携手语文教师探索AI：从灵光一现到全情投入的教育实践
一个"冒失"的决定作为一名深耕教学十五年的信息技术教师兼教育技术工作者，我本质上是个实干主义者，始终坚信"想到了就付诸行动"的理念。某个突如其来的灵感闪现，夹杂着些许冒失的冲动与对教育变革的执着追求，我果断递交了市级课题申请——《人工智能赋能中学文学常识深度学习的教学实践探究》。起初不过是抱着试水的心态，未曾想这份大胆的举措，竟真的通过了立项评审。自收到立项批复的那刻起，我便开启了这段未知且充满考验的"AI+教育"实践征程。从理论到实践的"蜕变之苦"为了让课题研究方向更明确、更具专业深度，我特意购置了华东
人工智能时代最脆弱的青少年群体
许多人仍然误解人工智能教育仅仅是学习使用工具。然而，顶尖学府已经在构建人工智能校园生态系统。这预示着：未来真正产生分化的因素，将不再局限于考试分数。未来真正拉开差距的，将是创新思维、实践能力、人机协作能力、逻辑表达技巧以及跨领域整合能力。因为他们已经认识到：人工智能时代最脆弱的学生，不是学业成绩落后的群体。而是那些仅能执行固定模式任务的学生。因为这类技能，恰恰最容易被人工智能所取代。人工智能最擅长的领域：机械重复流程标准化模板套用程序化操作然而人工智能难以取代的方面：原创构思深度思考提出疑问理性分析资源整
AI 赋能小学语文：核心素养下的德智融合新路径
核心素养视域下人工智能助推“德智融合”的教学实践探析——基于小学语文低段跨学科教学的案例摘要：本文立足小学语文低段跨学科教学现场，依据核心素养培育准则及于漪“德智融合”教育理念，深入探究人工智能赋能“德智融合”的实施路径：首要任务是明晰核心概念与特质；继而搭建“目标—工具—评价—优化”四维架构，结合《胖乎乎的小手》等具体课例，阐释情境营造、任务协同等场景中人工智能的适配策略与应用实效；最终提出优化工具配置、强化教师素养等推进对策。本研究旨在为该学段德智融合教学提供可复制的实践范本。关键词：核心素养；AI
AI+医学通识教育研讨会：两院共探跨学科教学新路径
5月6日下午，人工智能与计算机学院携手医学院开展专题教研，活动聚焦“AI+医学”通识课研讨及“AI+X：学科未来”交流会。当前AI技术突飞猛进，在医学教学中的应用愈发普遍，如何促进多学科教师协作成为教学改革的关键。为此，两院联合举办此次活动，意在搭建跨学科交流舞台，解决教学痛点，深化AI与医学的融合。会议重点研讨了医学院AI课程团队的组建，并交流了通识课现状、难点及建设情况。人工智能与计算机学院副院长王进、医学院副院长吴辉群出席，两院系主任、课程负责人及教师代表齐聚一堂。会上，两位院长分享了各自在AI课程
AI浪潮重塑外交学：五大新兴职业路径揭秘
谈及“外交学”，你是否立刻想到身着正装的外交官在联合国慷慨发言，或是活跃于国际会场的稳健形象？这种传统印象，正被一股强劲浪潮彻底改写——人工智能时代已至。对于正站在专业选择十字路口的高中生及家长来说，认识一个学科，绝不能仅停留在“曾经如何”，更要洞察其“未来将走向何方”。外交学，这个看似与前沿科技绝缘的人文专业，在AI赋能之下，正迸发出令人瞩目的全新可能。今日，我们便来描绘这幅未来蓝图。路径一：从“政策制定者”到“AI辅助决策官”外交学专业所锤炼的核心素养——国际关系研判、政策设计、跨文化交流——始终是时
AI共情力：四大跨学科项目解锁智能新维度
AI与艺术史的融合：文化遗产的数字化与风格重塑可作为课题研究方向◎ 故宫瓷器纹样的数字化修复：运用Stable Diffusion技术，智能修复残缺的瓷器图案，深入解读其中蕴含的宫廷等级象征。◎ 圆明园的三维数字重建：基于AI技术，以三维建模的方式重现被毁前的圆明园风貌，在虚拟现实中体验其建筑功能与历史场景。北京中轴线的变迁可获得的学习成果◎技术技能：熟练掌握Stable Diffusion、DeOldify等生成式AI工具，全面掌握图像修复、色彩还原及风格迁移的技术流程。◎项目经验：独立完成数字文化遗产
香港中文大学AI专业：四大方向与隐藏机遇解析
常见问题文字精华Q：为何有人通过旁听课程进入顶尖企业，而有人却原地踏步？ → 看看这三组鲜明对比：🔴课堂的局限者：仅参与正式课程→错失八成企业内推机会 🟢跨学科的学习者：跨越六个学院旁听课程→简历新增三个跨界项目经历1️⃣计算机科学主流方向（大众化选择区）2️⃣工程学AI硬件方向（专业技术区）添加我 yuhexyz，查看朋友圈动态+获取咨询3️⃣理学数据科学方向（专业深入区）4️⃣深港联合培养项目（特殊机遇区）添加我 yuhexyz，查看朋友圈动态+获取咨询Q1：若想全面掌握AI的各个领域，哪一个专业是最
AI赋能物理教学 跨学科融合共研新课堂
