题研讨会"在复旦大学江湾校区法学院202会议室成功召开。本次会议由复旦大学法学院发起主办，同济大学法学院联合协办，并得到中国版权保护中心的大力支持。来自复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东政法大学等多所高校的专家学者，以及中国版权保护中心、法院系统、法律服务机构等实务部门的专业人士齐聚现场，围绕生成式人工智能时代版权制度的体系重构与国际规则衔接等热点议题，展开了全方位、深层次的学术探讨。致辞环节致辞环节由复旦大学知识产权研究中心主任马忠法教授
2026北京国际出版论坛共商出版业AI变革新路径
北京消息：主题为"共创出版未来"的2026北京国际出版论坛近日在第32届北京国际图书博览会期间成功举办。国内外出版、科技等领域的专业人士围绕"全民阅读开新篇""哲学社会科学的中华阐述与国际交流""人工智能引领出版业全面革新"等主题，深入探讨全球出版业面临的新机遇与新挑战，展望合作共赢的出版发展新前景。 当前，以生成式人工智能为代表的科技浪潮正在推动出版业实现全流程升级、全要素激活、全业态进化。参会专家指出，出版业应"积极引领"而非"消极跟随"，主动拥抱技术、推动人才升级，持续强化知识产权保护、完善人工智能
AI赋能小学科学教育：可行性探讨与教学策略创新
生成式AI助力小学科学教学的可行路径与实践对策【摘要】：人工智能的飞速进步深刻改变了小学科学教学，重塑了教师观念、教学关系、内容与评价。在小学阶段，利用生成式AI提供多样化资源和趣味活动，能有效激发学生的好奇心。本文立足可行性，结合实例探讨具体策略，旨在推动教学改革，增强学生主动探究能力，提升科学核心素养。【关键词】：生成式AI；小学科学；教学策略2017年国务院《新一代人工智能发展规划》指出AI是国际竞争焦点和教育创新核心。2024年教育部通知强调小学阶段激发兴趣、利用AI辅助学习。作为AI分支，生成式