2026 年 5 月 7 日下午，鸠江区八年级物理新教材集体备课研修暨 AI 赋能跨学科融合课堂教学研究活动在芜湖市前湾中学顺利举行。全区物理教师积极参与，并特邀芜湖市《STEM 视角下初中物理单元教学实践研究与探索》项目组成员共同探讨，致力寻找物理教学的新方向。活动中，前湾中学叶瑞老师执教了一节公开课《实践：调研我国造船与航海方面的成就 —— 从 “郑和宝船” 探索船舶设计奥秘》。本课以浮力原理为核心，结合历史、工程与科技元素，通过模型搭建、对比实验以及 AI 辅助分析，引导学生深入探究并领悟原理，同时
拥抱智能教育平台，开启AI课堂新篇章——新星小学教师数字化能力提升培训纪实
拥抱智能教育平台，开启AI课堂新方向——新星小学教师数字素养提升培训纪实为促进信息技术与课堂教学深度结合，提高全体教师数字教学水平，推动智能教育平台及AI工具在日常教学中的广泛应用，2026年5月6日下午，新星小学（含南岛校区）全体教师在新星楼三楼计算机教室，举行了教师信息技术专项培训，本次培训由刘嘉乐老师主讲。培训中，刘嘉乐老师围绕海南中小学智能教育平台的主要功能进行讲解，重点展示了平台中教学资源调用、备课教学、作业评价等实用模块的操作流程，协助教师迅速掌握平台的高效应用技巧，为日常备课教学提供丰富的资
斯坦福AI与数据科学联手，李飞飞晋升校长智囊！揭秘四大顶尖名校AI项目申请难度
2026年5月4日，作为全球AI教育领域的风向标，斯坦福大学宣布了一项震撼业界的重大举措：正式将以人为中心的人工智能研究院（HAI）与斯坦福数据科学计划（Stanford Data Science）合二为一，新机构继续沿用Stanford HAI的名称，由计算机科学家James Landay出任院长；HAI的联合创始人、被誉为华人"AI教母"的李飞飞则晋升为校长AI特别顾问，并与斯坦福前校长John Hennessy共同担任新机构咨询委员会的联席主席。这并非一次普通的"机构整合"，而是顺应AI"大模型+大
AI时代就业力天花板：4所美国名校只看落地
AI浪潮正在席卷全球，随之而来的就业环境也在不断改写“核心竞争力”的定义。单靠某一门专业技能远远不够，真正吃香的是“AI+跨学科+可落地的实战能力”，这才是大厂与名企争相寻找的关键筹码。今天就跟你一起梳理4所AI时代就业表现突出的美国名校：它们不迷信虚浮的排名，而更看重学习内容能否与产业接轨、项目能否对接企业、毕业去向是否好、薪资起点是否更具竞争力。在留学圈因CS（计算机科学）而声名走高的私立强校，往往长期占据“CS Rankings”榜单前列。然而，成绩背后并非偶然，而是学校从制度层面对专业建设的持续投
人工智能浪潮下：高考生如何选专业方向？
我们正迈入以人工智能普及为标志的第四次工业革命。不同于以往更多替代体力劳动的技术浪潮，这场变革正在更深层次地重塑对“认知劳动”的理解。过去常被视为“很难跨越”的任务方向，如软件工程、法律研究以及诊断医学，正在被生成式人工智能与预测建模不断强化，甚至实现部分自动化。对当代大学生而言，选择专业已不仅是一次职业路径的挑选，更是对未来人力资本的长期布局，因为“技能”的内涵正在持续被重定义。想要更审慎地确定研究方向，学生首先要弄清楚人工智能真正擅长的环节：模式识别、数据检索以及复杂计算。凡是主要依赖机械式信息传递、
AI教育创新：跨学科教学获奖案例
本课程归属于第二单元《人工智能应用》的第3章节，核心讲解内容涵盖人脸识别的基本概念、实际应用场景、工作原理与流程以及技术局限性和伦理规范四大模块。本章节在教学体系中扮演连接前后的桥梁角色，前承效应体现在学生通过第1课《探索人工智能技术》已经接触了日常生活中的AI技术，切身感受到智能技术为日常生活、学习过程和职业发展带来的积极变化。#ai赋能教育 #人工智能教学 #学科交叉 #教学创新 #AI教育应用 #获奖教学案例
巴黎一大开创先河，文科生也能拥抱AI！
重要通知由于微信近期做了改版，公众号的文章不再按照发布时间排序，而是根据用户的喜好排序。将“三藏法语”“标星”或经常点文末“在看”🌟，才能及时收到我们推送的各类法语干货、法国要闻和留学资讯哦！巴黎一大将于2026年秋季推出创新的人工智能学院。这项为期两年的教育计划将对本科二年级学生开放，作为其主修课程的补充，并采用跨学科的教学方式，旨在帮助学生深入理解人工智能的原理、逻辑及其在当今社会中的广泛影响。图源：etudiant.lefigaro第一部分设立宗旨人工智能学院是在AI Sorb项目（法国2030计划
AI赋能教学：假期见闻轻松转化为课堂素材
在假期中，许多教师并未真正“远离教育”。是的，教师们具备一种独特的能力：他人眼中普通的生活，在教师看来往往是“可以被引入课堂的生活素材”。然而，许多教学灵感转瞬即逝。当时觉得“这个以后上课肯定能用得上”，但回到学校备课时却怎么也想不起来。AI恰恰最适合帮助教师完成这件事：将假期中观察到的零散生活片段，整理成能够直接用于课堂的问题、活动、导入语以及学习任务。许多生活场景看似有趣，但如何将其引入课堂才能体现价值呢？例如，同样是“景区排队”这一场景。如果只是随口一提：“五一假期人真多，大家要遵守秩序。”这仅仅是